学选择什么专业成为现在考生和家长议论的话题,有许多考生开始迷茫,无法定位自己的专业,选择一个好的专业对考生来说至关重要。
最好就业的理学类十大专业
生物信息学专业
就业方向
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门,从事科学研究、教学和管理工作。
主要课程
普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、生物芯片原理与技术、蛋白质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应用、生物软件及数据库、Perl编程基础等。
培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有较好的分子生物学、计算机科学与技术、数学和统计学素养,掌握生物信息学基本理论和方法,具备生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力,
能在科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作的高级科学技术人才。
化学生物学专业
就业方向
本专业学生毕业后可在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作
主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生物学、化学工程基础及化工制图等。化学基础实验、生物化学实验、化学生物学综合实验。
培养目标
培养学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。
环境科学专业
就业方向
本专业学生毕业后可从事以下几个方面:研究人员:从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作;环境工程师:从事环保产品的开发,或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理;教师:担任大中专学校相应专业的教师;公务员:在中央和地方、各工业部委的环境科学研究部门工作。
主要课程
生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
主干学科
环境科学
修业年限
四年
授予学位
理学学士
主要实践性教学环节
结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10--20周。
培养目标
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能;3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,
以及环境保护产业的发展状况;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
物理学专业
就业方向
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作
主要课程
高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
主干学科
物理学
修业年限
四年
授予学位
理学学士
主要实践性教学环节
包括生产实习,科研训练,毕业论文等,一般安排10-20周。
培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习物质运动的基本规律,接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练,获得基础研究或应用基础研究的初步训练,具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养;2.掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法,
具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
系统理论专业
就业方向
本专业学生毕业后可在高等院校或是科研院所或是企事业单位和政府机构从事系统理论、系统建模与优化、系统分析与评估或系统工程等方面的教学与科研工作等
主要课程
管理研究方法论,现代系统科学,现代统计方法,模型与决策,复杂适应系统,服务科学、管理与工程等。
培养目标
培养从事系统理论、系统建模与优化、系统分析与评估或系统工程等方面的教学与科研的高层次专门人才。
医学信息学专业
就业方向
本专业学生毕业后可在卫生保健机制、临床医学研究、医院信息系统、生物医学、医学影像学等领域工作
主要课程
人体结构机能学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、医用高等数学、计算机网络管理、网站建设与管理、WEB程序设计、数据库原理与应用、计算机网络技术、互联网与网页制作、VB应用开发技术、细胞生物学、
人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、病理生理学、病原生物学、免疫学、药理学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学和中医学等。
培养目标
培养信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力,具备在医疗卫生、生物科学和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理等工作的能力。
信息安全专业
就业方向
本专业学生毕业后可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作,也可在IT领域从事计算机应用工作
培养目标
培养能够独立建立、维护网络的安全认证系统,保障网络安全运营的高级应用型人才。主干课程:计算机网络技术基础、网络与信息安全基础、Windows系统的安全防护、网络攻防技术、Linux服务器配置与管理、网络安全管理等。
就业方向:毕业生可在计算机、通信、电子信息、电子商务、金融、电子政务等领域从事网络信息安全等方面的管理与开发工作。可获得技术证书:网络管理员、信息安全工程师、网络安全技术工程师等。
化学专业
就业方向
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作
主要课程
无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。
主干学科
化学
修业年限
四年
授予学位
理学学士
主要实践性教学环节
包括生产实习、毕业论文等,一般安排10-20周。
培养目标
本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能;3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等力面的法律法规;5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;有一定的实验设计,
创造实验条件,归纳、推理、分析实验结果,撰写理论,参与学术交流的能力。
心理学专业
就业方向
本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作
主要课程
普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。
主干学科
心理学、生物学、计算机科学与技术。
修业年限
四年
授予学位
理学学士
主要实践性教学环节
包括精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等,一般安排10--20周。
培养目标
本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养,具备进行心理学实验和心理测量的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
5.了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
统计学专业
就业方向
本专业学生毕业后可能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作
第二篇:就业前景最好的专业
就业前景最好的专业就在下面,在面对近十年因“只认名校,不问专业”而产生了大量“毕业即失业”现象产生问题后,家长和考生的择校心态都慢慢趋于理性。但是怎么样填专业大家还是不知道,看看下面的建议哦!
一、民航学
行业现状:中国民航总局局长杨元元在全国民航工作会议上提出,到2020年中国将再新增2600多架飞机,民航总局将超过5000亿资金流向机场建设。
目前国际民航平均人机比是100:1,而我国民航业平均人机比是200:1。
这意味着,仅以国际民航水平计算,未来20年我国至少需要民航类人才50至70万人。
就业前景:2010年,根据全国各高校就业率数据显示,民航相关专业平均就业率高达96%,成为最热门、就业率最高的五大专业之一。
记者仅在北京国际经贸学院民航管理学院,就见到南方航空、海南航空、深圳航空、厦门航空等国内航空公司相继展开了大规模的招聘活动;一些民营航空公司更是展开“人才大战”,高薪挖角,民航人才争夺战已经打响。
包含专业:民航运输、空中乘务、航空服务、航空特种车辆维修、空中交通管理、空中乘务、飞行技术、民航商务、航空通信技术、空中交通管理、飞行制造技术、航空机电设备维修、民航安全技术管理等。
代表院校:北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京国际经贸学院
二、精算学
行业现状:随着我国社会主义市场经济的确立和保险及社会保障制度的改革和发展,对精算人才的客观需求应运而生。
精算学在保险、金融、投资和各类风险管理等许多领域得到广泛应用。
目前,精算师是国内各大保险公司争夺的焦点。
就业前景:精算师是保险业的精英,是集数学、统计学、经济学和投资学等各类知识于一身的保险业高级人才。
目前,我国仅有百余名精算师,精算人才奇缺。
每年高校毕业的精算人才,远远不能满足市场的需求,未来十年,精算人才都将处于供小于求的情况。
代表院校:湖南大学
三、材料学
行业现状:材料学是研究材料化学组成、组织结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的一门应用基础学科,主要任务是为材料设计、制造、工艺优化和材料的合理使用提供科学依据。
材料学与高新技术产业关联度密切,产品市场全球化特点突出,其后续产业链的发展空间也十分广阔,是21世纪的朝阳产业。
就业前景:我国对材料人才的培养比较重视,但材料学专业涉及国民经济发展的多个领域,以稀土专业为例,开设这一专业的内蒙古科技大学、江西理工大学等利用优越的地理条件,使稀土专业得到快速发展。
因此人才市场对材料学人才的需求是持续增加的。
代表院校:天津大学、复旦大学、山东大学
除了上面列出的这三所,小编在新浪高考志愿通“专业开设院校查询”中进行了查询,全国一本批次开设“材料类”专业的院校还有大连理工大学、湖北大学、青岛大学等高校。
四、机械学
行业现状:近年来我国大型工业逐渐在复苏,社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大,像北京交通大学(分数线,专业设置)机械与电子控制工程学院的就业率,近几年一直保持在90%以上,学生一次就业的结构和地域都非常好。
就业前景:机械类专业不仅具备广度适应性,比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。
同时,还涉及不少交叉学科,通过这些知识的积累,可为跨专业、跨行业就业提供强有力的保障。
今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求,具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。
包含专业:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、工业设计、过程装备与控制工程等。
代表院校:西安交通大学、上海交通大学、重庆大学、东南大学
五、汽车服务专业
行业现状:汽车产业是十一五规划重点产业之一。
目前,全国只有几所高校设置汽车服务专业,规模也不大。
但从国际标准来看,这类人才非常重要,缺口非常巨大。
就业前景:中国汽车人才研究会秘书处副主任汤海山提供的数字显示,十一五期间我国汽车研发人才缺口50万,维修人才缺口80万。
汤海山说,未来十年包括汽车研发人才、营销人才、维修人才、管理人才,将处于全面紧缺状态。
代表院校:目前在高校中开设汽车服务工程专业的院校有:同济大学、武汉理工大学、上海师范大学、吉林大学、辽宁工学院等。