我喜欢随笔散文

时间:2023.11.3

  我喜欢活著,因为我活在一个快乐的世界。

  我喜欢夏天的百合,我喜欢在夏日的午休时段和同学一同去学校的长廊,观赏只在夏日盛放的百合花。花苞发出阵阵的香气,清淡清淡的,香气怡人。绽放的百合彷彿一位穿著雪白衣裙的少女在翩翩起舞,引人入胜。我喜欢观赏那刻的景色,我喜欢坐在哪里的椅子。

  我喜欢冬天的阳光,我喜欢在冬日的中午独自站在教室外的走廊,接受著阳光的洗礼。冬日的太阳把金色的光辉照耀在我的身上,驱走了寒冷,带来了温暖。我喜欢感受著那刻的阳光,我喜欢站在那个位置。

  我也喜欢梦,我喜欢梦中瑰丽的景象。我总是梦见自己在水中畅泳,感觉和水融为一体。我总是梦见鲜艳的颜色和奇葩的景象。我梦见彩色的水母,发亮的触鬚在海中漂浮;我梦见成群的三文鱼,一同回到出生之河产卵;我梦见瀑布,河水沿著峭立的 岩壁飞泻而下,溅起千朵银花, 状如玉龙飞舞。 这些,都是我平日不曾见过的。在我的梦里,都能梦到水的不同姿态和不同的来源。

  我同样喜欢现实生活中的水,虽然不同于梦中的奇特和壮观,但我喜欢观赏我家附近那人工湖的水。在阳光的照射下,显现出漂亮的波纹。湖中养了几隻可爱的乌龟,他们在晴天躲在水中降温,有时爬上大石睡觉。这些普通又平凡的景色却有一种平和的感觉。

  在平日的上课天,我喜欢和朋友在一起的时光。在课堂上我们一起抄写笔记,吸收老师所教导的知识; 在课后我们一起完成作业,互相向对方提问,一同解决问题。这种「有福同享,有难同当」的感觉,我十分喜欢。

  放学回家后,我喜欢和家人一起吃饭的时光。有时会一边吃饭一边讨论每天新闻的内容;有时会聆听爸爸过去在乡下的童年生活或者爷爷威武的参军故事;有时会和家人讲述我自身在学校的生活经历。每次都有说有笑,一点也不显得关系疏落。这种温馨和谐的气氛,我十分喜欢。

  每到假日,我喜欢独自一人出外玩乐的时光。曾经有次我在假期中独自前往旺角的一间猫咪咖啡室。在哪里我和十几隻猫在同一个空间相处,那些猫都十分黏人,他们会走到我的身边用头或身子磨擦我的手臂和腿,露出一种「想要被抚摸」的眼神;有些猫甚至会自动爬上我的大腿,然后便安然自得的在大腿上趴睡,十分可爱和满足。我也十分喜欢他们。在咖啡室里坐上整个下午,享受著甜品和茶,身旁有许多十分讨人喜爱的猫,这种偶尔才能拥有的休閒舒适的享受,我十分喜欢。

  我喜欢,我喜欢。现在我所渡过的生活我深深的喜欢著。我最喜欢这个世界,我最喜欢自身的内心能够有这麽多的喜欢!


第二篇:喜欢随笔散文


  有时候,我会想,到底是不是该去认识这个人。喜欢又是从何而来,又是怎么渐渐淡去?

  人生在世,清清白白,就也该活的明明白白的吗?很多时候觉得的确是要这样,不弄清楚怎么能够安心。或许这就像我们去商店里买了一个东西,我们是交了钱才拿走了货品;去做题目,要知道这题是自己算出来的,才会安心填写这个答案;去一个地方要看路标,才会确定地往下走去。不明白、不清晰、无原因得到的结果,这些都会让人产生焦虑,所以才要明明白白的。

  喜欢也是,喜欢也要明明白白。

  喜欢也要明明白白吗?

  我不懂了。一开始,我是这么认为,但是实际上,我始终不明白。有人说,喜欢就是喜欢,不需要理由。但是,你且看一看,没有理由的喜欢,是不是只是一场冲动?

  冲动,喜欢和爱,这些都是不一样的,而矛盾的是,它们都给予我们一种朦胧的感觉,喜悦的感觉,羞涩也好,激动也罢,无论占的比例有多大不同、在不同的人身上有多少的表现度,或多或少,这些感情都是存在的。

  因为都在,所以复杂。所以不懂。

  话,有些扯远了,就让我们回到最初的问题。喜欢要理由吗?喜欢是什么?

  我曾见过一个人,他有着较好的容貌,有趣的性格,我和他说话,我觉得很开心。渐渐的,我觉得我喜欢这个人了,但是实际上我们认识了不到一个月。短短几天的时间就谈“喜欢”,未免显得愚笨,情感也显得廉价。仅仅因为他好看的外貌,有趣的性格,我就妄下定论说,我喜欢你,这或许只是冲动罢了。

  但是谁知道呢?可能我真的喜欢他:他不是我所说的那样好看、有趣,只是我喜欢他,所以我才夸他、敬他。这样一来,又绕回去了。

  我到底为什么喜欢他?因为他好吗?是,或者不是。是吧,不是。

  少年人的感情总是热烈的,突然的,无端的。有时候,感情会泛滥,这是青春的标记,是感性的表现,并不全坏。且随它去吧!

  我苦恼,但我不曾彻夜流泪,因为我的生活逼迫我放下这个可爱的人儿,工作学习使我忘记其他。只是闲了的时候会想到他,我想,我或许真的喜欢他。

  可是为什么啊?谁能告诉我?为什么我会“喜欢”——人要吃饭,因为饥饿;人要睡眠,因为困乏;然而人却要喜欢另一个、甚至是另一群人。

  古人说,饱暖思**,或许也正是这个理。

  我以为我能够分清一切,因为我明白我是理智的,但事实上并不是这样,我无端地喜欢——爱上了一个人。

  我开始苟且,我放任这种感情,我不与他说去,我只想收纳一滴清晨的露水、摘下傍晚的一朵野花,随随便便地送给他,和他说,这些东西蛮好的,你随便收着吧。

  我想把好的那一面给他,我想变的更加强大,我需求的并不多,只是能和他说话就好了,仅此而已。

  日子倒也平平静静,就算有些小风小浪,吹不翻我的一叶扁舟,只是有时,徒增了些伤感罢。我生于寒冬,但我不觉得我该活在严寒,我喜欢,我没有理由,但我不觉得我不该喜欢。

  后来,他还是走了,和别人在一起。我只好划着船,掉头,逆流而上,最后,我回到了原点,我且看看我为何会爱他。

  这时候我才悲伤地发现,不为什么啊。

更多相关推荐:
小学四年级班主任工作随笔之一

班主任工作随笔奇台六小王新梅这学期我仍然承担数学教学工作,还担任四年级(2)班的班主任工作。凭经验到了四年级班主任应该松口气了,可没想到这学期让我更费心了。丢三落四,不完成作业的学生更多了。如何有效完成教学任务…

《名人名言录》读书随笔

《名人名言录》读书随笔划一根火柴,闪亮一下就熄灭了。但倘若用一根火柴去点燃一堆火,却可以散发出比一根火柴大十倍、百倍、千倍,乃至无数倍的热量。一句精辟的名人格言,也是如此。它富有哲理,耐人寻味,发人深醒,给人以…

一年级语文教学随笔

一年级语文教学随笔一年级学生活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影…

高中思想政治随笔

要使高中思想政治课摆脱困境,达到老师愿意教,学生乐于学,考试成绩好这样一种境界,我认为学校应重视、媒体应支持、教育部门应加大改革力度,当然,重中之重是老师、学生观念的转变。首先,改变教育教学理念。作为一名政治教…

20xx.12教育随笔《一切为了孩子》

小7班家长开放日活动小结——一切为了孩子为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况,更好地促进家园共育,让对孩子的教育做到家园同步,在幼儿园的统一工作安排下我们小班在12月x日下午开展了家长…

小学美术教学随笔

小学美术教学随笔潘集中心校乔良在整个小学教学阶段,只有在掌握学生年龄特点基础上,才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊,所表现的兴趣上不一样。通过这么长时间的美术教学,接触者不同年级的学生,在教…

小学美术教学随笔

小学美术教学随笔新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的…

小学美术教学随笔

美术通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时,泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时,也具…

读书随笔 董兴华

读《班主任漫谈》随笔贾庄中学董兴华最近读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,感慨良多。当我们在教育工作中遇到不能解决的问题或者某些困惑的时候,我们可以翻阅这本书,从中寻找解决问题的途径,它使我们知道作为一名教师,…

20xx集中研修随笔七《小学数学研修总结》

20xx集中研修随笔七:《小学数学研修总结》快乐的暑期来临了,跟以往不同,这次暑期我进行了为期六天的小学数学一级教师的集中学习培训。在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有新所…

网络研修随笔心得体会

自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。感谢远程研修平台!首先,远程研修开辟了一条普…

心得随笔

玩中学,学中乐_____观摩课有感连续两周参加了济南市小学音乐优质课观摩会,每一节课都特别精彩,特别是这周三的展示课各位老师各具特色、形式多样、设计精巧。作为新教师的我受益匪浅、感触颇多,让我感触最深的还是低年…

随笔(209篇)