六级英语快速阅读的技巧

　　英语六级快速阅读方法一、考前：背四六级高频词汇

　　众所周知，词汇是一切英语考试的基础。

　　但是望着那本厚厚的英语词典，有几个人能有把握啃完?大多数人绝对属于望而却步型。

　　我的建议是：同学们去买一本四六级高频词汇手册，每天啃个2~3页的，应付考试也就基本ok了。

　　当然，有余力或者想挑战高分的同学可以去再找些高频词以外的词汇来背。

　　英语六级快速阅读方法二、考前：训练泛读技能

　　很多同学都反映考试时间给的太少，来不及完成，从而造成失分。

　　而这主要是由于大家平时疏忽练习这一部分。

　　那么应该如何练就这本事呢?我的建议是：大家可以每天去图书馆看些历年英语四级快速阅读真题以及历年英语六级快速阅读真题的文章等等。

　　刚开始，可以不用做到一目十行，只要做到看完一篇很长的文章后知道其大体内容是什么。

　　渐渐地，你会发现你采集信息的能力在加强，而且速度也有稍微提升。

　　紧接着，你就可以用手机、手表等计时工具来看看自己在多少时间内读完一篇1200左右的英文文章，记下第一次读文花多少时间，以后就算每天只是进步一秒钟，那也是一种进步，欲速则不达嘛!这里当然也存在一个问题，就是文章可能难度不一，相差个几十秒也是正常的，但最好不要超过一分钟，我们要追求一个稳定性。

　　之后，等你差不多练到能在12分钟左右看完一篇1200字的文章了，你就基本成功了!

　　英语六级快速阅读方法三、考中：快速阅读技巧

　　任何考试都存在一定技巧，但前提必须是同学们做足考前功夫。

　　我们都知道一篇文章的重点信息一般包含在段落的首末句，主题内容一般是包含在首段和末段。

　　首末句可能就是段落内容的概括句。

　　而首段和末段则是整篇文章的导语和总结。

　　所以看文章时，着重看一下首末段和首末句。

　　还有一个技巧适合那些善于抓取信息点的同学，即先浏览题干，再去针对性地看原文，从中定位答案，这样做有时候可以省一些时间。

　　英语六级快速阅读方法四、考中：精神要紧张起来

　　快速阅读是一项重脑力活，要求考生高度集中自己的注意力，不然的话，文章一遍看过去，不知道自己看了什么。

　　所以，考试时候你的精神状态要绷紧点，心理学家说，人在高度紧张时，会促使小宇宙爆发。

　　这和很多运动员都吃兴奋剂以求超发挥一样一样的。

　　至于怎么个集中法，难道也吃个兴奋剂什么来着，这当然是不可能的呀，我们可以备个巧克力在手边，有助于刺激神经以及补充能量!

　　英语六级快速阅读答题技巧1、关键词定位(key words positioning)

　　Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

　　像这道题就属于比较简单的题目。

　　这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧!

　　Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.

　　这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。

　　英语六级快速阅读答题技巧2、同义替换(paraphrasing)

　　接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。

　　A series of books, mostly authored by Americans, warned...

　　这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说。

　　A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm

　　这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。

　　首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。

　　大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。

　　由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

　　从这道题中，给大家一个提醒：在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people。

　　这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。

　　英语快速阅读技巧

　　英语快速阅读技巧1.快速泛读(fast extensive reading)

　　平时要养成快速泛读的习惯。

　　这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。

　　要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。

　　例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

　　英语快速阅读技巧2.计时阅读(timed reading)

　　课余要养成计时阅读的习惯。

　　计时阅读每次进行5-10分钟即可，不宜太长。

　　因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

　　阅读时先记下"起读时间"(starting time)，阅读完毕，记下"止读时间"(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。

　　随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

　　英语快速阅读技巧3.略读(skimming)

　　略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。

　　所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。

　　换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。

　　据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

　　阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。

　　在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。

　　"不需要高度理解"并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

　　一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

　　略读的四个特点

　　(1)以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

　　(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

　　(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

　　(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

　　英语略读技巧

　　(1)要利用印刷细节，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(preview skimming)。

　　预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。

　　(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。

　　(3)阅读段落的主题句和结论句。

　　抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。

　　(4)注意转折词和序列词。

　　转折词如however，moreover，in addition等;序列词firstly，secondly等。

　　(5)若无需要，不必阅读细节。

　　英语快速阅读技巧4.寻读(Scanning)

　　寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

　　熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。

　　寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。

　　运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息来源：考试大的美女编辑们。

　　例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。

　　作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。

　　具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。

　　因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。

　　视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。

　　寻读与略读不同。

　　略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。

　　例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。

　　这样，在百度网寻找中国会计硕士网编辑Jackson的电话时，就可以利用书采集者退散页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到Jackson名下的电话页码。

　　为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧：

　　英语寻读技巧(1)利用材料的编排形式

　　资料多半是按字母顺序排列的。

　　如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。

　　当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。

　　例如，电视节目是按日期和时间排列的。

　　历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。

　　不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。

　　例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

　　英语寻读技巧(2)利用章节标题和说明

　　寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。

　　英语寻读技巧(3)抓提示词

　　读者找到包考试大论坛含所需信息的章节，准备寻读。

　　这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。

　　例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。

　　在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population, census, inhabitants等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。

　　以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。

　　这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了。