怎么样可以写好议论文,写好议论文有什么技巧?看看下面吧!
一、透过现象看本质
钱钟书先生在《论快乐》一文中是这样论述的:先引述《西游记》里小猴子对孙行者说“天上一日,下界一年”,借天上比人间活得舒服快乐,来说明快乐是人的一种心理。
然后宕开一笔,“永远快乐”不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。
继而论述“快乐”在人生里好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”,生动形象地说明了快乐在人生中的作用。
接着指出:“把快乐分成肉体和精神两种是最糊涂的分析”,一切快乐的享受都属于精神的。
最后归纳指出,发现快乐是由精神来决定的,它是人类史的又进一步。
假如,我们来谈快乐,你会怎样论证呢?你能透过生活现象挖掘出“快乐这一习见现象的本质吗?
二、揭示问题找诱因
世界是由互相联系的事物构成的,生活中发生的事存在着某种因果联系,在进行分论证时要揭示隐藏在事件背后的深层原因。
20**年高考优秀作文《出入红楼》有这样一段精彩的议论揭示出一部《红楼梦》倾倒几多后人,让众多专家学者倾其毕生精力,还不能尽得其珍的原因:
《红楼梦》,打开了大观园的大门,让好奇的后人一窥当年封建王朝奢华辉煌的殿堂;曹公才华横溢,诗词歌赋信手拈来,如粒粒明珠嵌入其中;建筑设计侃侃而出,几笔勾出一个金碧辉煌的大观园,饮食医理无一不通,衣饰礼仪无一不全,洋洋洒洒如数家珍。
曹公秉世之才,堪称语言大师。
披阅十载,呕心沥血,字字看来皆是血泪,达到刘勰所说“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”中真正的惜墨如金的境界。
现实生活中会有诸多的现象发生,如少男少女染发烫发,追逐明星,超现实消费,你能透过这些现象揭示出产生这些现象的心理诱因吗?
三、抓住要害开药方
议论要切中要害,始终紧扣论点,不游离于论点之外,不偷换论题。
例如,以“跨越性格的障碍”为话题,就要紧扣“性格障碍”——不健全的性格(自我封闭,不善交流沟通,缺乏团队协作精神,孤芳自赏等性格缺陷)会影响我们的终生发展。
有的同学大谈挑战逆境如何超越自我的问题,没有抓住论点。
因此,离开论点的论述,是无从谈及论证深刻的。
抓住要害还要从若干现象的分析中,总结出一般规律,并指出解决问题的办法。
司马光在《训俭示康》中,以父亲的身份,向儿子进行节俭教育。
文中有道理分析,更有大量的出国留学网具体事例,摆事实,讲道理。
正反论述,有很强的说服力。
文中批判“走卒类士服,夫蹑丝履”虽有封建等级的观念和鄙视劳动人民的思想局限,但他总结出的“由俭入奢易,由奢入俭难”的规律是何其深刻!
四、运用辩证明事理
辩证法告诉我们要客观地全面发展地看问题,不要主观地孤立地静止地看问题;要两点论,不要一点论;要抓住矛盾的主要方面,分清主次,不要一叶障目、不见泰山。
在议论文的写作中运用辩证法认识问颢、分析问题就会有深度。
又如,就“平凡与自豪”这个话题,写一篇文章。
这是典型的关系型作文题,这一话题能正确引导考生认识世界,认识自我,世界是多姿多彩的;“每一滴露珠,都能反射一轮太阳”。
每一个体都有其存在的意义和价值,世界不独是名人与胜者的天下。
很明显,这个作文导向是正确对待平凡,在人们的认识中,伟大与平凡是两极,平凡与平庸相等,鄙弃平凡是应该的,但只赞颂伟大而不甘于平凡,轻视平凡却是错误的。
忠于职守辛勤耕耘的人,不管是名人还是农夫都是自豪的。
本话题可运用的哲学观点有:要全面地看问题,透过现象看本质,分清矛盾的主要方面和次要方面。
第二篇:初中议论文作文
议论文初中作文怎么写?小编整理了下面初中议论文的作文推荐给大家,感谢阅读。
初中议论文作文:礼尚往来
这些年大型大规模的结婚酒宴,生日聚会可谓是引起人们大面积恐慌,这种自改革以来形成的“不正之风”我倒是颇有看法。
上礼问题,礼账本,我个人认为是为到婚礼宴会现场亲朋好友的签到,要是写礼人忙活半天什么也没弄下,把阿猫阿狗的名字乱记一通,累的死去活来不知道为什么,那就是毫无意义,上礼只是一种形式,也是为了促进两家关系,要是对方不是亲朋好友,不是名流富豪,不是你将来可以利用得到的人物,我相信你是不会给他上一毛钱的礼的,对人情账户的投资不值吗?
摆酒宴,绝不仅仅意义上的宴请群臣,在宴席上会有领导老板不为吃饭来的,为的是交朋友,你是国营企业,我是公关部门,下次有事可以联系,这样一来一往可以促进关系和做成买卖,亲朋好友也可以认识认识,这里面更是颇具深意。
有多家电视台节目报导什么废除不正之风呀,借宴席敛财呀,话题多了,攻击宴会上礼问题,这种风俗恐怕我爷爷在的时候就有了,只要人民接受的,那就一定有它存在的价值,我不赞成废除,这是对我们酒席文化的删除,也是我们肤浅的认知。结婚生日的宴会朋友有什么不可以的,借机敛财恐怕除了政府部门,还没有什么人物有这种想法。
初中议论文作文:爱的痕迹
那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上,那,是爱不小心留下了痕迹。
——题记
每走一步,总会在地上留下自己的专属“印记”,它能证明我去过。那爱呢?她也一定是个爱旅行的孩子吧!她小心翼翼地踮着脚尖,却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠,但我看见过。我把每一片土地当成沙漠,在那上面留下自己的脚印,它不漂亮,却总能让我欣喜。爱来了,她总是悄悄地来,用心去看,她也在那里留下了美丽的痕迹呢!
上小学时,我是个不听话的“泼孩子”,我喜欢下雨天,喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉,喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土,每次放学,我总爱在操场上跑呀,跳呀!那是我发泄,也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印,对了,还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
又是一个下雨天!
像个小傻瓜一样冲进雨里,“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然,大地一下子把我拥入怀中,我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧?哭着走回教室。
一个个人影散去,慢慢的,教室里上只剩下我的啜泣声,一个个花伞旋转着离开,我的那个“花伞”却迟迟不来。
是一个黑色的破伞,那么小,还有几个洞,那是我扔在院子里的“玩具”!是姥姥,是她来接我了。
“没找着你家的伞,就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。
姥姥是前天被妈妈接到我家里住的,家里人一定是出去了,幸好还有姥姥来接我,可是。
最后,或许我们两个都被雨打湿了吧?
我们俩走在泥泞的小路上,银丝般的雨包围着我们,雨丝毫不留情地从我的身体里穿过,滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印,相伴着,一直到家里。
她迅速为我换上了干净的衣服,当时,还傻傻地以为她没被淋湿。
姥姥去年去世了,是在我考试的时候。她总是为我着想,直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上?帮助我顺利通过了考试。
考完试,我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新,全新的水泥地压着那可爱的土地,压着保存我无数快乐的土地,压着深爱着我的姥姥的“家”。
我们的两行脚印被深埋了,我想再“创造”一些,却发现,物是人非。我的脚印变了;那片地变了;人,也变了。
可是有一样东西,它的脚印从始至终,一直都在,从未被掩埋。那是爱。