活动准备

　　1、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

　　活动内容:

　　主持人甲:我们背上书包都成了小学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

　　主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!

　　老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花。

　　主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢

　　主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!”)只是……

　　主持人乙:只是什么呀

　　主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙:这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣,

　　主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的可以告诉大家吗?

　　(出示儿歌)

　　我们都是小学生,培养习惯最要紧;

　　上课应当专心听,积极开动小脑筋;

　　作业认真仔细做,按时完成交得勤;

　　有了错误要订正,知识才能学得清;

　　学习要有好习惯,我们要牢牢记在心,记在心。

　　主持人甲:请全班小朋友仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;“对,对,对!我同意,他有这个好习惯。”(对主持人乙),你就拿一片花瓣送给这位同学;如果不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好(“好”!)

　　(四人小组讨论)

　　主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。

　　杜娟小朋友上课很认真,老师经常表扬她,而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言。

　　(赞同的小朋友边拍手边说:“对,对,对!我同意,他有这个好习惯。邱买红从主持人乙手中接过一片花瓣。)

　　主持人乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。

　　主持人乙:相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯,养成好习

　　主持人甲:希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一定努力吧。

　　在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会圆满结束!

　　学校：仙桃市特殊教育学校

　　班级：语训一年级

　　时间：4月5日

　　活动主题：我有一个好习惯

　　主持人：李鹏（班主任）

　　活动目的：

　　通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

　　活动过程：

　　讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

　　指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

　　学生依次上台简单地说一说。

　　语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

　　同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？

　　“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”……   当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

　　组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……

　　活动总结：

　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！