从古到今，有很多名人的精神都非常值得我们学习，那么大家是否了解这些名人的故事呢?在此，小编分享名人故事作文素材积累给大家，请参考!

　　2017年高考语文作文写作素材：周恩来【1】

　　在一个没有神的年代，在一个不再有救世主的年代，在一个怀疑一切也盲信一切的时代，周恩来这位名扬四海的伟人像一部不朽的传奇，时刻都在感召着那些渴望能够向他们揭示人生真谛的英雄的人们。

　　周恩来，他的才干与风度，勤勉与忠诚;他忍辱负重，唾面自干，鞠躬尽瘁，死而后已;他无论对信仰和“爱人同志”都从一而终;他无子嗣，却收养了一群革命烈士的遗孤……

　　周恩来这个名字，叫了一百多年，周总理这个称呼，呼唤了将近半个世纪，中华民族一百多年的风风雨雨，共和国半个世纪的艰辛探索，和这个名字相伴，和这个称呼相随。

　　他是一个充满人情味的布尔什维克，他把他的一生都献给了他所深爱的祖国和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

　　他身后没有一座坟茔，没有一扌不黄土，没有一块墓碑，但他永远活在中国的崇山峻岭和江河大川中，活在他所深爱的祖国和人民的心中。

　　在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。

　　周恩来，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，成为值得我们世代学习的楷模。

　　重温周恩来，绝不仅是一种缅怀。

　　我们提起的，是一个毫不褪色的人格话题;我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受作为一个中华儿女的自豪。

　　作为生活在新世纪的人，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定地认为，总理一直在以慈父般的宽容注视着我们。

　　总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学人的身份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

　　我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——周恩来像一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生;周恩来像一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀着我们前行!

　　他是一个信心十足又谦虚有礼的人。

　　他的一举一动，几乎完全像个中国固有的君子学者。

　　他讲话用词是直率并且强有力的，没有一点古老中国的装腔作势，又没有恭恭敬敬的陈词滥调。

　　——切斯特朗宁

　　作为一个现代人，周总理的现代意识非常发达，他把平等相待看得很重。

　　他力图把这两个重要性——密切交往和平等相等——融合在一起，塑造一种最理想的新型关系。

　　——老舍夫人胡絜青

　　周恩来是我认识的共产党最伟大的人物，中国我只佩服几个人，周恩来是第一个。

　　——张学良

　　周恩来是伟大的、自由的、温和的、高度文明的、有魅力的、开朗的、坦率的。

　　——美国著名记者兼作家 海伦福斯特斯诺

　　在许多方面，周恩来象征着中国的形象，那正是西方人愿意看到的：坚持而讲道理，有文化修养，不是好战的。

　　——英国著名广播家兼评论家 大卫劳森

　　周恩来是历史上留下伟大业绩的人物。

　　……他的语言精练，行动敏捷。

　　正如他自己所强调的那样，他的言行表现了一个人费尽心血解决与当时8亿人民息息相关的、无尽无了的日常问题的内心紧张状态，反映了希望下一代人保持意识形态上的信仰所作的努力。

　　总之，周恩来是我见过的人当中最使我感动的两三个人物之一。

　　——美国前国务卿 基辛格

　　周恩来生于江苏淮安。

　　淮安是个文化发达、经济繁华的地方。

　　周恩来“少游江淮，纵览名胜”，热爱祖国的山河和历史上的英豪，怀有强烈的民族自豪感。

　　周恩来的母亲万氏，精明强干，周恩来从小就耳濡目染。

　　他在不满一周岁时过继给了叔父。

　　养母陈氏知识丰富，会诗文书画，教周恩来认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。

　　他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。

　　在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。

　　两个母亲相继去世，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的周恩来不得不去向富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。

　　1910年春天，12岁的周恩来随三堂伯周贻谦到奉天(今沈阳)，进银川(今铁岭)银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范丙等小学堂。

　　作文素材名人读书故事，读书才能让我们进步，狠毒名人都是通过不断努力才有他们的成就的!以下是文书帮整理的3则名人爱读书故事，请参考!

　　名人读书故事：白岩松读书的故事【1】

　　白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。

　　平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。

　　白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

　　由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。

　　一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。

　　随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。

　　渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。

　　高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。

　　然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。

　　持之以恒，白岩松终于考上了大学。

　　现在回想这些，白岩松感慨地说：“青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。

　　人读书故事：海因里希·伯尔从小爱读书的故事【2】

　　房间里空空的，一本新书也没有。

　　他才知道是做了一个好梦。

　　他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。

　　上学路上，他又经过那个面包坊。

　　一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。

　　面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包?我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。

　　小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。

　　他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。

　　说完，他拔脚跑了起来。

　　他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。

　　老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。

　　早上没吃面包，现在肚子里空空的。

　　小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。

　　等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。

　　就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。

　　他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。

　　“足够买一本新书了。

　　他自言自语道。

　　他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。

　　来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。

　　店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗?”

　　“我有，阿姨你看。

　　说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。

　　“你哪来那么多钱呢?”店员不相信似的问他。

　　“我省下来的面包钱呢。

　　店员叹了口气，说：“可怜的孩子。

　　说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。

　　买了新书，小伯尔别提有多高兴了。

　　他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。

　　回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。

　　他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。

　　“这本书是我的啦，我有了一本新书了。

　　他有点不敢相信似地喃喃自语着。

　　晚上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。

　　长大以后，爱书的小海因里希·伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。

　　名人读书故事：高士其读书故事【3】

　　高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校老师和同学，都夸他是个好学生。

　　他是一位科学家。

　　它六岁那年，要上学读书了。

　　开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。

　　一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。

　　他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。

　　他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。

　　开门的是位老伯伯。

　　高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早!”

　　老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧!”

　　高士其点点头。

　　老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

　　过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

　　在开学典礼上，校长站在台上讲话。

　　高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。

　　校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。

　　高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

　　校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

　　高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。

　　可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗?”

　　高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢?”

　　这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢?”

　　高士其一听，笑了起来。

　　原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。

　　觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!”

　　高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。

　　这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。

　　这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。

　　那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。

　　高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。

　　高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。

　　可是上课的时候，我就不认识你了。

　　高士其的话，说得这个小朋友也笑了。