大家有写过知识竞赛的活动总结吗?下面是小编整理提供的知识竞赛活动总结，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

　　篇一

　　由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：

　　一、活动概况

　　(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。

　　(2)时间、地点的安排：本活动是20XX年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他们的学习。

　　(3)人手安排：在写策划书时我就做了相应的安排;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣传部：展板+拍照;办公室：购买物品+书写奖品;纪保部：赛场维持秩序;职业规划部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助

　　(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能莅临本次活动，觉得很是遗憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。

　　(5)宣传工作：对于宣传部为本活动画好的展板，在比赛的前五天一直在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣传。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣传工作，选出优秀的参赛选手。

　　二、活动亮点

　　(1)此活动的形式很新颖，是我院第一次举办这样的活动，具有一定的开拓性。

　　(2)比赛过程中，气氛一直很活跃。比赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很新鲜也很有趣，又是挤气球，又是打电话。风险题还采用了唱歌的形式来争取获得先知权。

　　(3)本次活动的观众互动环节也很精彩有趣，将场上气氛推向了高潮。

　　(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-----肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-----孔雀舞亦是如此。

　　(5)此活动还将那些题目做成了PPT，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。

　　三、活动不足点

　　(1)由于第一次举办活动，显得有些经验不足，有些地方准备的不是很充分。在最后的“串通一气猜猜猜”环节中，准备的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。

　　(2)准备好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的顺序不协调，又有些乱场。

　　(3)在比赛开始之前我只是轻描淡写的说选手答题时一定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。

　　四、 活动感想

　　经过本次活动，我切身的体会到“看花容易绣花难”。有很多东西看是简单但很容易忽略又确实对活动的成功起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时一定要做到以下几点：精心策划，及时行动;抓住班委，做好宣传;纵横出击，加强沟通。希望下次我们部门能办场出色的活动!

　　篇二

　　一、 活动时间

　　20XX年11月25日晚7：00

　　二、 活动地点

　　南院T102教室

　　三、 活动对象

　　信息工程系所有同学

　　四、 活动意义

　　增长学生的知识，扩展学生的视野，锻炼学生的思维，促进各方面知识的全面发展。

　　五、 活动目的

　　为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。我系特举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。

　　六、 活动总结

　　本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式，各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素质能力，培养了其积极发言和善于思考的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书兴趣，提高了我系同学学习激情。加强了学生“五爱”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

　　但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。

　　通过此次活动，各工作人员都学会了很多东西，为今后的工作积累了经验， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

　　“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。

　　活动总结是对活动的回顾与反思，每个活动结束后往往都需要写活动总结。那么，知识竞赛的活动总结怎么写呢?下面是小编整理的几篇知识竞赛活动总结范文，欢迎阅读参考。

　　知识竞赛活动总结范文【1】

　　20XX年11月29日和30日晶华学校在教务处的指导下、政治历史教研组举办了文综知识竞赛活动，此次活动采取了试卷考查的形式，由任课教师选送，在我校七、八年级各班选拔各3名学生，设了1个考场。

　　活动结束后，对各年级取得优秀成绩的学生进行表彰奖励。

　　通过此次活动，学生们不仅巩固了所学知识，提高了学习知识的兴趣，开阔了视野，也丰富了多彩的校园文化活动，还一定程度上提高了学生素质，陶冶了学生情操，更有助于知识的传播。

　　学生们也纷纷表示参加此次活动有很大收获，也希望这样的活动能经常举行。

　　知识竞赛活动总结范文【2】

　　为配合质量月活动的推进，提高员工对岗位职责流程、法律法规与质量安全知识的深入认识与掌握，10月15号由品管部策划组织开展了“2016年安安质量月知识竞赛”。

　　这次知识竞赛共有36名员工参加，生产部、技术部、品管部等各部门员工都参与其中，成为竞赛团的主力。

　　参赛员工被分成6组，来自不同部门的员工构成一支专业的参赛队伍，分工合作。

　　比赛当天，各组组员认真答题、分工协作，“埋头苦干笔不停、聚精会神抢分秒”，营造出一个全神贯注而目标一致的比赛氛围。

　　这次举办知识竞赛的目的与意义，主要是要让参与的员工认识到现阶段是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。

　　员工要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。

　　通过这次知识竞赛，可以使员工对所处的岗位有更深层次的理解，巩固现有的知识与经验，促进员工学习的兴趣，并带动其他员工养成不断学习的习惯与氛围，同时也增强员工对于团队合作、分工协作的重视，提高集体荣誉感和凝聚力。

　　知识竞赛活动总结范文【3】

　　再见7月，迎接8月!为了促进虎门大学生的成长，丰富大学生的知识面，锻炼团队合作能力，由虎门镇大学生成长促进会举办的“魅力虎门”之知识竞赛在8月2日文化大楼盛大举行。

　　在比赛开始前，我们采取抽签的方法分为ABCDEFGHI队，每个队伍的基础分为0分，每条题目10分!比赛分3轮进行。

　　第一轮，每个队伍有90秒答题，答对获取分数，但最多题不超过15题。

　　第二轮，每个队伍轮流答题，答对则扣分。

　　到了最最最最精彩的第三轮，为知识抢答环节，主持人给出题目后，每个队伍尽快举手抢答，最快的队伍答题。

　　最重要的一点是，我们每个队伍都有一个“祸水东移”的锦囊。

　　这锦囊装的不是什么，而是可以将不会的题目转移给别人，为自己躲过一劫。

　　本次比赛，现场互动融洽，热火冷焰的陪衬，令人流连忘返，不息的掌声和着幽默的串词，机智的回答伴着创意的动画，历史和今天有机的合力，让学生们在知识竞赛中学会对知识的热爱。

　　这次比赛经过激烈的角逐，B C H I 队获得这次比赛的晋级，恭喜他们进入决赛并祝他们成功。

　　没进入决赛的同学也不要着急不气馁，在学习和生活中多补一些知识。

　　知识竞赛题库涵盖面广，有充分的扩充了同学们的知识面，而且形式多样利于发掘学生的潜力，发展个性特长;有利于陶冶情操，提高审美情趣;有利于加强大学生精神文明建设，增加学习的生机和动力。

　　知识竞赛活动总结范文【4】

　　活动背景

　　学校号召各个学院举办关于诚信知识竞赛，各二级学院要积极选择优秀的学生代表，代表学院参加校级竞赛。

　　为了弘扬中华民族的传统美德，我院勤工助学部举行了诚信知识竞赛的活动，也为了选出优秀的学生参加校级的知识竞赛活动。

　　在20XX年5月15日下午两点，在三号楼105，举办了诚信知识竞赛的活动。

　　活动目的

　　响应学校的号召，宣传诚信的重要性，给我院学生一个展示自我的平台。

　　在比赛的同时，也真正的教会学生，诚信的基本常识，呼吁学生，传承中华民族的传统美德。

　　活动前的准备

　　1、根据学工办老师要求，助学部门各成员对此次活动进行了精心的策划，与老师进行交谈并且形成了书面策划，同时号召全院学生积极参加此次活动，为此次活动成功开展提供了前提的保证。

　　2、提前向学工办申请活动教室，并且在活动之前布置好了会场，准备好了活动的必需物品。

　　3、提前向全院同学发放知识竞赛的题库同时提前通知了活动的时间和地点。

　　活动流程

　　在第一个答题环节知识竞赛答题过程中，同学们积极思考，回答题目，达到了预期的效果。

　　第二个环节，互动环节，猜歌词加分，抢答诚信短句得红包。

　　同学们积极参加歌曲的抢答，和红包的争夺，积极的回答问题，但不足的地方在于，有些组因为准备不充分，需要加分和红包奖励，这也是我们工作的失误，没有充分调动同学们学习的积极性。

　　第三个环节，演讲环节，演讲关于诚信方面的事迹。

　　我们请来了其他学院的五位评委，做到了真正的公平公正，我们的同学们演讲的激情十分的高，充分的从不同的层面，分析了诚信的意义，和诚信的重要性。

　　最后，根据各个队伍的综合实力，我们评出了第一二三名，并给他们精美的礼品作为奖励，同时学院颁发证书给他们。

　　活动反思

　　(一)问题

　　1、节目与节目之间的衔接不够理想;

　　2、存在团队缺席的情况

　　3、主持人互动环节缺少互动感，事先没有准备充分

　　4、一些参赛的队伍没有充分的准备

　　5、部门干事宣传方面还没有做到位，导致一些团队对一些活动环节不清楚

　　(二)建议

　　1、开展活动前发动全体学生参与积极性，加强同学集体荣誉感

　　2、活动前主持人应加强沟通，做好充分的准备

　　3、像比赛方面的可以请外院的学生老师做评委，更显公平，把宣传的力度加强

　　综合来讲，我们部门人员积极参加，达到活动预期目的，以后会继续努力。