第一学期班主任工作计划

　　暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至。

　　迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。

　　在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。

　　还有人认为这个阶段是整个中学阶段 “最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。

　　为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。

　　一、班级基本情况简介

　　我班目前共有68名学生。

　　其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。

　　在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。

　　大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。

　　班风比较正，学风比较好。

　　但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。

　　并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。

　　另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适……

　　另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。

　　物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。

　　因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。

　　鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：

　　二、本学期班级管理奋斗目标

　　(一)加强自我学习，自我提高。

　　努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。

　　只有“亲其师”才能“信其道”。

　　措施：

　　1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。

　　多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。

　　教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。

　　用自己的治学态度和治学方法去影响学生。

　　2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口。

　　今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。

　　不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。

　　切实地了解。

　　学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的……因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。

　　3、积极参加学生的活动，与学生同“同甘苦”“共患难”。

　　上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。

　　有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。

　　他妈妈告诉我，孩子说：“我不能在齐老师跟前丢人。

　　”今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。

　　(二)班级管理目标

　　1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。

　　2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。

学校班主任工作计划

一、指导思想
       在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
二、主要工作
      1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
      2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
      3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。  
      4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 （本文来源于www.yjsjl.Org大学生个人简历网转载请注明）
      5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。  
      6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 
      7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
      8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。
本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。
     积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。
相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！