孩子愿接受的家庭教育方法有哪些

时间:2023.10.20

  家庭教育的方法有好有坏,而不是所有家庭教育的方法孩子都乐于接受和能够接受,下面就和大家说说孩子愿接受的家庭教育方法有哪些,希望看完你的知道怎么才是能让孩子正确接受的家庭教育方法。

孩子愿接受的家庭教育方法有哪些

  孩子愿接受的家庭教育方法

  第一种:多商量少命令

  比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”这样,孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。

孩子愿接受的家庭教育方法有哪些

  第二种:多引导少训斥

  其实家长(微博)越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。

  当然,具体情况还得具体对待,对于孩子的坏品行、坏习惯等,父母不必要委婉,但也不可采用训斥的方式,而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并订出一些惩罚措施。

孩子愿接受的家庭教育方法有哪些

  第三种:多交朋友少窥探“隐私”

  很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包,偷看自己的日记。

  实际上,家长应和孩子交朋友,平时多抽时间和孩子聊聊天,问一问孩子学校的事情,人际关系情况,对一些事物的看法等等。

  这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了。


第二篇:家庭教育孩子的一些方法


  现在的小孩自尊心都特别强,而且非常的叛逆。家长们对于教育自己的孩子已经十分苦恼。家长到底该如何正确教育孩子呢?下面大家随小编一起去看看家庭教育孩子的一些方法吧!

家庭教育孩子的一些方法

  一、树立榜样:榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

  如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。

  不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。

  因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

  二、环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。

  家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  三、批评惩罚:批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

  批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。

  批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。

  惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

  四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

  指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。

  要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

  五、说服教育:说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。

  二是讨论,家长与子女共同讨论。

  讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。

  家长观点不正确要勇于承认。

  六、实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。

  进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。

  锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。

  要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。

  家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

  七、表扬奖励:表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。

  通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。

  表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

  八、指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。

  家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。

  九、利用家庭电视:电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。

  但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。

  看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。

  十、带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

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