第一学期大(二)班班级的工作总结

时间:2023.7.7

  在辞旧迎新之即,我们一个学期的工作也结束了,在工作中我们认真领会和贯彻《纲要》和《规程》的精神,取得一些成绩也存在不足,现将本学期工作进行认真的总结,以便今后能够扬长避短,更好地开展工作,第一学期大(二)班班级工作总结。

  (一)保教工作:1、坚持保教不分家,在充分保障幼儿生命安全,身体健康大前提下做到保中有教,教中有保。本学期我班的保育员因为特殊情况换了一个新的。为让幼儿尽快适应新的班级组合,我们两位老师尽自己所能,结合自己所了解到的有关保育员的工作职责,在日常生活中时常提醒、协助保育员,幼儿园大班工作总结《第一学期大(二)班班级工作总结》。新的保育员也能虚心向其她保育员请教,利用自由活动时间与幼儿不断交流感情。才几天的时间我班幼儿就喜欢上了新的保育员。在这一学期中我们总结以往安全工作经验,采用集中教育活动与随机安全教育活动相结合等形式对幼儿进行安全教育;坚持配合园部做好幼儿的卫生保健工作,平时多问、多摸、多测,及时发现突然发烧、肚痛、腹泻的幼儿,送医务室或通知家长接回治疗。在日常生活中我们指导幼儿通过独立练习、互相督促等提高幼儿自我服务的能力:做到主动饮水,自己整理衣服、学会便后自己擦屁股等。在做好幼儿安全教育的同时,我们还注意做好不安全因素的检查与控制工作,做到每月按时自查,上报。除此之外我们还配合园部利用每周一的升旗时间对幼儿进行有针对性地表扬。如:守纪律的好孩子、注意安全的好孩子、安静倾听的好孩子等。


第二篇:幼儿园大二班第一学期班级工作总结


  时间飞逝,转眼间,一个充实的学期又过去了。回顾这个忙碌而愉快的学期,在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长积极的配合下,安全顺利地完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:

  一、分析班上幼儿情况

  我班共有25名幼儿,男生多,女生少。孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心。

  二、教育方面

  本学期我们幼儿园进行了新课程的改革,进行整合教学,一学期分为五个主题分别为《SOS小超人》《神秘洞》《拜访大树》《惊奇一线》《红红的新年》。班上幼儿对每个主题兴趣都很强,我很注重根据孩子感兴趣的事物去探究,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足孩子好奇心,孩子在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。为了提前做好幼小衔接工作,这学期加强了幼儿阅读、写字、算算式等各方面的培养。

  三、保育工作

  1、坚持饭前便后洗手。

  2、每天坚持户外活动,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,有个别幼儿体育仍需加强。积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、游戏等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经学会跳绳的基本方法了,不少孩子学会了转呼啦圈。

  3、保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿穿适量的衣物午睡,为幼儿及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。

  4、提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

  5、对没回园的幼儿,能及时发信息或打电话。

  6、 每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,很少有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了在吞。

  7、经常加强幼儿对节假日安全的意识。

  四、家长工作

  1、利用多种形式(家访)、(电话交流)、(约谈)、(家园联系本)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况。

  2、幼儿园开展各种活动如:家长会、家长开放日、亲子运动会时班上家长都能积极参加。

  3、及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的。

  4、本班开通了的博客班上的家长几乎没留言过,感觉作用不大,这方面要加强宣传。

  本学期非常忙碌也非常累,收获当然也不小。但是班上还是有个别孩子水平没有那么好,我是一个责任心很强的人,每上一节课都希望所有孩子都能吸收到知识,可能因为所有课程都是我包揽,加上身体又较差,感觉自己是心有余而力不从。希望下学期能有一位真正留在我们班的老师。让班上的孩子不再是单亲家庭。让我能更好的教育好班上的孩子们。

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