学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。下面的是小编分享的与学校政教处工作总结有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生公文网!
学校政教处工作总结一:
本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下,在学校统一部署和安排下,我处继续本着“以德育人”的宗旨,坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。一学期来,各方面工作井井有条,成效显著,具体总结如下:
一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,对高一新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育,并组织做好高一新生入学军训的有关工作,组织学生积极参加军训,通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作,并积极协助配合校长室,在本学期初召开颁奖大会,精心组织会场,安排有关人员,并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生积极进取,使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级,涌现了很多学习品德优秀的学生,经过认真公平的评定,学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力地整顿,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。
六、转化差生,对差生进行耐心教育、引导,使之转化为优生。对个别经常迟到,课堂上不仅不专心听讲,且影响他人,沉迷于上网玩游戏的学生,通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导,通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合,使之转差为优。
七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫,放学后各班进行教室内卫生打扫,每个月进行一次大扫除,并安排专职教师做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。
八、定期召开学生干部会议。我处和校团委同心协力,认真做好学生会管理的工作,发挥团员、班干部骨干的先锋模范作用。学生干部在校团委和政教处的直接领导下,积极参与学校管理,使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。
九、本学期,我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻,让学生了解国内外大事,学会关心政治,播放优秀歌曲、乐曲,陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求有德育、安全、禁毒防艾等并能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、开展书画比赛等活动,创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
十、积极开展体育运动,提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”,我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼,本学期将在第十六周组织镇沅二中第十九届学生田径运动会。
十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体,因此要达到“以德育人”的目的,就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习,通过组织教职员工参加教师普法考试,提高了教师的思想认识和觉悟,把师德建设提高到一个新的水平。
十二、通过召开班主任经验交流会,提高班主任工作水平。本学期召开了两次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。
以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩,但还存在一些问题,卫生工作少数班级仍未能认真落实,个别班主任的工作还不够细致与深入,这些都有待在今后进一步加强。
新学期,我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育,要针对存在的主要问题,进一步加强考勤纪律管理,不断提高学校德育工作水平,使学校的德育工作再踏上一个台阶。
学校政教处工作总结二:
本学期,学校政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校“德育为本”工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试 具体工作总结如下:
一、 重视德育工作,德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政教处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式多样,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。 按班级次序轮流进行国旗下演讲,内容注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期,在学生中积极开展《中学生守则》《规范》竞赛活动,取得了良好的效果。
4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校利用班级板报加深学生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的奉献意识、荣校意识、爱国意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。如:为原一年八班学生献爱心捐助、原二年六班同学勇救幼儿表彰、“纪念五四”歌咏比赛、“纪念九一八”签名等活动都举行了教育意义深刻的仪式。
6、开展丰富多彩的竞赛活动,利用竞赛活动增强学生的竞争意识,激发学生的竞争能力。如:拔河比赛、演讲比赛、征文活动。通过活动既展现了学生的个人风采,有增强了班级的凝聚力。
7、在初一年级部开展古诗文经典诵读活动,通过对经典古文的朗诵,增强学生对我国古典文学了解,从中获得做人的感悟。
二、养成教育常抓不懈
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。
2、充分利用课间操的作用。
政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好课间操,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的课间操为了学校的一个亮点。
3、 狠抓学生的个人卫生
学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象。
4、严控学生带手机、音乐播放器、管制器具
定期联合有关人员集体排查手机、音乐播放器、管制器具,要求各班主任不定期检查本班。
5、开展“一日常规”训练活动
学期初要求年级组组织所有班级进行一日常规训练,并进行评比。经过训练学生们能更好地按照学校的要求规范自己,养成良好的行为习惯。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。
2、班主任培训工作
本学期对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。
3、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加强后进生转化工作。
对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。
五、加强《德育导师制》督促检查工作
对德育导师工作经常督促,定期检查,并提出具体要求,指导德育导师能更有效地开展工作,使《德育导师制》良好地开展下去,做到人人德育、德育人人。
总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。
第二篇:学校政教处工作总结
在常规落实上,由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、团委、学生会参与管理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比,使常规工作落到实处。如下是小编给大家整理的学校政教处工作总结,希望对大家有所作用。
学校政教处工作总结篇【一】
一年来,政教处在校领导的领导下,在上级教育主管部门的指导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,扎实推进“激励赏识教育”,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“市社会综合治理工作先进单位”、“市国防先进单位”、县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩,弥补不足,现对一年来的工作总结分析
一、加强师德建设,优化过程管理。
1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议,安排好周工作任务,利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。
2、严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。
(1)班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)
(2)教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。
二、加强学生常规教育,做好育人工作。
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,做到定时、定人、定内容。
2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。
3、开学初进行优秀学生表彰大会,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、加强校园治安保卫工作,共建和谐校园。
学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此要调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。一是,加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度,如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。二是,丰富安全教育内容,积极开展如:防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是,通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如:“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是,通过开展全体师生应急疏散演练,对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是,加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。
学校政教处工作总结篇【二】
本学期,政教处根据学校工作计划,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础,以抓年级管理,班主任、学生干部建设为重点,切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等,引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进学校优良的学风和校风建设,现将本学期主要工作总结如下:
一、强化政教处自身能力
本学年,政教处工作做到有条不紊的进行,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划;同时,每周六政教处一班人进行工作回顾,并做好书面小结,为开展好下一周工作奠定良好的基础。
二、优化班主任过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质,做了大量细致有效的工作。
一是政教处一班人经常深入到班主任之中,了解或帮助他们解决工作中存在的问题,倾听他们的呼声。
二是政教处领导在教职工例会上,针对学生中出现的一些共性问题,都要渗透一些管理方法。
三是加强了对班主任工作的考核和评估,贯彻落实《横峰中学管理制度》,使班级量化、班主任量化有机结合起来,为期末考评提供了可靠的依据。
四是重新启动“优秀班主任”评选活动,对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定,以加强班主任工作的积极性;
五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署,严查强管,层层把关,更加有效的开展下个阶段的工作,从运作机制上保证管理不疏漏。
三、狠抓学生常规教育
本学期,我们从小处入手,大处着眼,明确重点,狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。
1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实,我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况,对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比,做到时时有人管,事事有人抓。
2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际,多渠道、多角度地对学生进行思想教育,通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动,加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育,增强了学生的主人翁意识,使学生的思想觉悟得到较大提高。
3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低,他们对是非、丑美的界限是模糊的,因此,对学生进行审美教育,不但营造了一个良好的校风,而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表,包括头发、服饰等,让他们注意塑造自身的形象美,使广大学生受到潜移默化的教育。
4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发现问题,我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学,采取了教育为主,批评处分为辅的方式,加强了与其家长的联系,使家长能够及时了解学生的在校表现。
四、创新各项活动,丰富德育教育
1、为进一步维持我校学生出校门的秩序,保证我校学生出校门时的安全,政教处、校团委组织我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。
2、为进一步加强我校学生的交通安全意识,规范我校骑车学生的交通行为,2月28日我校召开了全体骑车学生交通安全教育会。会上邀请了县交警大队法制宣讲科赵薇科长来校宣讲交通安全知识。
3、值第19个全国中小学安全教育日,政教处积极开展“中小学生安全教育周”活动,有效抓好学校安全教育工作,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,切实保护广大学生的身心健康与生命安全,特制定“五个一”活动方案。
4、以“全国中小学生安全教育日”为契机,在学校开展安全知识的主题班会,并开展一期“安全教育”为主题的专刊黑板报比赛。
5、组织一次全校性的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召,动员学校总务、后勤、教务等各部门一起对校园各方面进行了安全排查,提出了相关解决方案并形成书面报告存档。
6、为了切实加强德育工作,促进班级工作制度化,规范化,培养学生养成良好行为习惯,树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识,进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体,特制定《文明班级评比方案》。
7、3月24日,政教处组织全校师生进行了“防震、防灾应急疏散演练”,提高了全校师生的自我救助意识。
8、重新启动并完善了“文明寝室”评比制度,加强了学校寝室的管理,提高了住校生的安全、文明素养。
五、存在的问题和今后努力方向
1、学校反复强调的问题,如:迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上网现象,在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作,使他们能够洁身自爱,遵纪守法,学业有成。
2、个别班主任只注重学生的学习成绩,德育教育责任心不强,积极性不够,经常有不开班会现象,给学校工作带来了不便。
3、学校、年级组安排的值班,部分行政和班主任有时未能及时到岗,存在一定的隐患。
4、部分教师只教书不育人,如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见,听而不闻,认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事,淡化了对学生的教育工作。
5、在问题学生中,存在家长不管或管不住的情况,给班主任、科任教师管理带来极大难度。
6、针对我校学生现状和学校所处地理位置,如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。
一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情,相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。