党员正能量读书心得【1】
首先感谢社发局为我们老师提供这样的一本书,我在工作之余,能给自己“补一补”、充一充电的,我觉得文化知识的积累与社会经验的积累同等重要,两个都不能忽视,都要大力抓。
虽然说《正能量》是我这段时间内在读的一本书之一,但因为开学工作繁忙,拿起这本书的时间少之又少,要说什么读后感真是谈不上,就我看过的内容谈谈自己的感受。
我案前的这部《正能量》,是汉译版,2015年8月第一版、第1次印刷,我的购买日期大约是2015年8月10日。
作者是英国的理查德·怀斯曼(Richard Wiseman),由上海外国语大学英语语言文学专业80后的女研究生李磊翻译成简体中文版的。
并由湖南文艺出版社出版发行,定价:29.80元。
上架建议:励志·成功心理学。
此书在印刷方面的质量还是不错的,封面采用亮丽的黄颜色,给人阳光积极的观感,在图案设计上采用水波一样的层环设计,估计是为了给我们一种“能量场”由内向外辐射的感觉,以与书名“正能量”相契合。
先看一下本书的自己的介绍。
本书作者理查德·怀斯曼被誉为“英国大众心理学传播第一教授” ,其在欺骗、运气、幽默和超自然现象等诸多领域的研究享誉国际,深受公众欢迎。
书中的内容深入浅出,揭示了积极情绪对人的影响作用,并对“幸福指数”“身体与情绪之间的关系”等课题作了深入的研究,为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户,并结合多项实例,教会我们如何激发自身的潜能,引爆内在的正能量。
从我个人的角度来看,首先要给它界定一个范围。
正如本书给出的上架建议一样,我认为这是一本励志类、成功心理学相关的图书。
既然是励志或成功心理学类的书籍,那么自然有它的共性——读这本书本身不会带给你正能量,也不会让你具备某种能力,因为它不是一本技术类书籍,它只是为我们指明方向,让你知道理论上它是怎么回事,具体的还要考我们自己去实践。
像本书简介的标题那样,“只有改变,才能提升正能量!”,只有在实践过程中,才能提升正能量。
行为与情绪是紧密相关的,想拥有真能量,就要先表现得像拥有正能量的人一样。
我印象深刻的是,作者介绍的“表现”原理。
简单概括来说,你如果想成为一个快乐、心情好的人,你首先要笑起来,做出快乐的表情,当你这样“演”的时候,你就真的会变得快乐起来;如果你想变得痛苦和郁闷,你只要想那些令你伤心的事情,想你遭遇的不公平对待,皱起眉头,耷拉下脸,“演”得像是你真正伤心一样,那你的情绪马上就会低落下来。
我现在还没把它读完,实际上,只读了一小部分,不免有断章取义、管中窥豹的嫌疑。
没准在后面还有更深层次的意义和价值,或者更神奇的现象向我们介绍呢。
本文仅代表我个人的一点浅薄意见,算作读书笔记,读后感吧。
各位读者关键还是要有自己独立的判断,最后,与朋友们分享本书封面的一句话:坚持正能量,人生不畏惧!
党员正能量读书心得【2】
群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。
一切为了群众,是我们党一切工作的根本出发点和目的。
党的一切工作与努力,都是为了人民的利益。
人民的利益高于一切,是每个共产党员思想与行为的最高准则。
一切依靠群众,是我们党一切工作的力量源泉。
我们党来自于人民,植根于人民,成长于人民,发展于人民,党同人民群众犹如鱼水,在任何情况下,都与人民群众同甘共苦,党的全部任务和责任,就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。
共产党员要自觉坚持群众观点、群众路线,毫不动摇地相信和依靠群众,始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标,始终心系群众,密切联系群众,真心实意地为人民群众谋利益。
人民群众是人类社会发展的决定性力量。
只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。
我们党来自群众,始终以人民为靠山。
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,这是党的事业成功的根本保证。
只有坚持群众路线才能让党员摆正自身的位置,党员只有摆正了自身的位置,始终心系群众、与人民同呼吸、共命运,才能在推动社会主义事业发展的过程中如鱼得水。
党的十八大以来,新一届中央领导集体始终奉行“把群众利益放在心中最高位置”的理念,走群众路线,发挥党密切联系群众的优势,为实现中国梦汇聚正能量。
第二篇:党员教师读书心得
党员教师读书心得【1】
党中央坚持以邓小平理论和“xxxx”思想为指导,根据新的发展要求,集中全党智慧,提出了“以人为本、全面协调”可持续发展的科学发展观。
xx大一致同意将科学发展观纳入党章。
体现了全党的意志,更体现了民心、民意。
作为一名党员,刚刚走上教学岗位,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性呢?本人认为应该从以下几方面做起:
1.要不断学习政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想、教育观念,提高政治素养,更新那些不适应新形势的旧思想、旧观念,自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造性思维,而不能要求学生全盘吸收教师的思维。
教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合一种教育的学生。
2.争作与学生共同学习的伙伴。
要抱着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优等生,更要关心后进生,作学生的好朋友,作家长的好参谋,在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
在科技高速发展的21世纪,教师的角色发生了重大变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一载体了,老师的主要作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。
要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。
3.要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教育技术,力争成为先进教育生产力的代表。
要加强业务学习,掌握本学科——语文最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与课程改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
增强创新意识,在工作和实践中不断成长,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者和示范者。
4.教人者先教己者,我们教师要做到为人师表,以身作则。
一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应该首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的影响。
一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在工作的第一位。
5.要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。
以理想教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征、地域特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的好手。
6.要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。
党员有自己的合法、正当权益,但是当个人利益与党、国家和集体利益发生矛盾时,作为党员应该把党、国家和集体的利益为重,必要时牺牲个人利益。
总之,作为党员教师,通过学习要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习、提高的方向,感受时代和社会赋予我们的重任。
我们要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。
党员教师读书心得【2】
教育是事业,而教师是职业。
我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。
师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。
“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。
”多么朴实的一句话。
正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做。
用心做教育,就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和-谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。
在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大效益。
用心做教育,就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连母鸡都会做的事”。
学生在老师的眼中就是孩子。
既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们。
我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,因为,如果你仔细观察,你会发现原来每个孩子都是那么可爱。
用心做教育,就要竖立一颗恒心。
“十年树木,百年树人”。
教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我们来说,体会到的只是重复:上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。
这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果。
我们每个人都有过这样的经历:经过多次思想工作,顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导,成绩落后的学生迎头 赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作。