迷茫的人生路小学生作文

时间:2023.10.25

  我的人生,我好迷茫,请告诉我该怎么做,我可以改变吗?真的可以吗?接下来是小编带来的迷茫的人生路小学生作文,希望对你有所帮助~

  迷茫的人生路小学生作文1

  人的一辈子注定要遇到很多迷茫。所以说,人的一生不仅极其漫长,而且也是极其曲折的。正所谓,人生路上迷茫多。

  因此,人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀学语、蹒跚学步之时,不知道要经过多少次的努力,多少次的跌倒,多少次的失败之后,终于我们可以喊出第一声“爸爸、妈妈”,可以自己轻松地迈出脚步。

  后来,上学了,要经过再后来,长大了,经过多少次的被拒之门外,多少次的四处碰壁,才能找到一份工作,又要经过多少次的笑脸相迎,才能在公司里得到一个好的职位。

  无数次的迷茫陪伴我们从小到大,一点一点的迷茫让我们学会了自己的事要靠自己完成。

  迷茫可以创造一个人,就像发明电灯的爱迪生,经过一次又一次的考验,最终找到了那条通向成功的光辉大道,迷茫造就了一位伟大的发明家。

  同时,迷茫也能击败一个人,一次次地将他从光辉的宝座上摔下来,不断地击碎他的自信,终于在又一次被迷茫击倒后,他选择了一条最轻松的道路向迷茫屈服:放弃生命。这是一场全输的赌局,他不仅输掉了自信,也输掉了宝贵的生命。

  不要说这是因为现在的社会是残酷的,即使是在童话中,迷茫也依然存在,就像是各种故事里的反派角色,比如公主的继母、魔法师等。但迷茫有时也会是一位很好的老师,在《荆棘鸟》中,迷茫充当了老师的角色,而且是一位相当严厉的老师,它教会了荆棘鸟要如何唱出最美的歌,但也以其生命作为学费。

  迷茫可以是严师,也可以是敌人,这关键在于你自己是否有信心经受住迷茫的考验,看你是努力奋斗通过考验,还是举手投降输掉一切。

  人生路上迷茫多,人生在世,必定会经历很多迷茫,谁都逃不过生老病死.每个人都要经历喜怒哀乐,坎迷茫坷走完一生.

  迷茫的人生路小学生作文2

  下午,我走在繁华的大街上,看着人来人往的街道,我回忆起,向往着。晚上,我走在沉寂的街上,漫无目的独自游荡,它在等待着什么?

  夜空中的繁星点点,我又回忆起什么?多年来享受的美好与煎熬的痛苦,我又向往着什么?都怪梦境太过现实,那些我所追求的,如今又在何方?为何总浮现在我脑海中,而不可思议的事情却总在梦中缠绕,薰衣草的芳香与它截然不同,是我太过现实?还是我太过天真?独自一人坐在房间,安静得让我不敢想象,我只能目光空洞地呆望着桌上那插在瓶子里的鲜花,好耀眼,而那窗外皎洁的月光让我无限遐想,安静的房间传来了轻微的脚步声,是它吗?它来了吗?

  啊!我的人生,我好迷茫,请告诉我该怎么做,我可以改变吗?真的可以吗?你在前方等着我去创造,等着我去创新吗?那,我该如何做起,如何改变,又该如何创新。有时,我感觉你离我好远,有时,我感觉你就在我身边,我不想死命地抓住你,我也不希望你离我远去,无聊的生活使我越来越厌倦,是什么让原本坚强的我变成那茫茫大海中海浪击拍起的亮点,没有海浪就没有亮点的存在,我是去寻找另一个创造它的办法,还是继续看着单一的海浪拍击着它?如果这时海中出了一片绿洲呢?

  人生的路途,好遥远,好迷茫,可有时却很夺目,让我恨不得去接近它,触碰它,可这一路,有人指引还好,但谁又说得定,一路的风风雨雨,是该闯,还是停留,我背上担着又是怎样的重任,我给过许多同在迷茫的学生的一条指引路,而我却给不了我自己想要的,我一直都在幻想……


第二篇:对人生迷茫的小学生作文


  迷茫作为一种心情的宣泄,是可以平衡我们的内心的,无可厚非。现在是小编为您整理的对人生迷茫的小学生作文,希望对您有所帮助。

  对人生迷茫的小学生作文1

  “人一生下来,就被赋予了不同的使命。”这是我对迷茫的人说的最多的一句话,有时候,当我自己一个人独处时常常会问,许多人都疑惑的问题“我的人生该是什么样子的?”

  记得有一本书这样写到过,医生是这个世界最神圣的职业之一,而心理医生是最最神圣的职业。试问,如果你对自己治疗这个疾病,没有信心,那么,即使是最轻的病,也会被无限化,最终成为不治之症。而心理医生可以通过他们的言语,使病人对这个疾病有所了解,对治疗这个病更加有信心。但是心里医生可以治愈他人却治愈不了自己。就如同我,虽然能开解他人的人生,却无法开解自己的人生。

  小的时候,我的理想成为一名硕士生,因为当时我看到有一位硕士生学成归来时为自己的家乡修筑了一条路,当时的我就想,如果自己也能成为一名硕士生,就一定要像那位大姐姐一样,造福自己的家乡。后来我上了中学,成为一名初一的学生,根据自己的兴趣爱好,制定的未来的路线是当一名老师或者是一名律师。当老师是因为自己当初对语文和历史非常感兴趣。至于当律师是因为自己当时痴迷上看法律节目,后来为了这两个理想还纠结了很久,现在想想真是天真,最后纠结后的结果是“船到桥头自然直”。到了初二经常写一些短句或者是诗歌来抒发自己的心情,久而久之就激发了自己想要做编辑或者是编辑的想法。直到中考失利,不得已选择了职业学校,选择了从事护理,内心有少许的不满与悲伤。时至至今,我像一个迷失了方向的羔羊。

  多年之后的我,在一个不大不小的医院工作,机械性的做着护理工作,在父母的期许与安排之下结婚,生子,直至终老,日子平淡如水。可是,这是我想要的吗?这是我期许的生活吗?

  不,不,不,我不甘心,我不愿如此生活,我想要我的生活充满惊喜与挑战。可是,我该怎么去做,或许我知道答案。但是我是否能坚持下去呢?我不知道,我真的不知道,不知道。

  对人生迷茫的小学生作文2

  很多时候,迷茫只是一种逃避的借口!你,意识到了吗?答案,从来都不会不请自来。生活,也没有那么多的无可奈何。通过索求才得到的慰藉于自己而言是否已经变质为一种怜悯?如果是,那么对于已经存在的伤口根本就无济于事,反而雪上加霜。那么,你是愿意在借口里苟且,还是在匍匐中前进?

  或许,在曾经需要抉择的路口,别人眼里的我们可以有很多选择,但是对于我们自己来说却没有。仿佛每个方向都阻隔着一股无形的墙,刚想用力冲过去,却又被弹回来,再换个方向依旧如此。郁闷,山也重了水也复了,怎么还不见柳暗花明的那一村?或许,这根本就是老天的捉弄和命运的刻意挖苦。

  人非圣贤,孰能无过。错误,很多时候都能作为我们认知美好的一个助力,吃一堑长一智。将欲翕之,必固张之,要将一个人的错减少,就必将其扩大,很多事情很多道理非经历不能明白。错过,也是一种成长,它从另一个侧面助长了我们的认知与感悟。故人有云:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。面对其实并不可怕,可怕的是抑制自己想要逃避时找借口、找理由、推卸责任的犹豫和胆怯。面对,才是减少错误最有效的方法,不要让错误羁绊了我们的信念。

  有时候,迷茫作为一种心情的宣泄,是可以平衡我们的内心的,无可厚非。迷茫,很多时候也如同彩虹前面的乌云和暴雨、电影周围的黑暗一样,与美丽、精彩同在。总而言之,迷茫也是人的一种神态,一种喜怒哀乐的演绎与诠释,不可或缺。但是,如果将迷茫上升至逃避的介质,那就成了一种借口。借口,最终欺骗的,还是自己。

  迷茫,让我们的生活像水一样平乏无味却又无处不在,久而久之,渗透出汩汩水流,汇而成海,并且只有自己才能将自己摆渡到彼岸。所以,擦亮你的眼睛,别让迷茫蛊惑了自己。只有心中有岸,才会有渡口,才会有船只,才会有明天。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)