心理现象是大脑神经细胞生理功能运转的结果,要全部掌握了解心理学的知识也必须同时懂得大脑神经功能的知识。
生活中你应该懂的色彩心理学【1】
咖啡馆好约会
比较适合约会、等人的场所应该是那些色调偏冷的咖啡馆。
说句与颜色无关的话,咖啡的香味也有使人放松的效果,在这样的环境中等待自己的梦中情人,相信等再久也不会烦躁吧。
家中的白炽灯
在青白色的荧光灯下,人会感觉时间过得很快,而在温暖的白炽灯下,就会感觉时间过得很慢。
因此,如果单纯出于工作的需要,最好在荧光灯下进行。
白炽灯会使人感觉时间漫长,容易产生烦躁情绪。
反之,卧室中就比较适合使用白炽灯等令人感觉温暖的照明设备,这样会营造出一个属于自己的悠闲空间。
一个色彩影响时间知觉的实验
两个人做一个实验,让其中一人进入粉红色壁纸、深红色地毯的红色系房间,让另外一人进入蓝色壁纸、蓝色地毯的蓝色系房间。
不给他们任何计时器,让他们凭感觉在一小时后从房间中出来。
结果,在红色系房间中的人在40-50分钟后便出来了,而蓝色系房间中的人在70-80分钟后还没有出来。
有人说,这是因为红色的房间让人觉得不舒服,所以感觉时间特别漫长。
确实有这个原因,但也不尽然。
最主要的原因是人的时间感会被周围的颜色扰乱。
快餐店不适合等人
快餐店给我们的印象一般是座位很多,效率很高,顾客吃完就走,不会停留很长时间。
有人喜欢和朋友约在快餐店碰面,但其实快餐店并不适合等人。
这是因为很多快餐店的装潢以桔黄色或红色为主,这两种颜色虽然有使人心情愉悦、兴奋以及增进食欲的作用,但也会使人感觉时间漫长。
如果在这样的环境中等人,会越来越烦躁。
运用色彩心理学营造理想的公司会议环境
现代社会中,所有公司职员都有一个挥之不去的烦恼,那就是长时间的会议。
超过两个小时的会议,谁都会觉得烦。
所以公司的会议室最好以蓝色为基调进行室内装潢,例如使用蓝色系的窗帘、蓝色的椅子、蓝色的会议记录本看到蓝色的东西,会让人觉得时间过得很快,从而产生赶快将会议进行完的强迫观念。
此外,由于蓝色还有使人放松的作用。
在放松的环境中开会,人也更容易产生有创意的点子或提出建设性的意见。
因此,在环境心理学中也建议使用蓝色装潢会议室,不仅会使漫长的会议变得紧凑,而且会议内容也会变得更加充实、讨论也更有效率。
学习心理学的重要作用【2】
1、有助于认为自己,调节自己的言行。
我们每个人每天都在进行着心理活动,而所进行的心理活动是否正确与有益,是值得注意与重视的一个问题。
例如:同样是受到表扬,有的人从此趾高气扬、骄傲自大,有的人更加兢兢业业、谦虚谨慎,前者是不好的,后者是有益的。
“智者千虑,必有一失”,是说聪明人的心理活动不一定都是正确的 医学 教育网搜集整理 。
因此,我们每个人都应该学习心理学知识,以实现自己心理活动的科学化和最优化。
2、有助于父母搞好家庭教育。
对于每个做父母的人来说,“望子成龙”、“望女成凤”的心情是可以理解的。
但往往方法不当,或者是过于迁就,或者是拨苗助长,因而常常事与愿违。
其原因是:不懂得如何根据儿童的年龄特征、心理特点来进行因材施教,只知爱孩子而不了解孩子。
今天,对独生子女的教育,更需要有心理学的知识。
3、有助于搞好教育工作。
无论是教师还是学生都应该发展自身的良好的心理品质,矫正自己的不良行为,培养自己的高尚情操、发展自己的智力、增强自己的能力,以搞好教育工作并提高教育质量。
现在正值从应试教育向素质教育的转变期,更需要心理学知识,以后的素质教育,始终需要有心理学知识。
4、有助于提高工作效率。
我们的企业、事业单位、党政机关等,都需要有高效的工作效率,都离不开激励工作人员的工作积极性、创造性而努力工作。
要达此目的,从心理学观点来说,就需要遵循人的心理活动规律办事,改进领导和管理方法,创设良好的生产或工作环境和一定的物质条件,建立和谐的人际关系,形成融洽的心理气氛,使大家在心理相容、心情愉快的情景下生产或工作,从而使工作效率不断提高。
因此,需要学习心理学知识。
5、有助于身心健康。
俗话说:“笑一笑,少一少;愁一愁,白了头。
这是人们从日常生活中总结出来的心理影响生理的经验之谈。
我们都需要健康,既要生理上的健康,又要心理上的健康。
生理健康,要注重生理卫生;心理健康,要重视心理卫生。
只有人的躯体、心理和社会功能均处在良好的状态,才算是真正的健康。
健康是美好的,人人都需要;健康是幸福的,个个都向往。
为了我们的身心健康,需要有心理学的知识。
6、有助于消费生活的合理化。
在市场经济情况下,我国的市场空前活跃,经济繁荣,人们的消费水平也相对提高。
在市场竞争中,各种促销手段叠出,广告之声不绝于耳;消费者的需要不断更新,消费需要种类与范围不断增多和扩展。
心理学的知识有助于经营者提高经营管理水平,促进销售;有助于消费者增加对市场经营活动的认识,有助于提高购买能力,促进消费生活的合理化和消费质量的提高。
7、有助于确立辩证唯物主义的世界观。
列宁曾经提出:“心理学提供的一些原理已使人们不得不拒绝主观主义而接受唯物主义。
列宁还把心理学列为“构成认识论和辩证法的知识领域”之一。
马克思主义的认识论和辩证法的论据之一就是心理学研究的成果。
心理学对于心理现象的研究。
对于意识的起源、发生和发展的研究,对于人对客观现实的反映过程的研究,都能进一步地和具体地论证物质第一性、意识第二性、意识是高度组织起来的物质的产物、意识是对客观世界的反映等哲学命题,从而有助于我们确立辩证唯物主义的世界观,并清除二元论和唯心主义的影响。
第二篇:心理学入门
基础心理学课程主要包括理论和实验两部分,共六门课程。
心理学入门
理论方面有三门课,以普通心理学为主,以教育心理学和发展心理学为辅。
实验方面有三门课,以实验心理学为主,以心理测量学和心理统计学为辅。
这六门课程是心理学的基础入门课程,考研心理学的初试就是考这六门课。
普通心理学和实验心理学是心理学最重要的两门基础课。
其他的心理学进阶课程如认知心理学和西方心理学史、社会心理学等都是对心理学课程的扩展和深入。有些心理学分支课程主要是针对不同领域里的心理学研究所安排的,比如:变态心理学、医学心理学、性心理学、情绪心理学等等很多。
基础心理学试题之人格之性格的定义
性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性,它是在后天生活中习得的,由认知、情感和行为倾向三个因素组成。一个人对现实的态度表现在他在生活中追求什么,拒绝什么,即表现在他都做了些什么,而一个人怎样去做则表明了他的行为方式。
一个人对现实的稳定的态度决定了他的行为方式,而习惯化了的行为方式又体现了他对现实的态度。性格是在社会生活实践中逐渐形成的,一经形成便比较稳定,它会在不同的时间和情况下表现出来。性格的稳定性并不是说它是一成不变的,性格也是可塑的。性格是在生活中形成的,一个人生活环境的重大变化,也一定会带来他性格特征的显著变化。
性格不同于气质,它受社会历史文化的影响,有明显的社会道德评价的意义,直接反映了一个人的道德风貌。所以,气质更多的体现了人格的生物属性,性格则更多的体现了人格的社会属性,个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
性格的结构
从组成性格的各个方面来分析,可以把性格分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。
1、性格的态度特征
性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征,即他对社会、对集体、对工作、对劳动、对他人以及对待自己的态度的性格特征。
性格的态度特征,好的表现是忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、正直、诚恳、认真负责等;不好的表现是自私自利、损人利己、懒惰挥霍、狂妄自大等。
2、性格的意志特征
性格的意志特征指的是一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征。良好的意志特征是有远大的理想、行动有计划、独立自主、果断、勇敢、有毅力、自制力强;不良的意志特征是鼠目寸光、易受暗示、优柔寡断、放任自流、固执己见、怯懦、任性等。
3、性格的情绪特征
性格的情绪特征指的是一个人的情绪对他的活动的影响,以及他对自己情绪的控制能力。良好的情绪特征是善于控制自己的情绪,情绪稳定,常常处于积极乐观的心境状态;不良的情绪特征是事无大小,都容易引起情绪反应,而且情绪对于身体、工作和生活的影响较大,意志对情绪的控制能力又比较薄弱,情绪波动,心境容易消极悲观。
4、性格的理智特征
性格的理智特征是指一个人在认知活动中的性格特征。如认知活动中的独立性和依存性:独立性者能根据自己的任务和兴趣主动地进行观察,善于独立思考;依存性者则容易受到无关因素的干扰,愿意借用现成的答案;想像中的现实性:有人现实感强,有人则富于幻想;思维活动的精确性:有人能深思熟虑,看问题全面;有人则缺乏主见,人云亦云或钻牛角尖等。