新年元旦晚会活动策划书

时间:2023.3.12

  同学们!大家好!不知不觉我们三年的大学生活已经过去4个月了,在这四个月中,我们从不相识到相识相知,在这中间我们有着许许多多的故事,20xx年即将过去,20xx年的钟声即将敲响,让我们一起行动起来,让我们的班级变得更加团结,让我们的大学生活变得更加精彩。经过班主任xx老师与我们班班委商讨决定,特举办本次的元旦晚会。

  一、主办方:xxx老师

  二、协办方:班委

  三、承办方:全班全体同学

  四、活动主题:迎庆20xx年元旦晚会

  五、活动目的:展现自己,放飞青春;增进同学之间交流,促进班级团;提高班级疑聚力。

  六、活动时间:20xx年x月x号星期x

  七、活动地点:xxx

  八、活动形式:

1,以个人形式表演歌唱舞蹈 吉他等。

  2,以宿舍全体成员形式表演歌唱 舞蹈 吉他等。

  3,以全班全体师生大合唱形式表演歌唱(大结局)

  九、活动步骤:

1,由班主任带领全班同学到空旷地方放孔明灯(一起许愿)。

  2,回班后,主持人致开幕词,宣布晚会开始。

  3,班主任致词。

  4主持人宣布晚会流程。

  5,由主持人邀请大家依次表演节目。晚会间主持人穿插小游舞蹈、小品之类节目。

  6,晚会结束时,主持人宣布晚会结束,班主任讲话。

  7,打扫卫生,清理干净教室。

  8,晚会结束望同学们早点回宿舍休息。

  注:天气冷了,希望大家参加晚会时穿暖和点,晚会开始后大家注意安全,不要随意离开场地,这是咱们自己班第一次的大型晚会,希望大家积极准备,积极参加。

  晚会主持人:小明,小红

  晚会节目:歌曲:执着(小明). 如果当时(小强).天使的翅膀(小浩)。回来我的爱(小飞)。老婆老婆我爱你(小旭)。武林风(小强)。忘忧草(小成)。真的爱你(小波)。别说我的眼泪你无所谓(小高)。。。等,还有吉他,小品,舞蹈等。

  希望咱们班每个宿舍都选好自己擅长的歌曲,晚会上来个k歌比赛。

  好了! 同学们:这是我们的班级,这是我们的晚会,让我们一起团结起来把我们的晚会搞得更加精彩,更加热闹,让它成为我们每个人心目中的那份美好的回忆吧!

  最后祝大家元旦快乐!


第二篇:学校新年活动策划书


  一、活动目的

  春节作为中华民族节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。

  1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

  2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。

  二、活动内容

  围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则,主要做好以下几项工作:

  1. 开展一次宣传活动。

  2.创编一份“节日小报”。结合“春节”主题,引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。

  3.开展一次公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。

  4.开展一次春节送温暖活动。在寒假前夕,学校组织教师代表慰问家庭经济困难学生,离退休困难职工等,并送上慰问金,向他们送去新春的祝福。

  5.开展“亲子共读”活动。家长和孩子同建一个书屋,同读一本名著,诵读一篇经典诗文,围绕春节、元宵节文化内涵,诵读中华经典诗文,与家长开展“亲子共读”活动(熟读一篇中华经典诗文),培养孩子读书兴趣,感受祖国传统文化的深厚底蕴,增强对民族传统节日的喜爱,加深对民族传统文化的理解,传承和弘扬中华民族优秀文化。

  6.撰写一篇节日体会。要求五、六年级生写一篇欢度春节的心得体会、感受的文章,着力培养未成年人欢度节日、感受民族文化、热爱祖国的情怀。

  7.完成一份“寒假文明礼仪实践作业”, 要求在寒假里每一位队员在八个“快乐实践日”活动中学习文明、实践礼仪。

  三、活动要求

  1.加强领导,高度重视。

  “我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,制定具体方案,抓好工作落实。

  2.创设载体,丰富活动。

  紧紧围绕春节、元宵节文化内涵,充分挖掘优秀传统文化资源,结合本地的民俗习惯,积极组织开展各类形式多样的节日活动,在寓教于乐中不断提升未成年人的思想道德素质。

  

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