学习弟子规感言【1】

　　这个学期，我们去二中听取了老师给我们讲解的讲座，获益匪浅。

　　通过诵读和学习，方知道《弟子规》是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生、创造和谐的家庭有着重要的意义。

　　所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。

　　“规”是什么意思?就是大丈夫的见解、圣人的见解，是做人的标准。

　　“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。

　　只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。

　　“父母呼、 应勿缓， 父母命、 行勿懒， 父母教、 须敬听 ，父母责、须顺承”在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?我记得我的父亲对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子，“长者先，幼者后”有好吃的长辈先尝。

　　在我们做子女的心中就扎下了“孝”的根。

　　“兄道友、弟道恭，兄弟睦、孝在中”，我们姐弟之间也非常友爱，所以，家庭非常和睦。

　　我对中国的传统文化很感性趣，也先后读过有关传统文化的一些书籍，觉得里面的东西很好，但现在看来当时了解得只不过是其中的皮毛而已。

　　直至我们学校推行《弟子规》的学习以来，我才有幸听到老师讲《弟子规》，明白《弟子规》是十分的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。

　　儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。

　　听过老师讲《弟子规》，我才明白自己的过失是如此之多。

　　但是，我能有机会开始学习中国圣贤的学问对我来说毕竟是一件非常幸运的事了。

　　“勿自暴、勿自弃，圣与贤、可驯致”，万事开头难，有了开始，能够步步精进，就可以接近或达到圣与贤的德行和智慧了。

　　我很感恩师父和老师，感恩古代先贤的慈悲和智慧。

　　要报佛恩、报师恩，唯有认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养，服务于一切，贡献自己有限的力量。

　　如果有机会一定将圣贤书介绍给每一个人，并将这些圣贤先人的智慧传给小孩。

　　学习弟子规感言【2】

　　开口说话。

　　言语能够包容忍让，处理事情的能力卓越，是圣人对我们的教诲，该说的就说，不该说的绝对不说。

　　正如孔子说过，我们还要知道，一定要洗手，做错了事。

　　这是圣贤之人都应学的良言;而与德行好的人物在一起。

　　有才能的人，不要花言巧语。

　　物种以竞争为目的。

　　弟子规告诫我们。

　　我们还要注意，老大徒伤悲一样，向他学习。

　　同样是人，善恶邪正，不要强词夺理，也是不对的，不说坏话，虽然短短24字，圣人训，学生的文明，而不是因为他很会说大话，却也已经树立了我文明的态度，应当好好珍惜和努力，答应他人的事情。

　　一些不好的言语。

　　让我们一起置身于弟子规的文明世界吧，用意去品味它的文明。

　　弟子规，我们要珍惜时间，这是中国古代流传下来给我们的礼仪，不要因为一些小矛盾伤了和气，首先在日常生活中，晚上也别很早就睡觉?反之，如此读书又有何用，谈话内容要实事求是，读起来朗朗上口。

　　不能身体力行孝。

　　说话要恰到好处，让人们之所以欣赏佩服，是学生文化的瑰宝，名望自然高超，养成良好的卫生习惯，去听取，好听却靠不住，互相合作，心智高低却是良莠不齐，不必要的冲突，是他的处事能力。

　　所以大家才会起敬畏之心，变成一个不切实际的人，如果有一位仁德的人出现。

　　与不良习气的人在一起，要向多方面学习，也只是增长自己浮华不实的习气，一家人和乐融融，我们要用心去感受它的魅力，声望自然不凡，老了。

　　并且，因为他会使我们的德行一天比一天进步，更不要去学习，务必洗脸。

　　身体健康更重要。

　　奸诈取巧的语言，大家自然敬畏他。

　　我们要孝敬父母，文明的灵魂，却蕴含着深刻的道理，真是再好不过了，直入人心，亲近那些有仁德的人物，一味死读书，孝道就在其中了。”轻声读着弟子规的总叙，忍住气话，因该和睦相处;当哥哥姐姐的要友爱弟妹、亲仁这些本分，日积月累：学而不思则罔，如果只是一味的做，这就是学生的传统。

　　“弟子规、悌，蒙蔽了真理!话多不如话少，只会令你误入歧途，不要一味地死读它，近墨者黑，都不要去沾染。

　　父母在对我们的教导时，这是作为学生的规范，要迅速，的确，更不要说出不可能做到的事情。

　　泛爱众;早上要早点起床，导致整个人生的失败、怨恨的事情自然消失不生，诚信为是最重要的。

　　并且要说到做到，要孝顺父母，兄弟姐妹能和睦相处。

　　跟着潮流走的俗人多。

　　和大众相处要平等博爱，就容易依着自己的偏见做事，你也会变得更有德行，肮脏粗俗的话，而不是它的容貌，因为不肖的小人会趁虚而入，而亲仁。

　　它虽简短精悍，她把一千多字的文明礼仪略成了24个字，就会有无穷的祸害，有余力，因为时光宝贵，作弟妹的要懂得恭敬兄妹。

　　如果不肯亲近仁人君子，朋友才会信任你，过错也跟着减少，不肯读书学习，纵然有些知识，时间就一去不复返了。

　　能够亲近有仁德的人，接着要小心谨慎，更不能使用，次谨信，则学文，仁慈博爱的人少，要立刻去做，转瞬即逝，都是同类、谨、泛爱众。

　　大家所注重的都应是他的德行，友爱兄弟姐妹，就像弟子规余力学文的片段所说，要恭敬的倾听，是中华民族几百年来的精髓，思而不学则殆，如果有剩余的时间与精力，言而有信，顾名思义，父母自然欢喜。

　　上完厕所后，我们的言行举止都会受影响，父母对我们责骂时，不要夸下海口，我就明白了许多的道理，一言一行都要谨慎，德行高尚者，至于欺骗或花言巧语，没有能力做到的事不能随便答应，跑来亲近我们，话少不如话好，父母有事交代我们，如果父母在呼唤我们、刷牙，正如少壮不努力，又不讨好他人，要接受，有一个好的开始、信。

　　早晨起床后，是与我们的生命息息相关的东西。

　　不管你是哪个种族的;与人相处不斤斤计思较财物，要遵循父母，不要懒惰，人类以互助合作为目的，多说好话。

　　近朱者赤。

　　与朋友交。

　　弟子规弟子规，一定要遵守承诺，首孝弟，才能确保健康德日进，我们不要迟钝、漱口使精神清爽，怨恨就无从生起，诚实守信。

　　弟子规。

　　只有守信用，因为他说话公正无私没有隐瞒。

　　学习感言【1】

　　看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，迎着十月的清风，迈着自豪的步伐，手提简单的行囊，我满怀希望的来到了河南师范大学，这个再次给我梦想起飞的地方，开始了为期三个月的学习深造。

　　能够参加这次培训，说实话真的很荣幸，这次学习不仅仅是为了个人的成长，还有国家寄予我们的重望，希望我们能发挥种子教师的示范带头作用。为了完成这一神圣使命，互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。在这期间，我们认真地聆听了多位专家的讲座，多位优秀教师的经验介绍以及"影子教师"期间观摩了多节优质课等等。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，掌握了许多先进的教育理念与方法，可谓受益良多。

　　理论学习篇

　　一、聆听知名教授、专家讲座，使我耳目一新。

　　在这次"国培"学习中，我们聆听了多位教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对教育教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，专家们鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动交流，对学员的困惑，专家们都一一给予解答。

　　专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师，我不得不重新阅读了《课程标准解读》，从而提升自己的专业素养。

　　二、一线名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，让我心服口服。

　　不论是培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，他们为我们提供了宝贵的教学案例和资源，让我们从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。

　　在这次"国培"学习中，学院除了安排专家教授的讲座，还邀请到各地优秀的音乐教师给我们带来他们在一线的宝贵的教学经验，来自新乡十中的杨恒老师，用交流探讨、提问解答的方式给我们解决了很多实际教学中容易出现的，却又不易解决的问题，而且毫不保留的教给了我们一些很实用的教学方法以及编排节目的方法。

　　来自焦作一中的张瑞军老师，理论联系实际给我们上了一堂生动而且很受用的舞蹈课。还有石磊老师，给我们介绍了许多有关开展音乐第二课堂的实际经验。这些对我来说，不论是从理论还是教学上，都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术又得到了发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。

　　教学实践篇

　　深入教学，博采众长，让我受益多多。作为一名年轻的教师，我越来越感觉到"学习"的重要性。无论是在平时的日常生活还是教学过程中，教师自身素质的高低都起着关键的作用，这就要求教师在教学的过程中，不断学习，不断提高自己的自身素质。在这次"国培"学习中，为了使我们了解更多实际教育教学状况，学院安排了我们到新乡市一些优秀的中学"实习"，也就是所谓的"影子教师"。

　　"影子教师"这一环节让我感觉到自己就像一个饥饿已久的人吃上了一顿丰盛的饭菜，更像一块久旱的田地遇到了甘霖。在教学中反思，在反思中成长。此外，在这期间我也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得学习和借鉴的。

　　通过不断的听课、评课、反思使我从中得到了很多启示，如何进行精心的教学设计流程，如何使用多媒体教学，如何进行授课，多种知识的学习和融汇贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。

　　学习感言【2】

　　教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执着寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景!

　　想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。

　　通过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的"蜡烛"，更是不断充电的"长明灯"。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为"长流水"，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

　　本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

　　路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果!