教学目标：
1、能明确交际的核心问题，做到抓住要点。
2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
3、口语交际时主动发表自己的意见，注意用语礼貌得体。
教学重点：
1、能明确交际的核心问题，做到抓住要点。
2、口语交际时主动发表自己的意见，注意用语礼貌得体。
教学难点：
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢？（播放歌曲：读书郎）
学生自由畅谈。
这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生。
导入新课：班里的图书角在借书过程中出现过哪些问题？
二、小组交流
1、小组讨论：班里的图书角应该怎样管理？
学生自由表述。
2、明确核心问题：
（1）怎样借阅图书；
（2）怎样爱护图书；
（3）怎样保证大家都能借到书。
学生自由表述。
3、老师提出讨论时的要求：
（1）主动发表自己的意见。
（2）一个人说完，另一个再说。
（3）要认真听取大家的意见和建议；学生自由表述。
（4）讨论过程中学会倾听与欣赏。
学生自由表述。
三、小组推荐
1、每个小组成员说出自己的建议。
2、小组自由交流。
3、小组成员一起举手表决确定小组公约内容。
四、小组整理
1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。
2、写话展示：
（1）小组成员轮流讲。
（2）先想好内容再讲。
（3）讲的时候要清楚。
五、班级交流
1、每组推荐一个代表，展示写话故事。
（1）声音洪亮普通话。
（2）建议意见要实用。
（3）发言礼貌又得体。
（4）适时补充大家谈。
2、做文明听众。
（1）不同意可以发言，但必须等同学说完，并说明理由。
（2）自己同意的建议，可以进行补充。但必须要等同学说完。
（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
3、请同学们举手表决。
4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。
5、对于大家提出的“公约”内容进行整理，逐条制定。
6、请同学们举手表决。
7、制定好“图书借阅公约”，推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”，张贴上墙，大家共同遵守！
六、课堂总结
亲爱的同学们，我们自己制定的“图书借阅公约”，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一个同学都爱上读书，多读好书！
第二篇：图书借阅管理制度
为加强对图书借阅行为的管理，提高图书利用率，鼓励人们多读书、读好书，需要制定并实施相应的管理制度。下面小编整理了借阅图书的管理制度范本，希望对大家有所帮助哦！
图书借阅管理制度范本一
一、目的：
为加强对单位图书的管理，提高图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本制度。
二、范围：
专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。
三、图书借阅对象
只供本单位内部员工使用，不对外开放。
四、借阅规定：
1、借阅时间为每天(工作日)的08:30—17:00;借书时间为每天(工作日)9:00—11:30，14:00—16:30，其他时间概不受理。
2、每人每次限借漂流图书一本，借阅期限为7天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续。若逾期未归还，则暂停其借阅资格10天。
3、每本图书都配有一张图书专用卡片，员工借书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记借阅信息，并领取读书专用卡片，写下自己的读后感言。
4、员工还书时应先到图书管理员处填写《借书登记表》，登记归还信息，并将读书专用卡片一并归还。
5、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿
图书借阅管理制度范本二
一、入室须知
1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表，保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、学生以集体借阅的形式借书，每班由本班图书管理员负责借书，每次借书不得超过10本(一年级—四年级)，每次借书不得超过20本(五—六年级)，每次借书不得超过30本(七年级—九年级)，期限为一周(寒暑假除外)，逾期不还者，罚停借一个月。教职工每次借书不得超过15本，期限为三个月，到期须续借。
2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者赔偿。
3、教职工调动工作及学生放假时，应在临走前还清所借图书。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。
(一)凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还，不能偿还者，按如下规定赔偿。
1、一般图书按原价两倍价钱赔偿。
2、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的3—5倍赔偿。
3、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿，余书仍留室存藏。
(二)、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。
1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的10—50%。
2、污损严重(十处)以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回污损图书。
(三)偷窃、撕毁书刊的处理。
1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的10倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
(一)图书室是单位文化建设的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。
(二)规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。
(三)衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。
(四)接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。
(五)勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。
(六)虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。