如何写出好作文?掌握作文写作六要素是关键。那么，写作文的六要素是什么呢?下面是小编整理的关于作文写作的六要素的相关内容，希望对你有帮助。

　　1、写作六要素之立好意

　　一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。

　　应该说，写文章的立意是比较自由的。

　　但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。

　　作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。

　　所以，好的立意应该力求做到：

　　1.方向要正确，符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

　　2.情感要鲜明，在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。

　　3.思考要深刻，能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。

　　4.思维要创新，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

　　立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。

　　切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。

　　2、写作六要素之拟好题

　　这里介绍几种常用的拟题方法。

　　1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。

　　这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。

　　2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。

　　因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

　　3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。

　　这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。

　　3、写作六要素之选好材

　　前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。

　　但选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。

　　1.抓住感情的触发点。

　　如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

　　2.抓住事理的感悟点。

　　如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

　　3.抓住生活的情趣点。

　　如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

　　4.向历史和文学作品中挖掘

　　5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

　　4、写作六要素之布好局

　　布局，也就是文章的结构。

　　它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。

　　所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。

　　1.片断组合式，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。

　　这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。

　　另外，片断不能选得太多，两三个便好。

　　这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。

　　2.诗文组合式，诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。

　　3.精美图画式

　　4.人物对话式

　　5.对照烘托式

　　5、写作六要素之美好言

　　让你的语言有一种整齐、错落、意像、深刻的美。

　　如多用美词，多用比喻、拟人等修辞手法等等

　　6、写作六要素之点好题

　　作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。

　　1.点题的时机

　　1)开头点题。

　　如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2)文中点题如《背影》

　　3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。

　　唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

　　2.点题的要求。

　　1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

　　2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

　　3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。

　　结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。

　　希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

　　3.点题的方法。

　　从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

　　1)用议论警示的方式点题。

　　如：《故乡》

　　2)用抒发感情表达愿望的方式点题。

　　如：《背影》。

　　3)用描写诠释的方式点题。

　　如：《敬业与守业》

　　4)用直接点示文题的方式点题。

　　如：《济南的冬天》。

　　5)用引用的方式点题。

　　总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

　　前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。

　　选好材

　　同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。

　　1.抓住感情的触发点

　　人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。

　　如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

　　2.抓住事理的感悟点

　　我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

　　如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

　　3.抓住生活的情趣点

　　每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

　　如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

　　4.向历史和文学作品中挖掘

　　历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

　　5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

　　现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。

　　这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前****问题讽刺的文章等等。

　　那么，从去年到今年又有什么可写呢？

　　可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，赠台大熊猫，神六飞天等等。

　　当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。