每一个毕业生,每一次共同的经历,都将成为老师们宝贵的精神财富。下面小编整理的是小学班主任的毕业感言,供大家参考!
小学班主任毕业感言【1】
亲爱的同学们:
短短的六年时光,老师与你们相处两年,两年中认识了快乐活泼的徐顺挺,认识了直爽冲动的马绍恒,为班长吴瑞的成长欣慰,也为许许多多同学的成长高兴,虽然你们常被老师批评,但你也是老师的开心果,
许许多多次的称赞,荣誉属于你们自己的努力,点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步的虽然很小但他同样有力的展示着你们告别了天真,慢慢走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。
你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了xxx小学。
是你们的积极参与和精心呵护,才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就。
你们知道吗?你们是蔡老师教书生涯的第一届毕业生,记住那些表扬批评那里有老师对你殷切的期望,了解那些声声赞扬斥责,那里包含对同学们深深的情谊。
我因你们而骄傲,因你们而自豪。
时间过得好快,你们就要离开母校了。
不久的将来,你们即将小学奔赴中学,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”初中的学习是全新的,门类多内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。
在你们即将告别母校之际,我谨代表母校,以一位学长的身份,简要说几句,与大家共勉。
1.目的明确。
树立明确的学习目的,立下远大的志向,理想是指路明灯。
没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。
---------俄国作家托尔斯泰。
2.意志顽强。
每人都有学习良好的愿望。
但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。
严格要求自己控制和约束自己。
大家都知道在科学的道路上,没有平坦的的大道,只有不畏艰难险阻攀登高峰的人,才能达到光辉的顶点。
3.良好习惯。
良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践。
好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯,希望每人都有好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。
4.掌握方法。
“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象,同一个学校,班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,这里有多种原因,其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
学习好的学习方法为自己所用。
5.兴趣广泛。
一个人只有多参加活动,多读书,多问为什么,多观察,生活丰富了,眼界开阔了,思维敏捷了,手脚灵活了,才能充分发挥自己的兴趣,爱好和才能的基础上创造奇迹。
6.选择朋友。
“近朱者赤,近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师,你们是心灵上的知音,人生面对困难会更容易战胜,面对生活会更多姿多彩。
7.珍惜时间。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。
珍惜生命就能把握未来
亲爱的六(2)同学们,老师打心眼里喜欢你们,打心底希望你们成功。
希望你们明白毕业,是人生阶段中第一个小的站点,做片刻停歇,积聚力量,为的是开拓下一个崭新的征程。
今天,我们在这里依依惜别,明天,你们将带着各自的梦想扬帆起航,乘风破浪,展翅飞翔,搏击长空,去开创新的人生之路。
请你们相信,无论你们走到哪里,无论你们离开多少年,我们都将永远关注你们;关注你们的成长,关注你们的发展,我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后老师衷心祝愿同学们
快乐安康,学习进步,鹏程万里!
小学班主任毕业感言【2】
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天,我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。
我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意!
六年的学习时光是短暂的,是美好的、是难忘的。
还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗?学校组织的每一次活动,你们积极参加,给母校增光添彩;
还记得吗?运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。
不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。
初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。
临别的时刻,老师的心里有成千上万个不舍得,有说也说不完的叮咛,有道也道不尽的嘱托小学毕业感言班主任小学毕业感言班主任。
但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻,你们是大树总有参天的日子。
纵有无数的舍不得也要舍得!
同学们,你们即将离开小学,踏上人生新的征程。
愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。
母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长,相信六小今日因你而精彩,明日六小会因你而骄傲!最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代!愿同学们将来能够顶天立地做人,脚踏实地做事!
小学班主任毕业感言【3】
20xx年6月24日,一个值得我永远记住的日子,因为这是我的教育生涯中送走第一批毕业生的日子。
这一天,我们全体六年级毕业生和教师全都齐聚在梦想剧场,举行了隆重的毕业典礼。
典礼上,孩子们庄重地从校长手中接过毕业证书,还有各个班级精心准备的文艺节目,以及对恩师的献花,老师们对孩子们的寄语等环节都使得会场掀起了一个个小高潮。
离愁别绪的氛围也感染了在场的每一个人。
和xx班的孩子结缘于20xx年9月1日,到现在已经有四年了。
一路走过来,回想过去的点点滴滴,让人感慨不已!也许正如朱自清先生的《匆匆》一文中所说的,过去的日子一去不复返,要想再沉浸在昔日的欢乐中,也只能在回忆中寻找了:
多少次,午饭后我们在校园的桂花树下嬉戏玩耍;
多少天,我们在宽敞明亮的教室里专心听课学习;
多少次,我们在绿草如茵的田径场有条不紊地开展着阳光体育大课间活动;
多少回,我们在音乐教室,唱起了悦耳动听的歌曲;
还有植物园里,素质营地,韶山……都留下了我们快乐的足迹;
……
一幕幕,一场场
我又看见了那些炽热活泼的笑脸和双眸在闪动,然而这些情景在今天的毕业典礼结束后,恐怕再也不会有了。
迎来送往,缘聚缘散,原本是再正常不过的场景,然而当他们赋予了人的情感因素在里面后,一切都变得生动起来。
对于孩子们来说,小学毕业只不过是他们人生中刚刚开始起步的一个端点,然而我还是希望他们能记住这段美好的童年时光。
诗人北岛曾经说过:“所有的相逢都是初始。”才刚刚说别离,我就开始幻想着,多年以后,如果在一个秋后阳光的午后,当你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街头,突然有一个声音喊住你的名字,你会不会回头四处寻找这个喊你名字的人,
然后惊喜交加地相拥在一起,开始聊起曾一起过往的这段时光……这时的你们交谈起来心头是暖暖的,美好的,如果偶尔还有谈论到你们的班主任王老师的时候,嘴角也是上扬的,那么这段小学生活对于你们,对于我来说就是值得的,弥足珍贵的了!
亲爱的xx班孩子们,今天你们要毕业了,我想对你们说我要记住这一段美好的回忆,每一张青春的笑脸!因为这一切在我们的生命中都是不可重复的。
也许要和你们挥手说再见有些难,但是祝愿多年以后,我们曾一起度过的这一段美好时光能化作一只美好的小舟,载着你我重回到这段美好的青葱岁月!然后告诉你的家人,朋友:“嘿,你知道吗?我有一个多么精彩的童年!”
第二篇:小学毕业班主任感言
小学班主任工作感言【1】
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。
因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。
班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。
学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。
班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。
班主任是全班学生的组织者和领导者
班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。
班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。
班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。
二、热爱本职工作,热爱学生,取得学生的信任
作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作,忠诚党的教育方针,只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。
作为班主任,要作好自己的工作,就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道。
其次,作为班主任在班级治理中,要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系,尊重学生,学会与学生交朋友。
作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。
一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友。
三、加强素质教育,培养学生全面发展
随着社会的不断进步和发展,当代学生的思想意识也在不断发生着变化。
在教育教学工作中,班主任肩负的使命既光荣又神圣,班主任不仅应是一名好老师,学生的良师益友,而且非凡是要关心学生的全面发展,加强每一个学生的素质教育,真正成为学生健康成长的引路人。
引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。
作为班主任不能只关心自己教的这门课,还要引导学生学好每门课,牢固把握各科知识,班主任要给全体学生以真诚的爱,要端平一碗感情的水,这是提高学生素质的前提条件。
四、与各科教师密切配合,积极与家长沟通
在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用。
要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。
俗话说得好,众人拾柴火焰高。
科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
众所周知,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不同学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。
五、班主任是优良班风的培养者
要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行为习惯。
在教育教学中,常有学生犯这样那样的错误,我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴,它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。
我们班主任应时时注重不要给学生施暴。
前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过,自尊心是一种常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。
教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。
当今时代发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的接班人。
总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非,向着正确的方向发展。
小学班主任的毕业赠言【2】
也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。
有的是脱身不能,
有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。
也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?作为人生,也不可奢求。
数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。
相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。
毕业赠言集锦
光阴荏苒,日月如梭,转眼之间中学生活就要结束。
在即将告别母校,告别朝夕相处的师生、朋友之际,同学们是不是有很多话要说?想不想用英语表达呢?下列赠言可供大家从中选择。
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。
阴郁的日子需要镇静。
相信吧,那愉快的日子即将来临。
心永远憧憬着未来,尽管你现在常常是阴沉的。
一切都是瞬息,一切都会过去,而过去了的,将会变成亲切的怀念。