为进一步提加强教学交流和教学科研,推进学校课堂教学改革,推动“学教一体生本课堂”的纵深发展,切实提升学校教学水平与教学质量,全面展示学校的办学理念,展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌,学校决定开展2015年度的“教学开放日”活动。
为确保活动的顺利开展,特制定本方案。
一、活动时间
2015年4月24日(第八周星期五)上午
二、活动主题
基于“品性、智性、人性、灵性”的学教一体生本课堂
三、开放年级
高二、高一、初二、初一
四、具体措施
(一)组织保障
学校成立“教学开放日”活动领导小组:
组 长:zz
副组长:zz zz zz
成 员:zz zz zz zz zz zz zz zz
(二)活动流程
1、报到
时间:4月24日上午8:00开始。
地点:校门口(天雨到唯诚唯勇教学楼一楼大厅)
领取物品:活动安排说明、作息时间表、课表、教室分布平面图、听课情况反馈表、学校资料。
2、听课
8:45—9:25(第二节):分学科集中听推荐课;地点:指定教室
9:25—9:55:课间操
9:55—10:35(第三节):自由听课;地点:各班教室
3、专家点评交流
10:45—12:00(第四、五节):专家点评、专家讲座、同行交流、交听课反馈表,发放学分证明
地点:见 “活动安排说明”
五、活动要求
1、积极准备,认真组织。各环节责任人要认真负责,抓好组织、安排、检查、落实等工作,确保活动的质量和效果。
2、活动期间,每位教职工均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备,积极参与此项活动,把“教学开放日”作为展示自己水平和锻炼能力的机会,出色完成本职工作,当好东道主,主动接受社会各界对我校课堂教学的检阅。
3、课堂教学应体现“教学一体生本课堂”的特色,符合新课程改革的方向,力求展示课堂教学的南周特色。
4、各教研组、备课组要加强集体备课,全体教师均应参与课堂教学的设计和磨课,做到学情研究扎实,教学目标明确,课前准备有预见性,运用教学案和多媒体辅助教学,开展小组合作学习,加强课堂体验和感悟,不用方言上课,板书设计精炼,课堂容量适中,注重三维目标的达成,作业布置科学合理。课后应主动、认真、虚心的听取专家点评和意见反馈,以利于进一步改进课堂教学,提升教学能力。
5、各班班主任要认真做好宣传、发动、组织工作,搞好教室清洁卫生工作,精心布置教室,营造育人氛围,活动期间,班主任要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,树立良好形象。
第二篇:教学开放日活动方案
一、指导思想:全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力,探索实施有效教学的途径与方法,打造高效常态,构建智慧堂,提升学生的核心素养。
二、活动目的:
1、为进一步树立“以教学为中心,向堂要质量”的高效堂意识,聚焦堂,精心进行教学设计,优化堂教学策略,提高堂教学效果,营造融洽的教学氛围,进一步促进我校教学质量又好又快地发展。
2、展示我校师生精神风貌,扩大学校的办学影响。
、增加学校之间的沟通、联系,增进学校之间的学习、交流。
三、活动主题:构建智慧堂,培育核心素养。
智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程,习得规律,发展智慧”,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发学生的好奇心,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。
20XX年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养,它要求教师在教学过程中以学生为中心,参照每个学生的知识和经验,满足他们独特的需要,使每个学生的能力都得到发展。
四、活动范围:所有年级、所有学科、班会。
五、活动时间:20XX年11月9日(第11周星期三)上午第、4节。
六、推荐安排:
七、推荐要求:
1、语数英三科,其中2节为某一年级同异构,其他年级各1节。
2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。
、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。
4、充分备:授教师围绕主题,个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。
八、校园环境:
1、保安(总务处):彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放,车辆指挥。
2、环境(总务处):清洁卫生、饮水、折椅(有推荐的教室门口放2张)。
、宣传(德育处):年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。
4、电工(总务处):指路牌、标语。
、电教组:拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。
6、教务处:
(1)印、寄邀请函(含推荐表)、总程表(含随堂)。
(2)宣传接待:学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。
7、教研处:出版《xx一中科研》,印制堂评价表,跟进评工作。
九、组织要求:
(1)有推荐的教师要认真准备,各备组长要充分发挥本备组老师们的集体智慧,在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。
(2)科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况,悉心指导。
()热情接待:科组长落实,凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作,该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》(教务处制作、派发,用完送还教务处)。
(4)开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会,取长补短,共同提高。
()要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取,并统计好听老师的人数,做好拍照和总结工作。
(6)班级的班容班貌,由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品,桌椅整齐;搞好教室的环境卫生,挂好窗帘;黑板报要求:主题鲜明、美观大方、字规范;要求每个教室注意留出位置方便听教师使用,特别是有推荐的班级;班主任强调学生统一校服,注意仪容仪表,积极配合教师的上。
(7)开放日当天,全校教师要着装整洁,尤其是接待人员更加注重形象。
十、主办分工:
1、周谨:总策划。
2、蔡晓鹏:制定方案,向行政会议汇报,召开科组长会议,部门协调(协调德育处礼仪教育,总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水),跟踪准备过程等。
、黄祖庆:出版《xx一中科研》(第10周完成)
4、魏庭韶:印制堂评价表,跟进评工作。
、陈政:推荐的落实,总程表(含随堂),印、寄邀请函(含推荐表),制作电子邀请函等。(第10周完成)
6、王更强:欢迎牌(含电子屏幕滚动标语)、指路牌(含学校平面图、班级分布图)、彩旗、礼品(纸袋子、程表、矿泉水)、接待、拍照、录像、展板等。(第10周周五前完成展板)
十一、前期工作:(科组长)
1、各科组长根据开计划,落实上推荐老师。
2、在第8周周五(10月21日)前确定推荐老师的题、时间(第节或第4节)、班别等,并上报林笑韵老师。
3、如果上时间有问题,即原不在第11周星期三第、4节,请上老师自行跟级长商量调;有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。
4、第10周,科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨,做好充分准备。
、科组展板(宽:9,高:149):我校20XX年个先进科组(语、英语、物理),每个科组2块;内容:高考成绩、科研成果、师资队伍建设等;要求:图并茂,第10周周五,即11月4日上午下班前,在南门接待处旁边摆好。
教务处
20XX-9-19