子扬一中体育组省学课堂研究课活动方案
一、研修活动目的
为深化学校省学课堂理念,深入探究体育学科省学课堂,通过研究课充分展现和探究省学课堂的要素,以提高课堂教学的效果,本次由李自霞和桑玉芹老师,开设二节省学课堂研究课,进行全组研究讨论。
二、研修活动时间及地点
时间:5月14日第2节、第3节
地点:操场
三、研修活动人员安排
开课人:第二节zz:迎面接力(初一7)
第三节zz:快速跑(初三13)
活动主持人(联系人):zz 拍照:z
通讯报道:z
活动反思或心得:全员
四、研修活动要求
1.研修活动将开设二节研究课,课后进行全组研讨。
2.拍照人需适当拍摄活动场景,并将照片配附文字说明,活动后即交给通讯报道人。
3.组内所有人都必须参与,除了以上的分工,点评结束其他人员必须发表自己的观点。宣传报道人须在两天内将本次活动的通讯报道(含配附文字说明的照片),形成电子稿,发送至教研处邮箱z,以备上传至校园网。
4.活动结束后所有人须在两天内将听课反思电子稿(教研组内每位成员必须每人一篇),开课人交教学反思及课件上传至校园网(研修平台的省学课堂)。
第二篇:子扬一中初一初二语文组省学课堂研究课活动方案
一、研修活动目的
在我校“省学课堂”实践研究的大背景下,围绕现代诗歌教学,初一初二语文组联合开展诗歌课堂教学的实践与研究,以落实省学理念,继续探讨现代诗歌和古代诗歌教学的理想设计。
二、研修活动时间及地点
时间:第14周周四(6月4日),第5节,第6节
地点:致远楼微格教室
三、研修活动人员安排
活动主持人:z
开课人:z
课题:七年级:《华南虎》z 初一(5)
八年级:《白雪歌送武判官归京》z 初二(11)
摄影:z
通讯报道:z
活动反思或心得:全体初一初二语文组教师
四、研修活动要求
1.活动前三天,将活动方案交教研处上传至校园网公示。
2.切实开展研修活动,开设两节研究课,课后进行全员研讨。拍照人需精选4-5照片(执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照)。
3.活动结束后24小时内,负责通讯报道者将通讯稿(需围绕研修目的来写,检查病句、错别字及标点等)和所精选的几张照片分开发到教研处,以及时上传。
4.活动结束后三个工作日内,组长需完成研修平台里的“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传,直接以发帖形式,勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面;执教者在“教后反思”中发帖,组内其他所有老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后反思”的后面,记得更换头像并署名,不少于500字。
组长需在三个工作日内及时提醒本组成员完成自己的任务,研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。