目前所在： 珠海 年 龄： 22
户口所在： 阳江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 163 cm
人才测评： 未测评 体 重：
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 针灸/推拿/理疗/保健师
工作年限： 5 职 称：
求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 希望工作地区： 广东省,,
◆ 工作经历
珠海市妇幼保健院 起止年月：2012-07 ～ 至今
公司性质： 所属行业：
担任职位： 实习组长
工作描述： 我在珠海市妇幼保健院实习期间，担任实习组长，积极配合科教科科长的工作，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。而且跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对康复科、心理行为科和中医科等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
离职原因：
毕业院校： 清远职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2013-06
专 业 一： 康复治疗技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
◆ 工作能力及其他专长
个人技能：产后康复治疗、物理因子治疗、针灸推拿技术、作业治疗、运动疗法、言语治疗等
◆ 个人自传
我叫严燕萍，是清远职业技术学院护理学院康复治疗技术专业的一位即将毕业的学生，目前在珠海市妇幼保健院实习，担任实习组长。我性格开朗，有较强的学习和适应新环境的能力，自我学习能力好，人际交往能力强，人际关系好，易于接受新事物，而且基础知识扎实、实验操作技能强。
在专业学习上：大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我的专业课成绩优秀，每学年都获奖学金。
在社会工作方面：我在珠海市妇幼保健院实习期间，担任实习组长，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，积极配合科教科科长的工作，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。而且跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对康复科、心理行为科和中医科等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我充满信心，我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。
第二篇：推拿理疗个人简历模板
目前所在： 珠海 年 龄： 22
户口所在： 阳江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 163 cm
人才测评： 未测评 体 重：
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 针灸/推拿/理疗/保健师
工作年限： 5 职 称：
求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 希望工作地区： 广东省,,
◆ 工作经历
珠海市妇幼保健院 起止年月：2012-07 ～ 至今
公司性质： 所属行业：
担任职位： 实习组长
工作描述： 我在珠海市妇幼保健院实习期间，担任实习组长，积极配合科教科科长的工作，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。而且跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对康复科、心理行为科和中医科等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
离职原因：
毕业院校： 清远职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2013-06
专 业 一： 康复治疗技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
◆ 工作能力及其他专长
个人技能：产后康复治疗、物理因子治疗、针灸推拿技术、作业治疗、运动疗法、言语治疗等
◆ 个人自传
我叫严燕萍，是清远职业技术学院护理学院康复治疗技术专业的一位即将毕业的学生，目前在珠海市妇幼保健院实习，担任实习组长。我性格开朗，有较强的学习和适应新环境的能力，自我学习能力好，人际交往能力强，人际关系好，易于接受新事物，而且基础知识扎实、实验操作技能强。
在专业学习上：大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我的专业课成绩优秀，每学年都获奖学金。
在社会工作方面：我在珠海市妇幼保健院实习期间，担任实习组长，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，积极配合科教科科长的工作，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。而且跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对康复科、心理行为科和中医科等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我充满信心，我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。