小学作文校园新貌

时间:2023.11.3

  老师说学校要装修,同学们都希望看到新的校园。

  今天,当我走进学校时,第一眼看见的就是装修一新的校门,我仿佛站在童话世界。

  大厅中央,大厅人山人海,到处摆放着不同的玩具和零食。这一切使人感觉那么新鲜,有趣呀!走着,走着,不知不觉就到了教室,教室后面是老师新布置的文化墙,上面贴满了同学们画的各种各样的画,墙上还贴上了同学们帅气,漂亮的相片。上课了,同学们比一年级活泼多了,个个都能回答问题了。下课铃响了,我站在走道上放眼望去,只见操场两边的墙上,画满了:游戏,跑步,打网球等运动项目的图案,这是老师希望我们多做运动身体棒棒的。还有美术室,音乐室,心理咨询室等都装修的漂漂亮亮的。这真是一个焕然一新的校园啊!在这么美丽的学习环境下能不快乐吗?校园的大门正向你开着,期待你加入快乐开心的校园生活!


第二篇:梦幻校园小学作文


  校园,指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围,均可称作校园。下面是小编为你带来的 梦幻校园小学作文,欢迎阅读。

  【篇一:梦幻校园】

  “下雪了,快来看呀!”“打雪仗喽……”校园里充满了孩子们的欢笑声。

  刚一下课,我们就迫不及待地飞奔到操场,扑进雪地里。我们跑着跳着,雪花轻轻飘落在我们身上,我们笑着叫着,清风吹拂着我们的脸庞。虽然天气十分寒冷,但同学们的心却是沸腾的。我们又激动又开心,抓起雪球向对手“进攻”。还有的同学摘了帽子,任凭雪花落在头上,转眼间就变成了白发苍苍的“老人”。

  我静静地欣赏着这美丽的雪,雪把整个天地妆扮成了一个童话世界。看,冬姑娘正忙着给小草盖上棉被,让它们睡一个暖暖的觉;前面有一棵大树正晃动着枝条,好像在说:“欢迎您来到银色世界。”进入这里,整个天地雪花飞舞,白茫茫一片。深吸一口气,让这清新的空气进入身体,顿时心旷神怡。

  在这童话世界里,汽车变成了奶油蛋糕、孩子们变成了雪人、大树变成了银枝……雪是大自然赐予孩子们的玩具,它带给了我们无限的遐想,让我们有着梦幻般的感觉。

  【篇二:梦幻中的校园】

  一个星期六的晚上,我正在做我的家庭作业,突然我感觉昏昏沉沉的,感觉被一道红光吸了进去,我不由自主闭上了眼睛……

  睁开双眼,看了一下周围陌生的环境,我迷糊了,也惊呆了。这时,迎面走来一个小朋友,经过询问,他知道了我的身份,决定带去他的校园里参观一下。

  来到校园,只见他用食指在大门上的一个盒子上按了一下,突然发出一阵清脆的音乐,门也随之打开了,他说“这是一个指纹感应器,只有本校的人才能打开。”刚踏进去,到处鸟语花香,地上没有一点脏物楼梯早已改成全自动电梯,只要在旁边的扶手上输入你要去的地方,他会在转眼间把你送到目的地。他的教室可真是太棒了:墙壁可以吸收脏物,再经过加工,可回收物变废为宝,不可回收的转为新鲜的氧气“吐”供我们使用。天花板只要在固定情况下,就可以变成美丽的夜空,还会自动运转起来哦……

  突然,我的头像是被什么击了一下,醒了,原来是场梦啊,真希望这种学校早点出现。

  【篇三:梦幻校园作文】

  这里不是华丽非凡的高级别墅,也不是直插云霄的高楼大厦,而是莘莘学子的另一个家——校园。她愿为国家栋梁提供求知的条件。

  从相伴到相约,从相约到相知,从相知到相伴。转眼间我已从幼稚无知变得成熟开朗,我们也已携手相伴走过几度春秋。花开花落,花落花开,我也更加清楚的明白——我已疯狂地恋上了她。

  她是智慧的沙,带给人些许感悟,些许理解;她是快乐的根,快乐地近乎疯狂地蔓延,带给人一丝快意,一丝欣意;她是心灵的窗,带给年少的我们美好的世界,神秘的太空。她似清风拂面,扫去心灵的尘埃,让人找回自我,找回心灵之初的纯洁,明净;她就如一枝含苞欲放的花朵一样娇艳欲滴,让人澄心净神,让属于自己的生活绽开欣慰的笑容。她回味无穷,是你深如大海的爱永不褪色,是你信念鼓动的风帆,永远航行。

  在这里,你会感觉到人与人之间的真诚相对,而不是社会生活中的互相猜疑;在这里,你会听到祝福的问候,而不是当今那些势利小人的鄙俗奉承;在这里,你会体味到智慧与智慧的主动碰撞,而不是那心存不轨的廉价恭维。在这里,有快乐,有痛苦,也有人类的本性。

  学生与老师在这里成为良师益友,她为我们遮风挡雨,让我恶魔内无忧无虑地学习,同时也能 让老师踏踏实实地教育,就这样我们组成了一个充满欢乐。充满生机的大家庭。我们可以杂这个无拘无束的天堂里尽情地嬉戏,玩耍,学习。但国有国法,家有家规,校也有校纪,有的可行,有的不可行,因为这里不仅是快乐自由的天堂,还是一个庄严的大殿,她奉献出的一切从不求回报,一批批才子从这里走向世界,走向未来,创造辉煌。

  在这里有理想的召唤,使我的生活希望洋溢,诗意盎然;有诚信导航,使我的心圆月明风清,草碧天蓝。

  年轻的朋友们,让我们一起来乘着理想的小船,载上美好的祝福和青春的向往,扬帆远航。

  【篇四:梦幻校园】

  穿着崭新的校服,我来到了世界级优秀学校-―――田园书屋。

  我走进鲜花做成的拱门,散发着芬芳的道旁两旁,两排“名人树”格外显眼,每棵树上都有一块牌子,刻着名人的名字;最顶端是名人画像;树的枝丫上是名人生平介绍。我来到一株名叫“雨果”的树旁,竟然惊奇的发现树上还有名人果!我刚想摘下来尝尝味道,背后忽而传来一个声音:“田钟灵同学,请不要破坏本校名言果,否则,后果自负!”我一转身,一本“手脚健全”的字典呈现在我面前。我像见了鬼似的:“你是谁?你干嘛管我?你……”有无数个问题想问它,可它却消失了,无影无踪。“时间不多,请尽快进行下一项参观。”那个咬字标准的声音又出现了。我只好离开了这里,走向教学楼。

  别说绿化,就是教学楼,也让你大开眼界!还没靠近,我就大叫:“哦,我爱你,教学楼!”原来,教学楼是一本大书,里面有全世界各种语言、各种层次的书籍。要知道,我可是个正宗的书迷!这本书的封面与封底重叠,从空中向下看,就象一朵盛开的鲜花。只要在教学楼走一走,看一看,走出来时,就能吃饱满肚的精神食粮了!教学楼高达几千米,自然少不了电梯,电梯的速度特别慢,但你千万别以为是出了故障,其实,坐坐这电梯,也能收获不少呢!我走进了电梯,按了最高层。倚在电梯上,电梯里播放着中国历史,我贪婪地看着大屏幕,眼睛一眨也不眨。还不到一半,字典又开始了“唠叨”。我第一次感到了时间的宝贵,恳求字典再给我点时间,没想到,字典更诚恳地对我说:“田小姐,您在本校电梯里已经停留了差不多一天了!”“不是吧?!”我猛一回头,电梯外天已经灰蒙蒙的了,我赶紧想乘电梯下去,但时间已经不允许我这么做了。我正干着急,字典的声音又响了起来:“快,我带你出去!”我一把抓住字典,但字典却像一阵风似的蹿入了我的身体,我感觉自己长出了翅膀。不一会儿,我竟轻飘飘地飞上了蓝天!我飞出教学楼的那一刹那,月亮跳了出来,云彩为她让出了一条“通道”。

  夜晚的田园书屋,一切都是那么安祥、和谐……

  【篇五:梦幻校园】

  校园是一座水晶宫殿,我们是宫殿的主人;校园是香脆的巧克力屋,我们是小屋的建造人;校园是我们第二个家,我们都是家庭的主人。我的校园充满了梦幻色彩,我的校园生活那么浪漫。

  蓝色的梦:畅游知识的海洋

  “叮铃铃——”上课了,原本喧闹的校园顿时安静下来。只听见几声高跟鞋的声音,老师便出现在门口,准备上课。一次,我们上数学课,老师问我们问题,可没人回答,因为我们大家都知道,如果说错了,同学们就会笑话,这是多么令人难堪的事呀!老师没生气,反而心平气和地对我们说:“你们都会,为什么不说?如果你怕同学们笑话,不更应该说了么?这样不就成了挑战性的问题了么?”听了这番话,同学们纷纷举手回答问题,以后的课堂上就像是一场战斗一样。不光数学课,其他课堂也都洋溢着我们对知识的渴望,音乐课上,老师弹出美妙的琴声,我们的思绪在五线谱上畅游;语文课堂,读书声在耳边久久回荡。啊,我们的课堂,是蓝色的海洋,那蓝色的知识是我们的梦幻。

  绿色的梦:欢乐的操场活动

  一排排柳树在操场四周随风起舞,五彩缤纷的花儿在在花池里争芳夺艳,小草也随风微微摇动,显出了一片生机。美丽的操场是我心灵中了暖色的梦。上课了,大家都奔向操场,因为这节课是体育课,我们要上室外活动。老师让我们自由活动,大家有的玩体育器械,有的玩挖虫子,还有的玩拔河。下课的时候,操场上更是活跃,穿着艳丽服装的我们,就像一群群的彩蝶在飞舞,笑声,歌声,吵闹声,此起彼伏,一浪高过一浪。

  粉色的梦:我和朋友玩游戏

  朋友的友谊是粉色的,像玫瑰花一样迷人。和朋友在一起玩游,心情更快乐。正像歌里所唱的,找呀找呀好朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,我们都是哦好朋友。一次,我和好朋友在操场上玩游戏,我们想了好几个项目,终于想玩偷瓜,又找了一个同学,好朋友当小偷,另一个当农夫,我当瓜。我们高兴地玩了起来,晚霞映着我们的笑脸,黄昏已经来临都不想回家。

  校园是知识的海洋,是欢乐的天地,更可以交更多的朋友。校园,一个梦幻般的地方。

  【篇六:梦幻校园】

  虽然现在的学校很美,可是时代在进步,科技在发展,现在的学校还是不太和我们的味口,所以我想学校应该是这个样子的!

  走进校门,呈现在你面前的会是一个巨大的花园。花园里面的树木、花草都比一边的树木花草大!别小看它们,他们可是非常重要的哟!

  你看,一棵树里面就是一间教室。别看教室是一棵树,里面的设备可齐全了:有电脑、电视、亲身感受器、大屏幕等等许多东西。你看教室不错吧!够棒吧!

  说完了树里的教室,再来说一说花、草吧!下课的时候,同学们一溜烟的爬到了花、草上。同学们可以在上面睡觉、晒太阳,你会问:如果一不小心掉了下去可怎么办哪?不又担心!因为地上铺着一种特殊的草——蹦蹦草。如果你一不小心摔了下去,你并不会摔伤、摔痛,蹦蹦草会让你躺着蹦起来,会让你感到惊现有开心!怎么样花草不错吧?它还有另外一种功能,我再给你介绍介绍!

  夜晚降临,花草树木发出亮光。你会问:参观了学校这么久,今晚住哪?不用担心,有住的地方。因为花草的光中有数字,我们可以任选一个,输入相应密码(光中闪出的数字)门就开了。里面有一个卧室,你就可以好好休息了!怎样?不赖吧!

  你看!我心中的校园美吧!相信以后我们一定可以创造出这样神奇的学校!

  

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)