第2届幸福节活动方案

时间:2023.10.25

  一、活动主题 快乐在我手中 幸福在我身边

  二、活动目的

  开展幸福教育,整合活动与课堂,深入活动效果,给学生真正的“幸福教育”,让师生及家长感受幸福、传递幸福,幸福生活。

  三、活动时间 2016年10月17日~21日

  四、活动内容

  (一)幸福迎你来

  周一早上7:20,校门口高新一小的幸福娃舞动幸福节拍,赠送“幸福红包”,相信我们能够感受到了幸福的力量,希望大家继续传递幸福,更加幸福。

  (二)幸福节启动仪式

  幸福节启动仪式上将进行"家庭幸福情景剧表演"和“班级幸福诗歌朗诵”,让我们体会到平常日子的幸福,感受到一小生活的幸福。

  (三)团体心理游戏活动

  本周周一、周二、周四下午活动课时间,健康组将分别带领三、四、五年级全体同学开展团体心理游戏活动,玩中学、玩中悟,团结协作,幸福成长。

  (四)教师幸福节专场活动

  (五)“幸福在我手中”玩转多米诺活动

  以幸福为主题进行年级多米诺骨牌大赛,分为班级初赛、年级总决赛,并对优胜队伍进行表彰。

  (六)幸福节后续活动

  幸福节主要活动持续一周,但健康组对于学生幸福的教育还将延续,如“晒幸福瞬间,寻幸福天使”、制作《幸福》增刊、推出“高新一小幸福密码”栏目,并着手整理心理校本《幸福的教育》之《幸福节》等。

  亲爱的同学们,属于我们的幸福节已经开始了,让我们一起感受幸福、传递幸福、快乐成长吧。


第二篇:国际幸福日活动方案


  每年的3月20日是国际幸福日,在这个特别的日子里,我们应该怎么制定一套优秀的国际幸福日活动方案呢?以下是小编分享的国际幸福日活动方案范本,请参考!

  国际幸福日活动方案【1】

  什么是国际幸福日

  2012年6月28日,第66届联合国大会宣布,追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望,决议将今后每年的3月20日定为国际幸福日(International Day of Happiness)。

  决议说,追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望,具有现实意义,在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义。

  一、活动目的

  在全校进行幸福感教育,引导师生了解幸福的真谛,品味各种幸福的滋味,让教师感受教育的幸福,让学生感受幸福的教育,为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

  二、活动主题

  传递幸福 体验幸福

  三、活动时间

  20xx年3月20日(第x个国际幸福日)

  (一)上午:8时05分至12时

  (二)下午:14时20分至17时

  四、活动地点

  (一)上午-校内:学校主干道、篮球场、羽毛球场

  (二)下午-校外:滨水公园 赵博生烈士纪念馆

  五、活动保障

  (一)领导小组组长:校长

  (二)领导小组副组长:副校长、教务主任

  (三)各处室职责及责任人:

  1、总务处:校园设施优化修缮;搭建主干道主席台;提供活动所需电、彩旗、桌椅等硬件设备。

  2、工会、团委、妇委会、各年级:慰问家庭收入较低的教工;上午组织师生个人在校内拍福照、下午组织班级在公园拍“全家福”;严格按照时间节点,对活动各个环节实施有效地调度,全面巡视督促各班级活动的组织落实,确保活动的畅通有序。

  3、办公室:负责联络、接待、引领各级领导、爱心人士和家长代表来校参加活动;组织好来宾和师生留言;安排活动考勤;问候全校教工。

  4、政教处:划分各项活动场地;组织好下午的“体验幸福”活动。

  5、安稳办:向生活区居民通告活动期间校园暂时全封闭管理时限。

  维持活动秩序,确保校内外各项活动安全。

  6、电教处:负责音响及活动背景音乐;LED会标;精选“幸福”主题视听课视频。

  7、教务处:组织向全校学生赠书;组织校园幸福书画展。

  8、教研处:组织向全校教工赠书。

  9、少工委:组织捐资助学仪式。

  10、文化宣传小组:拟定活动方案;制作校园宣传横幅、“感谢函”纪念牌以及“拍福照”背景板;向全校师生及家庭发祝福短信;邀请县委宣传部、电视台、教育局等单位来校宣传并提供音频和文字资料;组织对各项活动全景式的摄影摄像和报道工作。

  六、活动安排

  (一)第一阶段:传递幸福(校内)

  活动1.享幸福举行“以爱育爱,用心筑心”捐资助学仪式

  具体要求:8点05分捐助仪式开始;主干道安排爱心人士、教工、受助学生和家长就坐;初一(5)班和初一(14)班为参加活动班级。

  活动2.捧幸福给全校师生赠书

  具体要求:9点整赠书活动开始;向教工赠书的地点安排在捐赠仪式主会场;向学生赠书的地点安排在篮球场和羽毛球场,时间安排为初一(高一)年级第二节课、初二(高二)年级第三节课、初三(高三)年级第四节课。

  活动3.拍幸福——身在“福”中拍福照

  具体要求:领完书的班级由班主任带领有序拍福照,如果时间不够,学生可以利用课余时间拍照,班级可以自带相机。

  活动4.晒幸福举办校园幸福书画展

  具体要求:师生晒出书画作品,在校园内分享幸福感。

  活动5.播幸福组织一堂“幸福”主题视听课

  具体要求:在大课间时间,全校各班组织观看电教处精选的以“幸福”为主题的视频。

  活动6.传幸福组织初三(高三)师生交流幸福

  具体要求:上午第四节课,初三(高三)年级各备课组在主干道上摆摊设点,师生就学习问题进行探讨,共享交流的幸福。

  (二)第二阶段:体验幸福(校外)

  活动1.幸福游

  具体要求:14点20分学生到班级集合,班主任布置安全以及注意事项,副班主任和任课老师随行,初一年级先到滨水公园停留进行活动,初二、高一、高二年级继续前往赵博生纪念馆进行活动,然后两个年级交叉进行活动;16点30分校外活动结束,全体师生集队归校。

  活动2.幸福乐

  具体要求:初一、初二、高一、高二年级自带相机在各个活动区域组织班级学生拍“全家福”;召开“拥抱春天、体验幸福”的主题班会,展现班级的幸福快乐。

  七、活动要求

  1、活动期间,各部门要高度负责,密切配合,确保活动安全圆满。

  2、所有教职员工要积极主动、全程参与活动,学校将进行考勤。

  3、师生应认真遵守活动秩序,服从安排,爱护环境卫生,彰显实中风采。

  国际幸福日介绍【2】

  2012年6月28日,第66届联合国大会宣布,追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望,决议将今后每年的3月20日定为“国际幸福日”。

  意义

  联大当天在纽约联合国总部召开会议并一致通过决议,决定将3月20日定为“国际幸福日”。

  决议说,追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望,具有现实意义,在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义。

  决议指出,需要采取更包容、公平和平衡的经济增长方式,以促进可持续发展,消除贫穷,增进全体人民的幸福和福祉。

  决议还邀请所有会员国、联合国系统各组织、国际和区域组织以及包括非政府组织和个人在内的民间社会以适当方式为“国际幸福日”举办活动,包括举办教育和公共宣传活动。

  倡议

  2012年6月28日,第66届联合国大会宣布,追求幸福是人的一项基本目标,幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望,决议将今后每年的3月20日定为“国际幸福日”。

  “国际幸福日”的确立是人类文明的一大进步,因为她明晰了“幸福”是“人类共有的精神家园”。

  数万年的人类进化史、数千年的人类文明史形成了不同的民族、宗教与信仰,无论是东方的“平安和谐幸福”,还是西方的“自由民主博爱”都是并行的幸福路,目标都是为了“共同幸福”。

  人类文明将在“共同幸福”这个人类的普世价值观里融合,社会矛盾将在将在“共同幸福”这个人类的普世价值观里化解。

  我们生活在同一个星球,生态环境日益恶化,濒危生物相继灭绝,拯救地球已经成为人类共同的历史使命。

  然而,利益纷争,弱肉强食,战火和硝烟从未在这里平息过。

  在这个发展与博弈并存的时代,“平安、和谐、幸福”应该是人类共有的追求:保护环境,维护和平,造福人类是每一个地球公民应尽的责任和义务。

  我们倡议:全世界人民团结起来,杜绝战争,美化地球,创造人类共同“平安和谐幸福”的生活!

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