一：问题

　　1. 财务核算相对粗糙，核算项目反映不够细致，满足不了公司对数

　　据信息掌握的需要。

　　2. 财务数据反映的及时性不够。

　　3. 财务核算准确性不够，成本核算客观性偏低，许多可以快速准确

　　计算的数据目前采用人工判断分摊。

　　4. 财务某些数据反映不真实，不能真正反映公司财务状况。

　　5. 财务分析体系没有建立，不能发挥财务管理的应有职能。

　　二：建议

　　1. 采购部、市场部、人事部配合财务部每月有资金预算表，财务部对资金进行合理分配。

　　2. 采购部、市场部和供应商、客户核对账务前应和财务部内部先核对一致，出具盖有公司“财务章”的正式对账单给对方。（ 这样可以存档，以备后来查验，如有不符，不必要返回所有账务重新核对。）建议对应付账款设置账期；每月客户回传月度对账单，准确及时的财务数据是应收账款管理的基础。

　　3. 液压科技做为协力的一个事业部，核算相对独立，但部分账务处理还得结合协力总部数据。例如：部分对外销售在液压，回款在协力总部，需要有书面协议或者说明来统一账务。

　　4. 财务应该参与到公司管理中，公司制度建立、人员变更、生产流程、产品组成等，财务都应了解。

　　5. 在成本核算方面，财务部需要研发部、质量部、采购部、市场部、仓库、车间的配合，尤其是设计变更和仓库库存的准确性。

　　6. 单据统一、规范。区分产品入库和退货入库；车间报废要有报废单据，经领导签字并传递到财务（原料报废退回厂家不包括在内。）

　　7. 所有入库原料以及产品，应有检验合格，并在入库单上签字。

　　8. 协力总部给液压科技的固定资产分配，如厂房、车间、车辆，应配有相关协议说明。

　　9. 减少替代票使用，尽量开到正规发票；减少现金支付货款，尽量银行存款收付货款。

　　10. 在仓库库存账实相符、物料编码统一明确后，建议单据由仓管来录入，这样可以及时关注账务和实物的一致性、物料编码的合理性，充分利用软件带来的便利，提高工作效率。

　　11. 财务应多关注政策变动、市场变动，准确账务处理，合理规避风险。

　　12. 财务应多学习来加强自身业务能力。

　　13. 建议财务部定期对财务人员进行相关知识培训，业务处理技巧讲授，来提高财务人员业务水平。

　　三：改进

　　1. 完善制度建设：对日常事务进行制度控制，使日常操作行为有法可依。有一整套财务管理制度、仓库管理制度。

　　2.在今后定期(按月度、季度、半年度、年度)和不定期地做好财务分析工作。定期分析主要包括成本分析、财务状况及经营成果分析，不定期分析主要指针对具体事项、具体业务进行临时财务分析。通过财务分析工作找出差距和完善措施，为公司未来决策提供参考。

　　3.要求生产部门领料时填列领料用途，财务录入数据时反映产品对象，这样可以将产成品和实际领料直接对应起来，可以直接反映生产每种产品对应材料的品种、数量，提高成本核算的准确性和客观性，为成本控制打好基础。使投入、产出合理、准确。

　　4.进行在产品核算：由于每月在产品的数量直接影响成品中直接材料的耗用，因此要准确核算产成品的成本必须进行在产品的核算。

　　保护环境建议书尊敬的环保局领导:您们好!在这里,我想和大家谈谈关于环保的问题

　　学校建议书1

　　学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。

　　它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。

　　有关学校的建议书范文具体内容请看下文。

　　我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

　　但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

　　(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

　　(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

　　(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。

　　气死人”，大人都怕比，何况孩子。

　　但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。

　　同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

　　(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。

　　在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

　　(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。

　　没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。

　　杜郎口的经验对

　　农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

　　(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

　　(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

　　(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。

　　收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

　　(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

　　(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。

　　如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。

　　希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

　　学校建议书2

　　尊敬的校领导：

　　我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣;夏天，绿树成阴，一碧千里;秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞;冬天，如诗如画，就像童话里的世界。

　　就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。

　　就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。

　　这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

　　因此我想学校领导们提几点建议：

　　1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。

　　2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。

　　3、多开展环保手抄报制作活动。

　　4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。

　　5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。

　　”

　　6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。

　　我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。