随着人们生活水平的不断提高,人们更加关注孩子的早期教育问题,因此,具有优秀的师资力量和良好学习环境的幼儿园备受家长青睐,而作为幼儿园教学工作的重要组成部分,幼儿园班主任工作又是关键所在。所以,幼儿园班主任在具备一定知识储备的情况下,还要加强自己的责任心和爱心,时常反省自己工作中的不足,养成一种良好的教学艺术,为成为一名优秀的启蒙老师而努力。
1.以孩子为出发点——传递感情
一个优秀的幼儿班集体需要幼儿教师和孩子相互配合、相互尊重,每一个孩子都是关键点。所以,每位幼儿园班主任都要以孩子为出发点,真诚相待,传递感情,建立起信任的关系网。
1.1尊重每一个孩子,促进全面发展
尽管幼儿园的孩子年龄很小,对“自尊”一词并没有过深的理解,但是每个人都有潜在维护“自尊”的意识,他们幼小的心灵很容易受挫,幼儿园班主任要尊重每一个孩子的自尊,以免给以后的生活留下阴影。我现任班级有个比较调皮的孩子,在我没接任之前,他总是欺负同学,上课搞小动作打扰别人听课,所以其他孩子都很排斥他,不喜欢和他一起玩耍,使他自尊心受到很大的打击。我接任后了解了具体情况,我清楚地明白,光靠打击和排斥无法彻底改变一个孩子的性格,幼儿园的孩子年龄还小,习惯还不难改变,所以每位幼儿园班主任必须尽自己所能,促进孩子的全面发展。首先,我要取得他的信任,这就要求我和他真诚相待,我多次在游戏中指导他、帮助他,也私下找他谈话,像一位知心大姐姐,用温柔的语气尝试问他各种问题,取得他的信任后他便能够把他的想法告诉我了。每个孩子都希望得到大家的关注,“冷漠”是对一个人更深的伤害,所以我叫他应该善待每个孩子,不能打骂别的小朋友,要友好相处,改掉以往的坏习惯,每次小小的成功都会得到鼓励或者奖赏。而在日后的学习和游戏中,我也是给予他更多的关注和关怀,让他体会到真的有人在乎他、喜欢他,从而提升自信,很快就融入了大家的圈子,交了很多好朋友。我想,在这期间,幼儿园班主任的作用至关重要,一方面引导顽皮的孩子改掉坏习惯,一方面做好对其他同学的工作,可谓事半功倍。
1.2培养自理能力,养成良好的生活习惯
幼儿班主任的教导方式至关重要,要从小培养孩子的自理能力,不可溺爱孩子,养成“衣来伸手,饭来张口”的坏习惯。正如陈鹤琴先生所说:“凡是儿童自己能做的,应该让他们自己去做!儿童习惯养的不好,终身受其累。”可见,幼儿时期对孩子人格塑造、习惯的养成极为关键。我曾就孩子能否自理这一问题做过调查,发现很多孩子基本问题都不能自理,我则根据抓住的这些问题,做出针对性的培养和改进,让他们明白,“自理”是一种人人崇尚的良好美德,要从小养成“自己的事情自己做”的好习惯,例如,孩子要自己整理书包、自己穿衣服鞋袜、自己吃饭等。幼儿园班主任需要有强烈的责任心和一颗善于包容他人的爱心,能够耐心指导孩子做一些基础的事情,成功后要给予表扬和奖励,从而增加孩子的自我成就感,增强自信心,为以后完成更多的事打下基础。
2.以自己为切入点——做孩子的表率
考虑到幼儿的模仿能力较强,老师的行为举止对孩子的影响不可小觑,所以在孩子面前,老师要处处规范自己的行为,做到语言得当,举止优雅。例如,将地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶,并且教育孩子以后也要这样做,为共建美好家园携手努力。要知道,实际行动的力量远远大于苦口婆心地说教。幼儿园的孩子辨别是非的能力还很弱,觉得好玩便想要去模仿,而老师和孩子接触的时间最长,自然要做好表率,为孩子树立良好的学习榜样。孩子更愿意模仿他们尊重的人的语言和行为,所以,班主任要努力让孩子喜欢自己,从而言行举止都能够认真模仿,遵从教诲。
3.以家长为深入点——架起家庭桥梁
家长虽然不参与到日常教学当中,但是他们扮演的角色也很重要,幼儿园班主任不可忽视其中的作用。班主任应该积极与家长沟通,及时反映孩子日常生活状况、行为习惯等,如果得知孩子因为家里问题而郁闷、不开心,班主任就要起到良好的桥梁的作用,做好孩子和家长之间的工作,即时协调双方关系,培养孩子完整的人格,切勿为以后的学习和生活留下阴影。班主任要注重培养自己的沟通能力,讲究语言艺术,促进与家长沟通的效率。
4.总结
综上所述,幼儿园班主任要在工作中展现一定的技巧和艺术,用强烈的责任心和爱心接纳每一位需要关爱的孩子,能够用正确的方法积极引导,养成一种良好的生活习惯。
第二篇:幼儿园班主任工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面
我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!