文学社工作计划

　　一、指导思想：

　　以全面推进素质教育为宗旨，贯彻新课程标准精神，大力开展阅读、欣赏、写作实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以“体验式快乐作文”课题为切入点，通过开展走进生活，亲近自然，观察社会，读书反思等各种活动，以激发学生写作的热情，培养学生对文学的情感，得到文学美感的熏陶，给学生提供成功的机会，让他们有展现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，及时报道学校的重大活动，让社会更深入了解和认识我校的教育教学情况，让黄埔小学因“七彩梦”而更精彩!

　　二、主要目标

　　1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。

　　2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣传优势，通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面积极影响。

　　3、通过课题研究，使教师的作文教学的理论研究水平，文学素养及教学水平更上一层楼。

　　4、注重平时资料积累，激励教师写案例和心得体会，为校本特色教材的编写积累材料。

　　5、以校园网的建设为契机，做好“七彩梦”网站的建设。

　　三、工作措施

　　1、加强文学社组织建设，组建学生编辑组，培养文学社社长、副社长协助老师收发稿件、修改习作。

　　2、健全制度建设，成立文学社“体验式快乐作文”教学组，每年级

　　组选1名左右爱好文学有一定基础的老师进行作文教学，以点带面，该老师所带班级为“体验式快乐作文”实验班。

　　3、各个实验班各自成立创作社，实验班每周利用专题和欣赏课进行文学作品欣赏和创作指导，《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。

　　4、文学社学生每月集中活动一到两次，由辅导老师轮流进行教学，保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。

　　5、注重阅读教学，促进学生广泛积累，除了在平时语文课堂教学中注重渗透作文教学外，每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓励每个学生订阅1到2份少儿文学报刊(或以班级为单位订阅)。

　　6、重视指导老师素质提高，加强学习，注重文学素养的提高。定期举行作文教学公开课及研讨活动。积极参加区内外各种写作交流、研讨活动。

　　7、以活动激兴趣，以活动促发展，通过举办语文节、读书节、朗诵比赛、小记者采风等活动，加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、交流。如有条件邀请名家来校讲学。

　　8、完善奖励制度，对平时作文教学比较认真，成绩显著，学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖，补助课时费外，还要进行表彰表现突出的社员和班集体。

　　四、工作安排

　　九月份：规范管理，健全制度

　　第1周：(9.1—9.3)

　　1、小结暑期生活，制定本学期文学社工作计划。

　　2、收集暑期学生习作。

　　3、积极配合少先队开展报刊征订工作。

　　第2周：(9.6—9.10)

　　1、召开文学社社长、副社长、小编辑会议，明确责任，分工到人。

　　2、积极参加《多彩校园》投稿。

　　3、开展教师节活动。

　　第3周：(9.13—9.17)

　　1、召开指导老师会议。

　　2、为文学社购置一些书籍资料。

　　第4周：(9.20—9.24)

　　1、开展中秋节活动

　　2、毕业班作文竞赛动员。

　　第5周：(9.27-9.30)

　　1、参加《多彩校园》等征稿。

　　十月份：专题活动，开展竞赛

　　第6周：国庆假期

　　第7周：(10.8—10.15)

　　1、召开文学社社员会议。

　　2、动员社员积极参加深圳市读书月活动。

　　3、举办文学社讲座活动

　　第8周：(10.18—10.22)

　　1、课题组老师组织一节作文指导课，邀请专家评课。

　　2、举行中秋节活动。

　　第9周：(10.25—10.29)

　　1、开展一次校外采风活动(海上田园)。

　　十一月份：读万卷书，行万里路

　　第10周：(11.1—11.5)

　　1、文学社沙龙座谈会

　　2、参加《多彩校园》等征稿。

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　　1、文学社工作会议。

　　第12周：(11.15—11.19)

　　1、体验式快乐作文结题报告会。

　　2、好书伴我成长——优秀刊物作品推荐会。 第13周：(11.22—11.26)

　　1、开展读书节系列活动。

　　2、文学社活动走进社会，亲近自然采风活动。 第14周：(11.29—12.3)

　　1、与教学处一起组织作文竞赛。

　　十二月份：活动深入，力显成果。

　　第15周：(12.6—12.10)

　　1、文学社活动

　　第16周：(12.13—12.17)

　　1、文学社例会。

　　2、专家讲座。

　　第17周：(12.20—12.24)

　　1、文学社活动

　　第18周：(12.27—12.31)

　　1、文学社活动。

　　一月份：总结成果，表彰先进

　　第19周：(1.3—1.7)

　　1、文学社活动。

　　第20周：(1.10—1.14)

　　1、出版第四期《七彩梦》。

　　2、课题组老师撰写总结论文。

　　1、评选优秀文学社成员、优秀指导老师、及实验班级。

　　2、做好文学社工作总结。

　　【相关文章】萌芽文学社活动计划

　　为了有计划、有目的地进行文学社活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特制定此计划。

　　一、指导思想

　　文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

　　二、活动目标

　　1.通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

　　2.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

　　3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养;

　　三、活动内容

　　1.开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学习风气。

　　2.教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。

　　3.在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

　　4.围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　　5.在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

　　6.向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

　　7、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。

　　8.鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。

　　9.学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

　　四、任务要求

　　1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。

　　2.明确社员义务，分工到位，协调管理。

　　3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

　　4. 学期结束，评选优秀社员。

　　五、活动安排

　　时 间 内 容 第1周 制定计划

　　第2周 演讲指导 文学与音乐

　　第3周 演讲指导

　　第4周 演讲指导

　　第5周 记事作文指导写作 精彩的题记

　　第6周 写景作文指导写作 绿色阅读

　　第7周 状物作文指导写作

　　第8周 写人作文指导写作 名著导读 第9周 社员现场作文比赛

　　第10周 观察作文指导写作

　　第11周 童话作文指导写作 图说成语 第12周 短篇读书心得撰写指导

　　第13周 读书心得交流会

　　第14周 结合《萌芽》做指导

　　第15周 活动采访新闻报道

　　第16周 文学社团表彰总结

　　六、活动时间和地点

　　1、时间：每周三下午 三节课后

　　2、地点：北大仓一楼

　　七、成员名单(略)

　　八、指导老师：李立泉、钟声宇 刘燕 马春燕

　　1、双周星期五举行“读者交流会”

　　目的：让更多喜爱文学的同学能够共聚一堂，互相交流文学心得，写作感想

　　带动更多的同学写作。

　　2、文学社内部成员每两个星期交一篇作文

　　目的： 让文学社有固定的稿子来源，能调动大家爱的写作习性。

　　3、文学社的刊物分电子报和《睢园》报

　　目的：电子报为适应时代的变化和社会的进步，让文章变得传阅更方便。

　　4、我系各个班两个星期各交四篇文章（硬性规定）

　　5、定期举行征文

　　目的:确保文学社的稿件，并且提高同学的写作热情

　　读者交流会章程

　　为了给全系同学一个展现自我的平台，让自卑的同学走向自信；让怯懦的同学变得更加勇敢；让不敢说话的同学变得敢于和大家交流；让人际圈子狭隘的拓展交际范围；让对未来迷茫的同学变得乐观，读者交流会将是实现这一理想的最好平台。

　　在这里你将完全以一种聊天，随意交流的方式谈论未来，人生，解决我们所遇到的问题，让自己的人生变得更加精彩，在平淡交流，自然的畅谈中学到知识。读者交流会的谈论内容范围广，趣味性强，不仅能学到课堂里学不到的东西，还可以交到不少朋友，而且还丰富了我们大学生活。

　　读者交流会每两周开展一次，主流方向时围绕着现在的生活与未来的工作，现今的压力下我们该怎么办。

　　交流会，采取会员的方式吸纳学生，但是其他同学也可以参加，读者交流会会员可以参与文学社内部讨论，主张以文学为主，以文学社为点，以读者交流会为线，牵动整个系的文学创作，进一步繁荣我系的文学创作，挖掘、培养我系文学人才、积极开展我系文学创作实践活动，为提高我系文学爱好者的写作水平和鉴赏水平作出贡献。

　　读者交流会会员为读者交流会的主轴，推动者，管理者。读者交流会享有文学社社会同样的待遇，会员有定期写作的要求，会员必须是确实爱好写作，文学的同学。