板凳姑娘丁莹:用手撑起明天,365语录台词把这篇文章分享给大家。2014年6月16日至18日,中央电视台新闻频道《朝闻天下》和《新闻直播间》“走基层”栏目连续三集播出《凯里板凳姑娘丁莹:用手撑起明天》的报道,反映凯里市八小学生丁莹身残志不残与社会关爱的感人故事。“将来装上假肢后,我什么都能干!我要好好读书将来考上清华大学,有个好工作,挣钱养我爹妈。”因车祸失去双腿的“无腿女孩”丁莹感动了身边无数的人。她给自己,也给所有在顽强生存的人们带来最简单、最真挚的东西,那就是希望……
车祸夺去了她的双腿
丁莹的父亲叫丁顺朝,母亲叫陈达秀。他们均无工作,以贩卖水果维持生计。一家人住在凯里市凯运司的简陋宿舍里。
这是一个命运多舛的家庭。1995年,丁顺朝在一次车祸中左腿致伤,至今行动不便;1999年,刚满三岁的儿子在车祸中身亡;母亲陈达秀患多种疾病,每天药不离身。
两年前的一天下午,可怕的车祸又降临到小丁莹的身上。那天,她和同学在去学校领奖的途中,在过马路时,一辆大货车朝她们冲了过来。情急之中,丁莹把身边的同学推上了人行道,可自己却在车祸中永远失去了双腿。
从此,母亲每天背着小丁莹上学放学。风里来,雨里去,用母爱为她幼小而又坚强的心灵撑起了一片希望的天空。
身残志坚的好女孩
“上学之后,丁莹腿上的伤口经常流血,她总是咬紧牙关忍受着伤痛,从不哼一声。伤口发炎经常引起感冒发烧,耽搁了她很多学习时间。她却经常说:我连死神都能战胜,还有什么困难能难住我呢?”丁莹的班主任吴寿美说。就这样,丁莹总是及时补上自己因病落下的课程,总是坚持锻炼身体,总是样样不甘落后。没有双脚走路,双手就是她的脚,她用双手握着两根小凳子,来回的走着,这两根小凳子成了丁莹的“双脚”。
在学校里,丁莹是个勤学好问、尊师爱友的好学生。积极动脑、敢于质疑是她在学习上最突出的表现。她遇问题总喜欢问个为什么,有时为了一个问题或一种解题方法,她会与老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。有一次数学课,因为自己的思路和老师不一样,她下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。凭着这股钻劲儿,丁莹的语文、数学等各科成绩都保持在班上前五名。
小丁莹虽然失去了双腿,但对生活没有失去信心和勇气。她依然乐观向上,活泼开朗。她说她一定要学会坚强,一定要继续坚持自强,学会用坚强来迎接未来的困难和挑战。上下座位和在家里洗衣、叠被等生活琐事都是丁莹自己完成。在课余时间,她也不忘培养自己的特长,苦练书法、画画、唱歌、学习古筝等。
采访当天,丁莹的书法老师刚好在凯里市中心展出部分优秀学生的作品。吴老师说:“练习书法时,丁莹总说不能做将就的事情,要学就一定学好,对自己要求很严格。在中午同学们放学回家时,丁莹随便吃点干粮,抓紧时间继续练习,特别刻苦。”
丁莹在逆境中养成良好习惯,发奋图强,努力学习,以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,深受老师们的喜爱。她曾被学校评为“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀特长生”,获得“少儿诗词诵读二等瓷奖”、“个人美术才艺大赛一等奖”等。
“品味”苦难懂得感恩
在关爱中成长的丁莹,似乎更懂得感恩和回报。去年,一名同学得了白血病,丁莹不声不响地将自己在书法比赛中得到的100多元奖励金放进了捐款箱。今年4月,四川雅安芦县发生7级特大地震,她把自己省下来的200元早餐钱,通过黔东南州红十字会捐赠了给了灾区。
身残志坚的丁莹自信、开朗,她坚信,有付出就会有收获。许多人被她自强的信念所感动,从她的身上,让人感受到的是与命运抗争的拼搏精神。
“我最喜欢张韶涵姐姐唱的《隐形的翅膀》中一句歌词 ‘我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望’。这是我现在我的信念,也将成为我今后的信念。”丁莹说,人生没有价值,除非你选择并赋予价值;没有哪个地方有幸福,除非自己带来幸福。苦难没有打倒丁莹,反而让她借着苦难成长,学会了勇敢面对苦难,学会了自强不息,学会笑对困境,从而获得更多成长的力量。
第二篇:抢板凳的励志故事
毛泽东之所以成为伟人,绝不是什么天命,也不是什么机遇,而是他每天刻苦求学,发愤向上,六岁能撰联,八岁能吟诗,人人称奇。
毛泽东长到两岁时,他的母亲怀上了毛泽东的大弟弟毛泽民。文七妹把他送到外婆家棠佳阁长住。毛泽东的儿童时代是在外婆家棠佳阁渡过的。他在这里的故事很多。
毛泽东的舅舅文玉钦是当地有名的读书人,文才不俗,附近农户家的婚丧喜庆、撰联写对,少不了他。他还在家里开了个启蒙馆,附近有10多个学生在这里启蒙。在这启蒙馆还发生过毛泽东抢板凳的故事。
毛泽东3岁时,就喜欢认字,一字连认三遍,他就记住了。一天,舅舅开的启蒙馆开学了。他听到蒙馆里读书声,甩掉手里的小木锤直往教室里跑,他大舅母追都没有追上,他跑进教室,就去抢与一个比他高出一大截的学生的板凳。这学生只得向先生告状:“先生的外甥坐了我的板凳。”他舅母追到这里,双手去抱外甥,见外甥毛泽东双手抱着凳子不肯,大舅父去抢,差点把舅父的眼镜打掉。文玉钦见毛泽东小小年纪就想要读书,只得另找一条板凳放了一个简易桌子,让其旁听。从此,毛泽东成了启蒙馆里的旁听生,并养成了好学、好问、勤写、勤练的习惯。