今天，因为我表现好，妈妈奖励我可爱的小金鱼，妈妈正出去给我买小金鱼呢！这时，门铃叮铃铃、叮铃铃地响起来了，我打开门一看，原来，是妈妈回来了，她手里提着一个扁圆形的鱼缸，我快步走到扁圆形的鱼缸前，我一直看着鱼缸里的金鱼，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来，作文 水中的金鱼。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。然后，我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？ 我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我大胆的做了实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下子就把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，接着，小鱼儿就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
可是，我还有点担心我的猜测不怎么正确，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！
第二篇：小学我的金鱼作文
我的玻璃鱼缸里有四条活泼可爱的小金鱼，分别叫“白雪公主”、“蒲公英”、“茶花女”和小“小天使”。“小天使”是我十分疼爱的小金鱼。
“小天使”可爱极了！一双鼓鼓的、明眸善睐的眼睛；身上长着一对美丽的“小翅膀”，外面是天蓝色，中间是紫罗兰色，最中间是金光闪闪的，她在鱼缸里游来游去时，犹如一个小天使在水中舞动，圆圆的小肚皮则呈银色，有点带翠绿色的。她的大尾巴五彩缤纷，就是舞蹈家手中的彩色的绸带，舞动幅度是那么和谐，那么恰到好处。
有一天，我在玻璃鱼缸前看着四条小金鱼在水中游玩，突然，发现小金鱼的鳞片上有一个个小圆圈，有的有一个，有的有两个，这是为什么呢？我找来一本书，书上是这样写的：“鱼鳞上的小圆圈表示金鱼的年龄，一圈是一岁，两圈是两岁”。
我给“小天使”喂食的时候，她会不慌不忙、津津有味地吃下去。她睡得时候，眼睛睁着，可爱极了。
我爱我的小金鱼。