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　　教师年度个人总结班主任(1)

　　20xx年的日历已翻过最后一页，细数过往的每一个日子，忙忙碌碌，常常无暇及时反思，本次考核正给了自己一个梳理的机会。

　　一年来，本人积极践行科学发展观，投身创先争优活动，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。

　　在班主任工作中，本人坚信身教重于言传，充分发挥自身的示范性，引领学生参加各级各类活动，促进他们健康成长。

　　在数学教学中，本人在简约数学思想的滋养下，注重课堂拓展延伸的设计，充分发挥学生的主动性，锻炼学生解决问题的能力，有效提升学生的数学素养。

　　为更好地服务教育教学，本人积极参与教学研究活动，《运算律》一课在江苏省 “杏坛杯”课堂教学竞赛中获一等奖;《平行四边形的面积》一课在江苏省苏派青年名师教学展示暨小学数学“核心知识”教学专题研讨活动中得到与会专家、领导一致好评。

　　与此同时，本人结合课例撰写了多篇教育教学论文，其中，《有效的课堂:是达成教学目标?还是完成教学任务?》发表于《教学与管理》20xx年第1期，《乘法分配律课堂教学实录》发表于《江苏教育》20xx年第5期，《形散神聚:理想课堂的表征》发表于《教学月刊》20xx年第7-8期。

　　在这样持续的实践与反思中，本人把握课堂的能力也在进步，并得到领导、同事的认可。

　　9月，本人被评为区先进教育工作者，11月，被推荐参评“南京市优秀青年教师”。

　　回首成绩，只是给自己鼓劲，因为新的一年已经开始……

　　教师年度个人总结班主任(2)

　　一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。

　　现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:

　　在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

　　加强自身的政治理论学习，提高理论水平。

　　在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

　　努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

　　在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

　　在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

　　在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

　　做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

　　上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。

　　在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

　　不断提高教学质量，教学效果评价良好。

　　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

　　安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

　　由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。

　　得到校领导和教师的一致好评。

　　教师年度个人总结班主任(3)

　　转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下:

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么的欣慰。

　　我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。

　　一、师德表现

　　我在工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。

　　但由于我是以为信息技术教师，每个班级每个星期只有一节课，平时与学生的接触不够多，尤其是成绩中游的学生，除了在课堂上的交流，平时基本没有机会接触。

　　平时我对学生要求严格，坚持不让任何一个学生落下，但是学生的水平总是会有差异，相信部分学生会认为我很严格，但这是我作为教师的原则，对个别学生退步或停滞不前决不能视而不见，即使学生和家长也许不会理解。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中，我注意做到以下几点:

　　1、深入细致的备好每一节课。

　　在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

　　注意弱化难点强调重点。

　　教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

　　2、认真上好每一节课。

　　上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.

　　一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评.

　　三、班主任工作情况

　　本年度我继续担任四年一班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。

　　我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时处处的去观察学生、关心学生、帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。

　　为了做好学生的思想工作，我深入地了解学生，每接一个新班，总能及时捕捉到每一位同学的情况。

　　像有位叫金小连的学生，自由散漫，不爱写作业，而且还偷同学们的钱。

　　当时正面监紧张的期末复习阶段，她的情绪很不稳定，成绩也时好时坏。

　　为此我找她谈过，但收效甚微，后来经了解得知，她的母亲是北朝鲜人，爸爸去了韩国。

　　现在跟这他的大爷，她叫自己的大爷叫爸爸。

　　我先是和她的爸爸谈了，制定了一个周密的计划。

　　在她的面前演了一场退学的戏。

　　事后又一特长生为理由把她招回了学校，经历的三天的时间。

　　爸爸反馈说在家能看出她真是后悔了，也知道自己错了。

　　还做了一定努力的保证。

　　在这三天了我还做了班级同学们的工作。

　　怕她回来同学们都取笑她，粒率·一律不说关于这件事有关的事情。

　　同学们也做到了。

　　回到了班级看到同学们真诚的目光，小莲哭了。

　　之后的期末复习她非常努力，成绩也有了很大的提高。

　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

　　但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

　　年度总结是一年之内的工作、生活的总结，一般是工作成绩的总结。下面是一份教师班主任个人年度总结，欢迎大家阅读参考！

　　随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任一个班的语文教学的同时，还兼任班主任。现将20*年度的工作情况总结如下：

　　一、坚持政治学习，努力提高思想素养。在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己。严格要求自己，热爱教育事业，做到教书又育人，有良好的职业道德。为人师表，以身作则，热爱本职工作，遵守《教师职业道德规范》，团结同事，对工作认真负责。

　　二、本学期，我担任五(2)班的语文教学工作.我认真设计好每一堂课，上好每一堂课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注重培养学生学语文的兴趣，努力营造活跃的课堂气氛。课后，注意抓落实、抓基础。注意补缺补漏，扶优补拐，避免学生两极分化。

　　在教学中，不断改进和完善自己的教学工作，因材施教，认真提高自身的专业知识和教学科研水平，较好的完成学校叫给的各项教学任务，所教的班级考试成绩名列年段前列。

　　三、本学期，我还担任五(2)班的班主任工作。该班学生纪律性和自我约束能力相对较差，而且学习习惯普遍较差，面对小学较繁重的学习任务，表现出能力不足。因此，我决定从学习习惯抓起，具有良好的学习习惯是任何学习提高的基础，并能培养出良好的班风班貌。我认真制定《养成良好学习习惯的细则》，引导学生漫漫养成好的习惯，并作好跟踪调查。制订《班级公约》，让全班共同督促，认真遵守。在学校的一系列评比中，都能取得较好的成绩，形成了良好的班风，学生精神面貌良好。

　　四、我还注重自身专业水平的提高，进取心强，不断加强自我学习，积极参加校内和校外的教研活动。组织备课组成员开好备课组会，做好集体备课。每学期听课二十节以上，在该年段的综合实践课中，能渗透学科知识，开阔了学生的视野，让学生通过自己的学习了解自己，了解整个社会、中西方文化习惯，加强了学习习作的兴趣。本人还在在课余时间参加继续教育，取得了让人满意的成绩。

　　五、无论在教学工作中，还是班级工作中，我都做到想学生之所想，急学生之所急。关心学生的学习、思想、生活和身心健康，努力成为学生们的良师益友。把自己的一片爱心献给学生。国家的未来在于教育，可见教师这一职业是多么的神圣和重要。我一定会用自己的一片热忱与爱心去做好教育工作，为国家培养合格的建设人才而努力奋斗。