图书也疯狂小学生作文

时间:2023.7.5

  语文书、数学书、英语书、历史书……这些在学生时代中每天陪伴我们的小家伙们,个个形式不同,内容丰富,究竟谁最有用呢?

  ——题记

  No.1“选美大赛”

  趾高气扬的数学书拉开了嗓子:“下面,我宣布,第一届书本选美大赛,现在开始!”语毕,摆弄一番姿态,接着说:“我身上有许多美丽的阿拉伯数字,美丽不可挡,投我一票吧!”终于,极为不舍地走下台去。第二个上场的是英语书,本就对于数学书当主持人极为不满,态度自然好不到哪里去,干脆用起了英语:“Goodmorning,everyone……”一番懒洋洋的语气,终于使大家都进入梦中,本次大赛,以二人双双落选告终。

  No.2“才智大比拼”

  星期天闲聊中,由于数学书的一句“这堆书中,当然是我最聪明了!”而引发了一场“战争”。英语书对于上次本就耿耿于怀,新仇旧恨一起爆发:“你是最无才的,每天就会算几个数字,套几个公式,有本事说句外语我听听!”数学书抢过话头:“有本事你来解这个方程……”政治书不甘落后:“我能分析各种国际形势,你们两位的雕虫小技,就别在这儿献丑了。”三人打作一团,最终,数学书缝了七针,英语书输了七瓶液,政治书住院观察。

  No.3“批评教育”

  面对着每天吵得不可开交的书,历史书爷爷再也坐不住了,决定整顿家风。数学书审时度势,最先开了口:“爷爷,都怪我,我不该吵架……”英语书不甘落后:“爷爷,怪我,怪我!”历史书面对着他们的悔过,缓缓开了口:“不论你们是真的知错,或是假的,只想提醒你们,不要忘了自己的使命,传授知识才是最有用的书。”听后,书们都陷入了沉思中……


第二篇:成语疯狂猜小学生作文


  成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。下面是小编为您带来的成语疯狂猜小学生作文相关内容,希望对您有所帮助。

  成语疯狂猜小学生作文1

  星期六这天,太阳终于从天空中探出了头。虽然光芒不是很强,还有一阵阵的凉风吹过,但是阳光还是把秋风赶走了。

  我无精打采地回到家,心中有点难受。这时,妈妈看见了我不开心的样子,神秘地对我说:“儿子呀!我在手机上下载了一个软件,是可以解决忧伤的。”“什么呀?”我的好奇心被钩了起来,可妈妈一直在钓我的胃口,故意不告诉我,一时间,我急得抓耳挠腮。妈妈才不紧不慢地说道:“这就是:疯狂猜成语,里面的全民pk猜成语,可以解忧伤。”“真的吗?”我半信半疑,可还是不由自主地走了过去。

  我开始和“小木子”pk了,结果我以36:108惨败。我的内心充满了愤怒:“什么可以解忧伤!我看只能让我更烦闷。”我生气地喊道,把手机扔给了妈妈。可妈妈却大声说:“杨光回来!你输了是你的成语掌握不好,缺乏耐心,如果你想能pk中胜利,就来认真玩吧!”我听到这些,就向妈妈走去,开始了认识成语之旅。

  前几个都很简单,我都会,不过当屏幕又跳出一个画面,我一看傻眼了,里面有一封信,外面有三个生,我不会,就忍不住问妈妈。妈妈说:“这外面有三个生,这里面有一封信,就是三生有幸啊!”我恍然大悟,按下了这四个字,屏幕马上跳出来,恭喜你答对了的字样,我看了心里高兴极了!

  “疯狂猜成语”,不仅可以培养认识成语的兴趣,而且还真的能赶走忧愁,真是一举两得啊!

  成语疯狂猜小学生作文2

  我在小桔灯玩过很多游戏,比如说击鼓传花、官兵捉贼,但是我最喜欢的还是成语猜猜猜。

  老师神秘兮兮地走进教室,大声地说:“今天我们要一个游戏,叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅,同学们都欢呼雀跃。老师说:“我会放出一幅图片让你们猜,谁先举手我就选谁。”同学们都开始摩拳擦掌。

  游戏开始了,黑板上放出了一幅图片,上面一条活灵活现的龙,还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们马上举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答,那个人说是“画龙点睛”,老实说:“答对了!”我气得直跺脚,正当我还没反应过来,黑板上又放出一幅图片,上面有一只船,船上有两个字,在左边的读风,在右边的读雨,我们班的机灵鬼以最快的速度举起手来,回答说是风雨交加,老师说:“答错了,真可惜。”这让我们叫苦连天,一头雾水。我心想:到底是什么呢?忽然我想到了一个成语,叫风雨同舟。眼看我同桌就要举起手来了,我立马把同桌的手按住,把自己的手举得高高的,可老师虽然叫了我后面的人,她居然说对了,我心里似乎有一股浓浓的火药味,我心里忽然产生了一个想法:为什么老师不叫我呢?

  游戏结束了,我心里的火还在燃烧,我真想再来一次。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)