高中校园广播稿300 1

　　深秋的微风将枫叶染红,深秋的浓雾让落叶沉醉，深秋的雨将落叶沉淀，沉淀在心中，成为一种归根的夙愿。我记得许多人在秋天都表现出许多的惆怅。也许这是一种原始的情节。太白悲白发;杜 愁屋破;王维思亲友。太多，秋天，愁在凝聚。我似乎不该想太多，因为此刻，初秋!然而，似乎并没有什么可以阻止这份愁绪的凝聚与蔓延。一叶落而知天下为秋!此刻，初秋，凝聚的是离忧!

　　一叶，不小心，在初秋的城市夜光中掠过眉梢，留下一道深深的印记，试触，却疼!似乎秋天的深邃就是从此时起飞，让人感到心酸，还没来的及为它准备点什么时，它已带着弄愁悄然到来!

　　似乎秋天的深沉就是一个永远也解不开的迷，我曾经无数次问自己;何谓秋，最巧妙的回答;无心之愁!我在秋夜的铁轨旁紧紧望着远去的火车。叶子从树上跌落时有碎心的痛苦吧。我不敢想太多，只是远远的用眼光去追，似乎还能听到隆隆的火车汽笛声，散入满城初秋的凝惑之中，我知道母亲正坐在远去的火车中，而我正在那站台上遥望;叶子从树的肩上跌落会有心碎吧!然而它还须归根，还要归根。

　　高中校园广播稿300 2

　　消失的车身，凝聚的别忧，彻骨的悲情，此刻，心酸的不只是落叶，还有残枝的树木;此刻，心酸的不只是我，还有花鬓的母亲。有的是无界的秋天的到来，散发出消魂的悲愁。我想着，想着......别离时，母亲似乎并没有多说什么，只是带着红红的眼眶，哽咽着喉咙，半天吐出个保重身子!着似乎不像我的母亲,她从来都有一大堆话要给我说,那时我不愿听,而今,似乎耳根清静却又太过凄凉。似乎母亲都这样吧!当树叶抖落时，那树木也不在有夏天那样强健的姿态了!

　　消逝的汽笛化作一句沉重而永远不灭的话语：好好保重!不停的在耳畔回述，我再也无法抑制内心的忧伤，是秋风把眼眶染红!我和我的母亲在作别，此刻，我想归根，我想着我那带病的母亲，它还会在着乡中想念着我想念着它的儿子，它心里有一大堆的话要说却哽咽在心头，而此刻只能半转着身子，模糊的看着越来越小直至消失的我的身影，把那一大肚子的话变作惆怅的眼泪。我还是消失在它的视线内，伴着我的是母亲的叮嘱，陪着母亲的是我的忧伤!

　　夕阳下拉长的我的背影，夜暮里紧刻入母亲的心头!她会带着我的身影，直到我又出现在她的眼前，而此前，她回久久伫立阶前!秋风下染红的我的双眼，萧瑟时跌落沉重的泪水，我会带着母亲的叮嘱，直到我再看到我的母亲，而此前我会时时回望远处。

　　高中校园广播稿300 3

　　风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.

　　创建和谐校园,需要和谐的师生关系."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.

　　创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.

　　创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.

　　和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.

　　和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

　　在小编的高中时期，很爱听校园广播，有时候它会播严肃的实事整治，有时候是欢快的流行歌曲，有时候是有意思的历史趣事。这里小编为大家推荐几篇优秀的校园广播稿，欢迎大家阅读并分享!

　　篇1：校园广播稿

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

　　今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议：

　　(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

　　(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

　　(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

　　(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

　　(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

　　同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

　　篇2：校园广播稿

　　我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。

　　面对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……

　　我凝视着。头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小……

　　可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生#from 本文来自高考资源网http://www.fanwen118.com end#。我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“那是你会想，海懂得什么?!”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海，群山、礁石……许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么?!山懂得什么?!它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年;可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢!而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗?在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗?我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……

　　我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……

　　篇3：校园广播稿

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的欢快乐章。 和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

　　而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。 师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习氛围。 构建和-谐校园需建立建立和-谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

　　同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。 构建和-谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和-谐的教育氛围。 构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和-谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和-谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和-谐校园的彼岸前行。