送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。
——题记
曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
但……
初三的期中考试却打碎了我的梦想。
那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”
我含着泪水，呜咽着“嗯。”
“走，随我来！”老师道。
我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”
那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……
而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……
我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……
这是一篇优美的写景抒情散文，运用题记形式开头，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。把明月引申为劝慰，起承转合，曲折有致，构思大胆新颖、有独创性。
——题记
曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
但……
初三的期中考试却打碎了我的梦想。
那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”
我含着泪水，呜咽着“嗯。”
“走，随我来！”老师道。
我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”
那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……
而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……
我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……
这是一篇优美的写景抒情散文，运用题记形式开头，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。把明月引申为劝慰，起承转合，曲折有致，构思大胆新颖、有独创性。
第二篇：送你一轮明月小学作文
人的一生中，总有许多回忆泛滥着。或许，那些美好已在我们成长的路途中遗失了。可是，有了这段曾走过的历程，我想，也不枉此生。
灯亮月下操场上
记得快要毕业于小学的那一年，我们学校举行了篮球比赛。由于想给毕业画上一个完美的句号，我们全班都很拼命。
那晚，晚自习下了后，我们没有像以前一样回宿舍。老师跟我们一起来到操场上。我们班的篮球队员们拿起篮球投篮，女生们站在一旁用小台灯为他们照亮。男生们很卖力地练习着。篮球在隐隐约约的灯光下进入篮球架。那是一年夏天，很热，篮球场上的他们虽热，却很努力。而在一旁为他们举灯的女生们一边流着汗为他们喝彩。老师的鼓励，一旁的一排灯光，在那个夏夜定格。那个属于我们之间最后的一个夏夜。
后来，我们胜过了全年级最强的班，老师为我们庆祝，我们的欢笑洋溢着。
我们曾经的拼搏，那一排灯照亮篮球场，在那个夏夜的月下。
我们携手一路走来
依然是在那个即将分别的夏季，我校举行歌咏比赛。在我们一切都准备好了过后，老师为我们的着装和发型犯了愁。后来，由于我们是唱革命歌曲，所以老师给我们穿上了军装，然后为女生扎了两个辫子。当时，其他班的同学都笑我们像村姑，我们也有一些不好意思。可后来，我们上台成了最靓丽的风景线，台下的评委都为我们鼓掌。
我们夺得了第二，老师在她的空间里写道：“我的孩子们在台上如树，如花…..”那一次，我们又抱在一起大笑。
六年故事的结尾
我们携手一起走过，造就了美好的回忆。
后来，毕业了，那一切都纷纷成了往事。而这段回忆却如一轮明月，一直亮在我的记忆里。