在当下教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障当然还有很多的假期，你知道教师资格证考试都需要考哪些科目吗?

　　教师资格证考试都需要考哪些科目【1】

　　幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)

　　02

　　小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)

　　03

　　初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。

　　初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

　　其他学科暂不开考。

　　04

　　非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目搜索。

　　05

　　普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

　　教师资格证考试都需要考哪些科目【2】

　　报考条件

　　符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　4.符合《教师法》规定的学历要求。

　　(一)幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

　　(二)小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

　　(三)初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

　　(四)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

　　(五)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

　　考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。

　　普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

　　2015年12月31日前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的中小学教师资格。

　　但所申请中小学教师资格的任教学科与所学专业不相同或不相近的，需参加中小学教师资格考试。

　　所有非师范教育类专业毕业人员及2016年1月1日以后入学的师范教育类专业学生，申请中小学教师资格都需要参加中小学教师资格考试。

　　被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试。

　　受到夺取政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

　　曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。

　　科目教材

　　非统考地区：

　　高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、

　　《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考地区：

　　幼儿园：综合素质+保教知识与能力

　　小学：综合素质+教育教学知识与能力

　　中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力

　　报考条件

　　1.思想品德条件

　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

　　经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格。

　　应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

　　2.各种教师资格应当具备的学历要求

　　(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

　　(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

　　(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

　　(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

　　(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。

　　由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽，

　　具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。

　　实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。

　　(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

　　3.教育教学基本素质和能力要求

　　教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把

　　知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

　　教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差

　　异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

　　4.担任教师工作所必须具备的身体条件

　　“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。

　　《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

　　”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。

　　“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

　　5.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求

　　中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实

　　际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。

　　所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国

　　务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

　　”

　　6.普通话水平要求

　　《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。

　　《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

　　少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准。

　　使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级政府教育行政部门规定标准。

　　随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。

　　教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

　　7.教育学、心理学知识要求

　　学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。

　　对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育

　　行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。

　　根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。

　　考试流程

　　考普通话证(语文老师要二级甲等以上。

　　其他科目要二级乙等以上) 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。

　　考心理学以及教育学(该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关。

　　在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学，你的学历一定

　　要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的)

　　拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目(就是要选好数学、语文之类的) 。

　　说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。

　　在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。

　　考试时间

　　教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。

　　报名时间为每年1月、9月(在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定)。

　　教材由自考办供应。

　　教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

　　教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。

　　根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

　　2015年上半年国家统一考试中小学教师资格面试时间为5月16日-17日。

　　2015年下半年国家统一考试中小学教师资格报名时间：9月7日-9月13日，笔试时间11月1日。

　　面试成绩

　　2015年上半年国家统一考试中小学教师资格面试成绩查询时间7月5日起。

　　2015年下半年国家统一考试中小学教师资格面试报名时间：11月30日起，面试考试时间：12月26-27日。

　　必备材料

　　①上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。

　　②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的，须1寸照2张。

　　报名费用：

　　①准考证制作费15元。

　　②课程报考费每门32元。

　　③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。

　　两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。

　　即将要参加教师资格证考试的你们是不是很紧张呢?不要慌，教师资格证考试是有技巧!

　　教师资格证考试技巧

　　1、形成知识结构，考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。

　　复习时应使知识连点成线，联线成网。

　　看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，

　　进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。

　　2、难点简明，某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。

　　考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。

　　3、疑点拓展深化，随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，

　　复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。

　　疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。

　　疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。

　　4、重点内容联系具体事例，考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。

　　多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。

　　5、分析考点，自学考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，

　　总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。

　　应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，

　　对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。

　　6、热点变形，自学考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，

　　因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。

　　为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。

　　还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。