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简谱基础知识
一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:
1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说,在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符,点的多少可以理解为强度,越多越强,在其上方代表高音,在其下方代表低音。
2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。
3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些,有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。
4、音质:也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女生唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。
音符
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记。
音高
音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
音符的长短
音乐中的音符除了有高低之分外,当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1秒 也可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度,那么二拍就是两秒;一拍定为半秒的话,两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来,那么比一拍长或短的符号就相对容易了。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注,以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记:
音符名称 写法 时值 全音符 5--- 四拍 二分音符 5- 二拍 四分音符 5 一拍
八分音符 5
- 半拍
十六分音符 5
= 四分之一拍
三十二分音符 5
≡
八分之一拍
上例可以看出:横线有标注在音符后面的,也有记在音符下面的,横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横线“-”,这时的横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间(时值)越长。相反,音符下 面的横线越多,则该音符时间越短。
休止符
音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符,用“ 0 ”标记。通俗说就是没有声音,不出声的符号。
第二篇:小学音乐知识
小学音乐知识你知道多少,小学音乐课时快乐的课堂,以下的小学音乐知识范文,一起来阅读欣赏吧。
小学音乐知识【1】
音乐教材音乐要素汇总
1、音的长短、节奏、节拍
(能够初步辨别节拍的不同;认识简单的节奏符号;认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号。)
人音版 | 花城版 | 人教版 | 湘版 |
节奏: X、XX、X —、XXXX、XXX、XXX、x﹒x、X·X、 | XXX | XXX | XXX |
节拍:2/4拍、3/4拍、4/4拍 | 2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍 | 6/8拍 | |
时值:音符名称与时值对照表;常用附点音符、休止符 | |||
音的长短:听辨长音、短音 | |||
音乐知识:重音记号、升记号、降记号、乐段、小节、小节线、终止线、反复记号、乐句、五线谱、高音谱号、换气记号、延长记号、反复跳跃记号、顿音、 | 弱起小节、音名、延音线、波音、拍号、顿音 | 滑音、还原记号、倚音 | 滑音、弱起小节 倚音 |
复习建议: 1、听音乐片段,根据自己的感受画出音的长短; 2、听速度快慢,力度变化; 3、听音乐辨拍子 |
2、音的高低、旋律
能够听辨旋律的高低、快慢、强弱;
人音版 | 花城版 | 人教版 | 湘版 |
音的高低: do re mi fa sol la si柯尔文手势 | |||
音名: C D E F G A B | |||
旋律的走向: 上行、下行、波浪形进行 | 上行、下行、同音反复;音的级进、跳进 | ||
复习建议: 1、听音乐片段辨别音的高低; 2、听音乐,辨旋律进行方式; 3、听音乐判断主题出现了几次; |
3、音的力度与速度
能感受并描述音乐中力度速度的变化;能听辨旋律的高低、快慢、强弱;能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音
人音版 | 花城版 | 人教版 | 湘版 |
音的力度: 强、弱、中强、中弱、渐强、减弱 | 排出力度记号的顺序 | 常用力度记号pp至ff | |
音的速度:快、慢 | 渐快、渐慢 | 常见的速度用语 慢板、行中板、小快板、快板、急板 | |
复习建议: 1、聆听音乐,选择正确的速度、力度; 2、聆听同一首音乐用线条、图形表达不同段落的不同感受; |
4、 音色、体裁与形式
能够听辨打击乐器的音色;能够听辨童声、男声、女声;能听辨不同类型的男声、女声;知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,能听辨其音色;能区别独唱、独奏、齐唱、齐奏;能听辨小型音乐体裁与形式;能聆听音乐主题说出曲名。
人音版 | 花城版 | 人教版 | 湘版 |
打击乐器: 木鱼、碰钟、响板、锣、鼓、镲、三角铁、双响筒、串铃、沙锤、铃鼓;京剧中的板鼓、大锣、小锣、钹 | |||
常见的中国民族乐器和西洋乐器: 钢琴、单簧管、二胡、琵琶、电子琴、古筝、唢呐、笙、笛子、笙、口琴、手风琴、吉他、小提琴、大提琴、京胡、小号、双簧管、单簧管、大管、圆号、定音鼓 | 长笛、小提琴、大提琴、圆号、大管、双簧管、钢琴、小号、圆号、单簧管 二胡、长号、大号、 | 木琴、葫芦丝、阮、手风琴、排箫 京剧(京胡、京二胡、小三弦、月琴) | 大鼓、小鼓、木鱼、小锣、萨克斯、琵琶、唢呐、手风琴、笛子、长笛、古筝、京胡、板鼓 |
人声分类: 男声、女声、童声、男高音、女高音、女中音、 | 男声、女声、童声、 | 男高、女高、男中、女中、男低、女低、 | |
演唱演奏形式: 齐唱、轮唱、合唱、二重唱、领唱合唱 | 对唱 | ||
复习建议: 1、听辨乐器音色,选择或判断; 2、听辨男声、女声、童声以及不同类型的男声、女声(男高、男低、女高等); 3、将曲名与作者对应 4、听音乐片段,辨别进行曲、舞曲、摇篮曲等体裁; |