刚步入高三的学生面对一堆的即将需要高考的知识可能手足无措，不知道怎么才可以复习的好，别着急，小编在这里就为大家提供新高三学生高考学习的实用的方法，希望能帮助你更好的进行高考知识的复习。

　　1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程

　　高三前期，同学们老老实实把课本弄懂。

　　弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。

　　即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

　　第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。

　　在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。

　　会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

　　2.把握好自己的节奏：提高自学能力与多问

　　很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。

　　因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。

　　在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。

　　最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。

　　同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

　　3.正确处理作业和练习

　　在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

　　一、不要和自己过不去。

　　第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

　　二、要加强互动性。

　　不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。

　　做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。

　　如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。

　　无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。

　　这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

　　当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。

　　通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

　　1.读得慢，长期下来读得少

　　2.阅读中有30%～50%都是没用的

　　3.敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多

　　4.情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变

　　5.预习学会20%，上课学会50%，回顾学会100%，复习时应无新知识

　　6.写下问题，越清楚，得到的答案也就越透彻

　　7.先背佐证或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的

　　8.跟同伴一起学，讨论能减少偏差

　　9.给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留

　　10.锻炼左手

　　11.随身携带相机或小本子，记录灵感，如音乐写作或绘画

　　12.把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高

　　13.长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识

　　14.倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟

　　15.新词用了7次才真正算自己的

　　16.学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己

　　17.利用空闲的等待时间来做事，随身携带书籍，手工或电话单

　　18.每天做件不愿做的事

　　19.多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老

　　20.自己跟自己对话

　　21.要学一本书，20%是书的观点，能延伸80%的知识是真正的学习

　　22.提前粗略自学2年后的知识，能让现在的学习轻松不少

　　23.灵感往往不是新的，它只是几个旧点子的合成品

　　24.紧张时肾会积尿，身体供水不足会导致大脑发挥失常，考前试着喝点蔬菜汁或水果汁

　　25.学会腹式呼吸

　　26.养成记关键词的习惯

　　27.多总结

　　28.做思维导图/心智图

　　29.从整体上记忆和理解

　　30.大脑有忘记痛苦的特征，学习时要保持良好心态

　　31.多说话，并提高话语的质量

　　32.带病用脑会对大脑造成损害

　　33.小学课文里列宁和椅子的故事，暗示的正是列宁会速读，而且记忆力惊人

　　34.利用吸引力法则a)你生活中所发生的所有事情，都是你自己吸引来的b)你会成为你心里想的最多的那种人，你也会拥有你心里想的最多的东西。相似的吸引相似的c)你在心中见到的，将会成为你手中得到的

　　35.学会速读：阅读就像骑自行车，骑到一定速度才能骑得好，骑得顺畅

　　36.高速大量的输送知识，俗称吞鲸式读书法，长时间集中注意力会让大脑更灵活

　　37.众多技巧之一，去“做”，绝不要期待任何“结果”

　　38.一时一事，花5分钟也好10小时也好，一口气做完。

　　39.优柔寡断是严重的浪费时间，不要超过60秒

　　40.把工作分成小部分做，会有分心的危险

　　41.工作越努力，工作的能力就越强，休息就越有效果

　　42.摄取肉类容易分散精力

　　43.勤于模仿，如手段，技术和语言，别人做事时不要躲得远远的

　　44.自我讲授，像老师教学一样把资料概述出来，疑点会变得清晰

　　45.每天学习更深一点，而不是更广一点

　　46.漩涡效应：错误往往会接二连三地犯，保持平稳心态

　　47.持续分析，反馈，突破

　　48.读书分类，读法也分类，如细读，浏览等

　　49.对生活观察入微

　　50.不要问：“为什么我失败了?”，而应该问：“我做了什么?”

　　51.将不类似的事物联系起来思考

　　52.技能不是持久的，不练习，它每天都在退步

　　53.大脑更喜欢图像

　　54.晚上9点到早上3点是最好的休息时间

　　55.起床后做做数学题或别的钻研游戏，能使大脑迅速清醒

　　56.容易走的路都是下坡路

　　57.把思考内容画下来

　　58.自己说话录音，倾听不足

　　59.每天做件没做过的事

　　60.想得复杂，概述简单

　　61.与潜意识交谈的最佳时间是睡醒后

　　62.回忆细节

　　63.做日程表，缩短工作时间让大脑产生压迫感来提高效率

　　64.学习时间随着年龄增加会越来越少

　　65.把问题用另一个角度重复一遍

　　66.记单词时记不起来就看答案，不然大脑会“习惯性”忘记

　　67.物归原位，井井有条的生活不会让你被琐事困扰

　　68.加速形成概括力

　　69.闭眼在屋里走

　　70.用双重目标，最低目标和理想目标

　　71.思考弦外之音

　　72.翻扑克牌锻炼运算

　　73.不熬夜

　　74.每天喝水至少1500毫升，许多头痛都是缺水引起的

　　75.每天认识一位不同的人

　　76.慢慢做，但要做得精确

　　77.画效率/时间曲线表

　　78.转移注意力是拒绝诱惑的根本

　　79.思考因果，关联，相对关系

　　80.反拖延技巧之一，做什么都要有一个理由

　　81.外向即人格魅力

　　82.阅读时区分知道和不知道的，避免浪费时间

　　83.记知识点比理解概念要简单，知识点记多了潜意识便会逐渐形成概念

　　84.想到就做，不要延缓

　　85.累了立即休息

　　86.用字母简写作笔记，加快速度

　　87.把重要的课程录下来或照下来

　　88.上课时端正坐姿，打开书本暗示潜意识保持开放状态

　　89.坚持，专注，重复

　　90.感受身体讯号

　　91.饮食健康，早有蛋白质晚有纤维

　　92.趁精神饱满先解决难题

　　93.每天花10分钟写随笔，不要停顿

　　94.去了解习惯体系

　　95.不要压制欲望，化解它

　　96.微笑释放的化学物质对紧张和愤怒极有效

　　97.意志力=精力=可以强化

　　98.多问为什么

　　99.推迟情绪，立即行动

　　100.善用表格

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