幼儿园关于爱的教学教案

时间:2023.5.3

  幼儿园关于爱的教案:我爱你

  活动目标:

  1、愿意大声说“我爱你”,体验说出爱的快乐。

  2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

  3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来快乐和帮助的人、物的感激。

  活动准备:

  (1)物质准备:《我爱你》绘本课件,小印章人手一个,爱心卡人手一张。关于爱的背景音乐。

  (2)经验准备:有简单的记录经验。

  活动过程:

  1、以图画书《我爱你》怡情。

  今天老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友,他的名字叫小獾,我们来听听小獾的故事吧。这是一个关于爱的故事,故事的名字叫《我爱你》。(讲述至爸爸妈妈处)

  提问:小獾都对什么说了“我爱你”呢?

  小结:他们都是小獾喜爱的,所以小獾就把心里的爱都大声地说出来了。这样小獾很开心,长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。

  2、借助图画书,扮演角色模仿学说“我爱你”。

  师:我们来看看小獾还喜欢一些什么呢,他还会对什么说“我爱你”,现在请小朋友们来扮演小獾把爱大声地说出来,可以吗?

  (图画书内容:吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候)

  小结:故事里的小獾对他喜欢的很多人和东西都说了“我爱你”,原来有那么多给他带来了快乐和帮助呀。

  3、迁移体验活动“我爱你”

  (1)提问:你们是不是也有自己喜欢的东西呢?你想对什么说“我爱你”?请幼儿大声说出来。

  你们有没有喜欢的人?你想对谁说“我爱你”?请幼儿大声说出来。

  (2)示范用爱心卡记录自己说的“我爱你”

  师:现在我也像长颈鹿老师那样,请你们去对你们喜欢的人和东西大声说“我爱你”,当你对这些东西或者是人说“我爱你”的时候,也可以像小獾一样,抱一抱,摸一摸,亲一亲,然后每说一个“我爱你”,在这张爱心卡上盖一个章,就像我这样(示范操作)。

  (3)观察幼儿游戏体验情况,个别引导。

  4、总结评析幼儿体验活动,引导幼儿了解有很多的人和物都给我们带来帮助和快乐,应该怀着感恩的心去爱身边的一切。

  师:你们看现在的爱心卡,漂亮吗?这上面有好多好多的印章,你们心里有好多好多的爱呀,所以这一颗颗心都这么漂亮!把心里的爱说出来的感觉是怎样的?开心吗?说出爱的时候,我们自己会很开心,很快乐!

  提问:你们刚才都对什么说了“我爱你”呀?为什么对他说“我爱你”呢?

  5、结束:学手语-我爱你

  老师还有一种特别的方式说“我爱你”,你们看我——做手语“我爱你”。在我们生活中,还有一些人他们心里也有爱,但是他们听不见,也不会说话,他们就是用这样的动作说“我爱你”的,我们一起来学一下吧。

  跟随音乐做手语大声对周围的人、事物说“我爱你”。

  延伸活动:

  1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。

  2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人,每一件事物给我们带来的快乐和帮助,学习除了说“我爱你”外,更应用保护、安慰、关心等行动去回馈“爱”。

  3、提议幼儿每天说100个“我爱你”。

  幼儿园关于爱的教案:《爱是什么》

  活动目标:

  (1)通过活动,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。

  (2)能大胆的用语言表达对爱的理解与感受,并用不同的方式表达对别人的爱。

  (3)体验不同的爱,感受爱带给我们的幸福,并学习如何表达爱。

  活动准备:

  有关父母的爱的短片,动画《鹰爸爸和小鹰》,幼儿园里老师和小朋友之间的爱的短片,各种有关爱的图片,歌曲“我爱你”,爱心图片。

  活动过程:

  (一)导入部分:

  a:出示爱心图片,引导幼儿观察,说一说它是什么,表达了什么含义?(它是桃心,爱心,它代表了“爱”)

  b:提问:爱带给我们什么样的感受?

  (小结:爱能带给我们温暖,快乐,幸福。)

  (二)基本部分:

  a:播放动画,引导幼儿观察,说一说他们分别表达了什么样的爱?

  动画一:观看动画,感受亲情间彼此的关爱,懂得孝敬长辈是一种爱。

  提问:你找到爱了吗?都有谁对谁的爱?那在你家,你都感受到了谁给你的爱?那你是怎么做的?(感受到了来自爸爸,妈妈,爷爷,奶奶的爱,我也爱他们。)

  小结:孝敬长辈是一种爱,这种爱会带给大家温暖。

  动画二:通过观看,懂得分享也是一种爱。

  幼儿园也是小朋友的家,在这个大家庭里,你都感受到了谁的爱?

  有来自老师的爱,小伙伴的爱,一起游戏,一起看书,一起吃饭等等,体验分享也是一种爱。

  小结:分享是一种爱,这种爱会带给我们快乐。

  动画三:观看鹰爸爸和小鹰的故事,结合生活实际,懂得严格要求也是一种爱,观看第一段视频提问:鹰爸爸和小鹰在干什么?

  观看第二段视频提问:鹰爸爸是怎么做的,那他是一个好爸爸还是坏爸爸,爸爸对小鹰的爱是什么样的爱?

  提问:在生活中,谁给了你这种严厉的爱?(爸爸,妈妈,老师等)

  小结:严厉也是爱,这种爱会让你成长,也会让你进步,需要你用心体会。

  b:鼓励幼儿用不同的方式表达对别人的爱。

  我们身边有这么多的爱,那你爱谁?那你怎样让他知道你很爱他?(用语言,动作等)播放歌曲“我爱你”,鼓励幼儿用不同的方式表达爱。

  小结:爱要大声的说出来,还可以通过动作,行为来表现。要善于表达自己的爱。

  (三)结束部分:结合图片和音乐,引导幼儿感受各种各样不同的爱。

  小结:只要我们每一个人都心存爱,奉献爱,我们的世界将变得更美好。

  幼儿园关于爱的教案,一个人,必须懂得什么是爱,才能成为一个真正的人,从小教育孩子懂得爱是一件很重要的事情,只有懂得爱,才能懂得感恩,只有懂得感恩,才能成为一个真正对社会有用的人。

  幼儿园关于爱的教案:《爱的印记》

  活动目标:

  1、让小朋友感受妈妈对自己的爱,勇于表达自己的意见与想法。

  2、培养小朋友理解性倾听的能力,提高对事物的分析与推理的能力。

  3、了解肚脐的作用和形成的原因,能用我爱……,因为……的句式表达对别人的爱。

  活动准备:

  PPT(联系我们免费赠送)、课件、沙包

  活动过程:

  一、思维拓展,引出话题。

  (一)叫小朋友玩游戏“我说你做”,引导幼儿爱护自己的身体。

  (二)看ppt图片认识肚脐,引出肚脐是个充满爱的地方。

  1、认识肚脐,知道肚脐的位置。

  2、观看图片,引出肚脐是个充满爱的地方。

  二、知识获取,深入话题。

  (一)用讲故事的形式告诉幼儿妈妈是怎样有了宝宝。

  在还没有小朋友们的时候,你们的爸爸妈妈都很年轻,那个时候爸爸叫叔叔,妈妈叫阿姨。在很久很久以前爸爸妈妈也就是叔叔阿姨是不认识的。有一天叔叔和阿姨认识了,他们要干吗?一个年轻的叔叔和一个年轻的阿姨认识后两个人先要相处、交朋友,认识并交了朋友以后,慢慢的产生了感情,然后他们想相亲相爱在一起永远不分开,这个时候就要(结婚)

  (放结婚ppt图片)。结婚就是两个非常非常相爱的人希望永远在一起不分开才结婚。

  叔叔和阿姨幸福的结了婚并住在一起,有一天,他们突然非常高兴,有什么事情让他们非常高兴?很多很多的事情会让他们开心,一起玩,一起相爱,一起看美丽的大自然。

  (放怀孕ppt图片)妈妈的肚子突然有了你,爸妈高不高兴?

  (二)认识肚脐的作用。

  (三)知道妈妈在怀孕时克服了很多困难,引导幼儿感受妈妈对肚子里宝宝的爱。

  (四)感受并体验怀孕后的人有很多不方便做的事情,引导幼儿关心、爱护孕妇。

  1、说一说怀孕的人在生活上有哪些不方便。

  2、你能为怀孕的准妈妈做什么?

  小结:小朋友都愿意关心、帮助怀孕的准妈妈,怀孕的准妈妈心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。

  3、小游戏:学做怀孕的妈妈。

  (幼儿将沙包塞到衣服下,按照慢慢走路——抚着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下的顺序体验孕妇的辛苦。

  (五)肚脐形成的原因。

  1、宝宝的出生。

  2、肚脐的形成。

  三、情感迁移。

  1、肚脐的作用是什么啊?为什么说肚脐是个充满爱的一个地方?

  是因为它是妈妈和宝宝连接的一个地方,而且也是妈妈把很多爱传给你的一个地方、

  2、感受妈妈对自己的爱,尝试用我爱……,因为……的句式表达对妈妈的爱。

  3、情感提升:引导要学着用更多的爱去爱身边的人,并用我爱……,因为……的句式表达对身边人的爱。

  4、表达对老师的爱。

  活动延伸:

  回家后用自己的方式表达对家人的爱。为妈妈准备小礼物。


第二篇:关于幼儿园中班的教学教案


  【教学目标】

  1、巩固复习易混淆的字音鸡(ji)、七(qi)、西(xi)、三(san)和散(san)等

  2、学会快速的数出1-7,提高反应敏捷性。

  3、体验游戏的有趣

  【教学准备】七只小鸡的头饰、黑板、磁铁若干

  【教学过程】

  (一)歌曲导入:

  弹唱歌曲《小小蛋儿把门开》

  提问:谁来了呀?(小鸡)

  (二)欣赏儿歌

  1、完整欣赏儿歌

  2、提问:

  ①妈妈买了几只鸡?

  ②我给小鸡起了什么名字?

  ③后来小鸡怎样了?

  3、一起来给小鸡起名字。(一起念一念小鸡的名字,帮助幼儿认识小鸡及身上相对应的数字1—7)

  4、小鸡走散了,请帮小鸡找到回家的路

  ①一起看着小鸡身上的数字学一学小鸡“叽叽叽,我是小一”(从1—7按顺序来)

  ②打乱顺序,任意点小鸡,请幼儿学一学小鸡(要求幼儿迅速的反应出所点小鸡身上的数字并快速的说出小鸡的名字,提高幼儿反应的敏捷性)

  (三)朗读诗歌

  1、大家一起来给小鸡起名字(师幼一起朗诵)

  2、请小朋友做小鸡,老师来给小鸡起名字(分段朗诵)

  (四)分组表演

  1、请七个小朋友来做一做小鸡,并带上小鸡头饰。老师来给小鸡起名字(要求幼儿迅速的按照顺序反应,并走到前面来)

  2、请七个小朋友来做小鸡,剩下的小朋友一起给小鸡起名字(要求幼儿迅速的按照顺序反应,并走到前面来,并边走边学一学小鸡)

  (五)创编诗歌《我给小鸭起名字》

  将诗歌中的小鸡替换成小鸭,并学一学小鸭的叫声。

更多相关推荐:
阿房宫赋(精品教案)

阿房宫赋【教学目标】1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格。3、学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作之中,增加…

厉行节约反对浪费教案

厉行节约反对浪费教案教育目标:1.通过教学,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,从小培养学生的节约意识和责任,懂的节约是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的…

小学感恩父母亲主题班会教案

小学感恩父母亲主题班会教案一、辅导理念:学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会感恩,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行…

学雷锋主题班会教案

学雷锋主题班会教案---平潭职专五年专(20xx-3-13)一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访…

门画教案及反思

五年级上册美术《门画》教案设计及教后反思李家畔小学教师:刘芳一、教学目标:[知识与技能]1、让学生初步了解门画的造型、色彩、构图的艺术特点。2、鼓励学生大胆用语言表达对门画的感受。3、让学生了解民间门画的寓意。…

广东教育出版社六年级科学上册教案(三单元)

第三单元遗传与进化第八课:代代相传的特征教学内容1.知道生物的很多特性是遗传的。2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。教学目标科学知识1.通过调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征,知道生物的很多特性是可以遗传…

简笔画培训教案

简笔画培训教案一、(一)简笔画的概念:是一种简单的绘画形式,是以极概括的线条和图形,抓住事物最本质的特征,省略不必要的细节,概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。(二)教学简笔画的概念:是教师根据教…

四年级科学(上册)教案——食物在体内的旅行

第五课食物在体内的旅行——业土小学包学泰教学目标:科学概念:1、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2、人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序…

四年级科学上册第十二课《声音的传播》教案

12.声音的传播教材说明:粤教科技版小学科学四年级上册《声音的传播》一课是学生继学习《振动与声音》、《声音的产生》之后学习的第三课。教师使用教材时,先从登月宇航员在月球怎样互相沟通入手,提出声音传播的问题,然后…

英语公开课教学案例范文

Unit4Astronomy:theScienceoftheStarsUsinglanguage教学案例紫金县第四中学温映君教学目标:知识目标:了解太空行走时产生重力以及相应的体重变化。能力目标:学生能掌握泛读…

《就任北京大学校长之演说》教案01

就任北京大学校长之演说[教学目标]一、知识教育目标1.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接前一句的道理。二、能力培养目标1.结合注解,疏通字…

幼儿园中班教案:中班体育游戏《蚂蚁排队走》教案范文

幼儿园中班教案中班体育游戏蚂蚁排队走教案范文幼儿园中班体育游戏蚂蚁排队走一活动目标1练习排队齐步走2通过互相配合协作完成游戏二活动准备大的报纸团或皮球作豆子三活动过程1请幼儿三个三个组成一组扮成蚂蚁第一个幼儿站...

教案(546篇)