在我的书架上，排列着许多期的《少年文艺》，他们是我最好的朋友：欢乐时，她们与我共享；忧愁时，她们替我分担。里面有一期已经显得有些陈旧，因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我，让我读了一遍又一遍。
故事里的英子是一个不幸的小女孩，从她一出生，命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。照理说，这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱，可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心，从上学那天起，都是自己拄拐杖，摔倒了，自己爬起来，甚至自己在不小心摔倒在水田里，弄脏衣服时，还招来了父亲的责骂，让她把脏衣服带到学校去洗。读到这儿，我和英子一起流泪了，我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣，为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸。但是就是因为这位狠心的父亲，促使英子最终考上了一所有名的大学，成了村里前所未有的一名大学生。狠心的父亲终于舒展了眉头，露出了笑容，告诉女儿爹只认一个理，你不能靠别人活着，什么都要靠自己，不经受风雨，不摸爬滚打，将来你怎么活呀！年迈的父亲还亲自将已经十几岁的女儿背过了响水河
读到这里，我又一次流泪了：父亲真是用心良苦啊！为了让女儿提高自理能力，培养自立自强的精神，甘愿被女儿误解甚至怨恨，但最终使女儿比好手好脚的人还能干。
看看英子，想想我自己，真的很惭愧，平时习惯于被无尽的爱包围着，爷爷奶奶宠，爸爸妈妈爱，只知道一切都有人替自己安排，什么也不用自己操心。爸爸妈妈提一点稍严格的要求，就强烈抗议，直到他们妥协答应才破涕为笑。殊不知，终有一天，我们会离开爷爷奶奶和爸爸妈妈，独自飞向自己的天空，不知那时，我们的翅膀是不是还坚实有力？还能不能认识回家的路？
真想告诉所有的同龄人，不经历风雨，怎能见彩虹
今天的磨练是为了今后更好的发展——这就是我读了《流淌着爱的河流》一文后得到的最深刻的启示。
第二篇：《小河流过门前》读后感作文
《小河流过门前》这篇文章我仔细读完了。这篇文章主要讲的是作者童年的趣事，署假里与弟弟一起去捉鱼，这条河是他们那个大杂院生活中很重要的水源，大人们倚靠着那条小河，洗衣、淘米、吃水，可是，小 孩也很喜欢小河，小河里有许多小鱼，小弟弟把全院的孩子都叫到了小河里一起来捉鱼，河水都给弄浑了，这时，邻居家的大妈在岸上喊：“哎呀！这些猴王怎么跑到这来闹天宫啦！你们瞧瞧，好好的河水都快被搅成泥汤了。”作者不仅不听还带头把水花踩的更响了。于是，大妈把这件事告诉了他们的妈妈，妈妈是个教师对他们非常严厉，不仅批评了他们，还把他们锁到屋子里，作者被锁在屋子里心里非常难受，明白了自己犯的错误，这时听见别的孩子说：“码头坏了，大妈在那里滑了一跤，作者听了不觉得开心反而更难受了，于是偷偷带着小朋友，淋着雨把码头修好了，他们做的好事却没有告诉妈妈，只是看到别人和妈妈快乐的夸奖别人，心里默默喜悦。
这篇文章带给我许多快乐，内容写丰富有趣，我最喜欢看小朋友捉鱼的片段，让我有了身临其境的快乐，我喜欢淘气的小弟弟，我更喜欢清澈的小河和可爱的小鱼。我要学习作者为别人做好事，而不是为了得到夸奖，只是看到别人得到快乐自己喜悦的精神。