毕业班是窗口年级,抓好毕业班工作,对促进学校发展,整体推进我校素质教育具有重大意义。
一、毕业班工作总的思路是:以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。
二、毕业班工作的组织领导:由何小梅、蔡雪梅、季萍、周颖、袁庆、顾云娟共6人组成20xx年毕业班工作领导小组,组长由校长何小梅同志担任,蔡雪梅、季萍任副组长,具体负责毕业班工作。
三、毕业班工作重点:毕业班问题,实际上就是一个质量问题。要面对全体学生,抓两头(优生、后进生),带中间(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的学习质量。
四、工作内容:
(一)思想教育工作。
毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,通过丰富多彩的思想教育活动,增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育。要按照期初年级组创优活动计划,组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,开展班与班之间的各种比赛活动,增强紧迫感、使命感。
2、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,宽容学生过错,容忍学生挑衅,不将私怨发泄给学生,不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系,师生之间要心心相印。
3、抓好小、初之间的衔接,重视养成教育。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助、班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
4、强化家教工作。教师要多了解学生家长、家庭情况,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。学校在毕业考试前夕召开家长会1次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,集中回答家长们关心的家教、学校工作方面的问题,指导家长有效地开展家庭教育工作。
(二)教学工作。
总要求:大容量、快节奏、勤反复、巧延伸。
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此各学科必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。语数外以外的综合学科要严格执行教学计划,全面完成教学任务,定好总复习计划,对小学阶段的知识进行全面整理,5月下旬完成期末考查任务。考查完成以后,仍然按课表上课。体育课、文体课必须正常进行,不得停课。其余的综合学科的老师平时要深入班级,协助班主任开展思想教育活动。
1、认真备课。毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的六认真,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。
对课堂教学的基本要求是:
①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。
②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。
③注重文明施教,语言生动,有吸引力。
④板书工整,排列清楚,能体现讲课的重点和思路。
2、认真上课。切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。
3、认真批改作业。按课程要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生。辅导学生分层次进行,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;讲练准确到位,把查漏补缺落实到人头。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真进行单元练习。平时练习、模拟练习,从出题、练习、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学。首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据课标,确保知识点传授无误;要以备课组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料,明确学什么和怎样教,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数。精心安排复习教学的过程,坚持降低重心、夯实基础,分层推进、阶段过关。
(三)其它工作
1、注重各科协调,学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心,办一件好事,出一份力量。
2、注意学生劳逸结合,体育活动训练保证按时参加。
3、高质量地完成教学进度。五月中旬前语文、数学、外语要结束新课。
4、认真总结20xx届毕业班工作经验,提出应对策略,并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好本届毕业班的模考工作,认真做好成绩统计和试卷分析工作,及时发现问题,有效调控教学,确保毕业年级教学质量更上一层楼。模考工作的安排时间为五月下旬一次,六月上旬为第二次。
6、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。
7、不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理,要抓适度的强化训练,对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标,要求学生人人过关,层层打实,牢固掌握。对能力培养的目标,老师应根据本班情况在统一复习原则下,灵活掌握,适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上要提出更高要求,对后进生可精选部分基础题训练,抓正确率,抓答题时间掌握。
8、学生毕业考试后,毕业班教师要鼓励学生不要松懈,仍然抓紧时间复习,迎接初中学习。毕业班老师在毕业考试以后,仍然正常上班,处理教学或班级后续事务,有事情的可以向学校提出弹性工作要求。
第二篇:小学毕业班工作计划
小学毕业班工作计划范文,希望对大家有所帮助!
又是一学期开始了,可是又不同于其他的学期,因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期,这次我写时的底气明显得由原先的七分减少到了三分:先前的只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。到了今天才让我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教育的如何?老师给孩子们的印象如何?学校对于你一学年的工作表现如何?古人谈到:不以成败论英雄。但对于这个社会,只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中,把孩子们放于心中,诚诚恳恳工作,不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了。因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可及啊!
业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。
一 班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步,顺利迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二 本学期目标
1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2 巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3 加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4 与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5 争取学科质量有所突破。
6 争取在期末的百花奖中有好的名次。
7 抓好早读以及中午的教学工作。
三 具体措施
(一)思想教育:
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《小学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制不良习惯。
2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4.适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2.每一个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报,做到每月一换。
5.出操做到静、齐。
(三)学风建设:
1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
(四)活动安排:
二月份
1 报名注册,打扫校园卫生。
2 组织好始业教育的纪律。
3 加强期初行为规范教育。
4 五项竞赛开始,做好学生的工作,使学生尽快进入角色。
5 积极鼓励学生参加假日活动。
6 校报,班报刊出,努力让学生自己动手。
7 假日活动开始,组织好学生参加时的纪律。
8 “我为学校献一计”金点子大赛。
9 建立差生管理档案,制定转化措施。
10 跳绳比赛。
三月份
1“学雷锋,树新风”主题教育活动。
2 庆祝“三八”妇女节,让学生向妈妈说一句祝愿的话,我为妈妈做家务劳动。
3 植树节活动。
4 “我爱集体”系列活动汇报。
5 学生社会实践活动。
6 “学会生活”系列活动汇报。
四月份
1 “伟大的民族精神”征文活动。
2 校报,班报刊出。
3 立定跳远。
4 期中质量检查。
5 “伟大的民族精神”演讲赛。
五月份
1 评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。
2 校排球赛。
3 课题成果现场汇报会。
4 朗读测试。
5 写字测试。
6 作文片断比赛。
7 班报,校报刊出。
8 迎“六一”手抄报比赛。
六月份
1 古诗积累比赛。
2 假日活动成果展示。
3 毕业考试。