教师补课检讨书范文【1】

　　XXX：

　　开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。

　　但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。

　　于是，我的补课就开始了。

　　后来又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。

　　一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，而且我也无法推脱。

　　补就补吧。

　　对孩子们的成长也有利。

　　而且我也可以利用给学生上课的同时，也可以认认真真的辅导辅导自己的女儿。

　　但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。

　　而且，造成了那么大的风波。

　　我在气愤的同时，也后悔不已。

　　现在，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿失。

　　随便补课的形为，确实有许多害处。

　　1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。

　　给自己带来了不必要的麻烦，给学校造成了不良的影响。

　　2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的形象。

　　3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。

　　4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。

　　5、补课对教师的正常教学也有一定的影响，分散精力，避重就轻。

　　补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢?细细想来主要有以下几个原因：

　　1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。

　　并且是双方自愿，不会出问题。

　　正是由于这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。

　　2、作为教师的我们，不甘清苦，想通过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。

　　为利为动，是补课风盛行的动力。

　　3、虽然，上面三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的差别。

　　给她们补课是一种善举。

　　4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。

　　不会产生太大的影响。

　　存有一叫种侥幸心理，所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。

　　……

　　正是因为上述错的认识，才造成了今天错误形为的产生。

　　经领导谈话后，我也深深地认识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：

　　1、立即停止补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。

　　2、认真反思错误，做好检讨，警醒他人。

　　3、更加努力工作，严格要求自己，追求上进。

　　人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人?我在这里自省的同时，也提省他人，引以为戒。

　　人不怕犯错误，问题是不能重犯相同的错误。

　　最后，我想以一首小诗结束本检讨的写作，以鞭笞自己，警醒他人。

　　检讨人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　教师补课检讨书范文【2】

　　尊敬的张校长、任校长：

　　我对我违规补课的事情做出深刻的检讨：

　　我利用周末时间给学生补课，当时由于蒲胜在和平买的房子没有租出去，我们就在周末给文一与文三班的学生补课，我所教的学生共有8人(文一班蒋甜莉、王丹、刘超、盛泽智，文三班贺文淼、仲晨龙、蒲喜汉、朱旭)，补课时间从9月28日开始一直到12月12日，每个学生收取共计600元左右，现在回想起来，当时真的是利欲熏心，我真的不该把我们教的学生带到外面去补课，

    我已经对不起老师这个职业，现在我把学生的学费退还，这件事情违背了起码的道德原则，我真的错了，尊敬的张校长，您这么多年来一直在教育我、栽培我，我也的确对您和咱们学校建立了深厚的感情，我恳请校长您能给予我一次机会，我将努力把我的缺点改正，把我的工作做好。

　　从xxx年我来到现在已经整整十个年头，在这十年中，我和成功经历了风风雨雨，我和成功一起成长，我也亲眼目睹了成功的发展历程，在这十年的发展过程中，非常的不容易，成功能发展到今天这个规模，非常不易，我知道您付出了极大的心血，可以说是殚精竭虑。

　　作为我本人，更加的应该珍惜今天的成果，也更加应该珍惜成功给我的这个机会，但是，我却干了最不应该干的事情，给成功的脸上抹黑，在成功的老师们中造成了及其恶劣的影响，我现在真

　　我知道自己错了，所以我带着真诚内疚的心，向您道歉，向王总道歉，张校长，我真的错了，我这几天日夜反省，彻夜不寐，我感觉自己没脸见您，是我辜负了您的期望，希望校长能给我一次机会，我将更加努力，我感觉自己真的很不应该，张校长，我真的错了，希望您给我一次机会，就一次。

　　我也确实需要这份工作，因为我上有父母，年纪已大，需要我去照顾，下有儿子，今年十岁，可以说我是家庭的顶梁柱，我真的不敢想，如果失去这份工作我该怎么办?父母怎么办?儿子怎么办?

　　尊敬的张校长，在我的内心里，我一直把您当作一位慈祥的父亲。

　　记得我从河西成功学校离开之后，我心里一直在想念咱们学校。

　　我第二次回来时，是您的宽容让我继续留在了这里，您对我的恩德让我终生难忘!您对我的谆谆教诲我终生受益! 我忘不了成功对我的培养，没有成功就没有我的今天。

　　我内心充满了对成功的感激之情，如果离开了成功，结果我真的不敢去想，也无法想象，我不知道自己该何去何从，张校长，我真的错了，我这次是真的认识到自己的错误了，您对我怎么处罚都不过分，我也甘心情愿的认罚，只是我真心的恳求您，给我留在成功的机会，因为我真的需要这份工作，离开了成功，我感觉自己真的无处可去。

　　千言万语，万语千言，张校长，我错了，我是真的错了，请求您，给我机会，给我留在成功的机会，如果您能给我这次机会，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教学工作，爱学生，爱成功，再一次恳求张校长，恳求张校长给我机会，我将铭记终生，感激不尽。

　　此致

　　敬礼

　　检讨人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　教师的检讨书范文【1】

　　XXX：

　　20xx年9月19日星期二下晚自习后,我见教学楼3楼楼梯口有两位同学在打架,旁边又有一大堆学生在相互推搡起哄,当时正值楼梯最拥挤的时刻,为避免出现拥挤践踏的安全事故,我理所当然地上前制止打架推搡的学生，但是在制止后面一位推搡起哄的学生赵威时，他不但不听劝阻，反而朝我大骂并出手推我，态度极其恶劣。

　　我将赵威同学带到办公室进行教育，而此时赵威同学依然情绪激动，嘴里骂骂咧咧并有进一步攻击我的迹象。

　　赵威同学的态度和言行举止激怒了我，我随手拿起办公室的椅子将他打伤，并在后来的说教过程中还打了赵威同学几个耳光。

　　尽管在见到赵威同学流血后我就猛然警醒并及时采取了补救措施，但是给赵威同学的身心伤害已经造成，给家长带来的伤害也已经造成，对此，我深感内疚和自责。

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。

　　《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。

　　《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”。

　　(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(二)体罚学生，经教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　事情发生后，通过教育局领导、学校领导和学生家长的教育，我意识到自己的行为已经违背了〈未成年人保护法〉和〈教师法〉的相关规定，并且违背了起码的师德警戒规定。

　　因此，我向各位领导和家长保证：

　　一.我愿意利用停课检查期间，到医院陪护赵威同学，通过沟通，将功补过，尽一切所能抚平他心灵的创伤;

　　二.我接受教育局和学校对我的任何行政处分;

　　三.我愿意在赵威同学所在班级或全校向赵威同学和家长道歉;

　　四.如有可能，我愿意在赵威同学出院返校学习后，利用课余时间给他免费辅导功课直至赵威同学高中毕业考上大学。

　　出现这次教学事故不是偶然的，在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了一下剖析：

　　首先，我固执地认为许多独生子女是家里的“太上皇”，衣来伸手，饭来张口，要啥给啥，好吃懒做。

　　家长对子女的溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，不懂得珍惜父母血汗钱和别人的劳动成果，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律了。

　　他们一旦长期在家里养成习惯，短期的学校教育，是难以改变和纠正的。

　　对他们的教育和感化往往需要一个过程特别是一段时间。

　　而我们如果对他们的违纪不及时采取“措施”,结果肯定会影响学生自己和他人的学习,教师的威信也会严重削弱。

　　教师的教学成绩一旦受到影响，教师就会面临学校考核、工作聘任、津贴发放等方面的惩罚。

　　此外，这样的学生如果不教育好，班上大部分学生就会被“赤化”，学校的纪律处分根本不会起任何作用。

　　为了管好和教育好这部分学生，我有时候会有“动武”的念头。

　　其次，我认为在离异家庭里，由于缺乏家庭的温暖，缺乏“唱白脸”母爱或“唱黑脸“的父爱，学生的身心健康会受到影响，教育也因此会受到影响;也有些父母由于对子女教育的认识不够，平时只顾做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、乐，对子女的学习和道德品质的教育不闻不问。

　　由于疏于管教，使这些孩子交上一些不三不四的朋友，他们的思想品德受到严重的“污染”，学习不努力，三天打渔两天晒网，上课心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些与课堂学习无关的事情。

　　有的甚至不把老师放在眼里，老师的开导、批评、教育往往被他们视为软弱可欺，认为你胆小怕事，欺软怕硬。

　　为了维护自己的威信和所谓的师道尊严，维护大多数学生的利益，我有时候会将法律和师德抛诸脑后，在自认为忍无可忍的情况下“杀鸡给猴看”。

　　再次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我很多时候认为“棍棒出好人，出人才”。

　　误认为许多家长所交代的“不听话的可以打”就是给学生体罚的借口，特别是鞭策或惩罚违纪的学生。

　　但是我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。

　　最后，尽管我认为体罚学生出发点和动机是好的，都是为了教育学生，但是我没有意识到体罚学生违背了教育的规律，违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。

　　特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，还可能导致学生及其家长对我的报复行为，危及我的人身安全，危及到社会安定。

　　出现这次教学事故，我想除了以上自己的认识缺陷以外，还与开学以来的长期超负荷工作所导致的疲劳倦怠有关。

　　从开学新生报到注册至今，几乎每天我都是从早5：30到晚上10：30超负荷工作，要照顾新生的日常起居，引导监督他们适应新学校的学习和生活，还要教会他们进行自我管理，搞好班风和学风。

　　除了要完成一切学校交给班主任的任务，我又要备好课，让所教班级新生平稳过度到高中阶段的知识学习。

　　而最近因为班上学生打架和晚就寝讲话，班级积分被扣13分，而家里还因为小孩生病打针一个多星期没有痊愈，所购房子因为公积金贷款出现问题面临破产，这一切都时时刻刻让人愁让人忧。

　　我想我是因为这些无法应对的超出了自身能量和资源的过度要求，而导致了情绪衰竭，使我的疲劳状态累积到了一定程度，产生了偶尔的失去人性化的表现。

　　而这种表现在没有调节渠道或调节不顺利的情况下，一碰到诱因，就导致了这次攻击性行为。

　　主客观的因素导致了这次给赵威同学的伤害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加强对法律法规的学习和教育心理学的学习，了解教育发展规律，了解学生成长的规律。

　　认真钻研教材，不断探索新颖、独特、有效的教育教学方法，提高学生的学习兴趣、积极性、主动性和创造性，提高教育、教学效果。

　　加强自己多方面的能力与素质的培养，特别是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。

　　只要学生敬佩你、喜欢你了，何愁叫不动和教不好他们?加强学校、家长和社会的教育联系，培养学生热爱祖国、尊老爱幼、遵纪守法、尊重老师，保护公物，珍惜别人的劳动果实等良好的行为习惯。

　　帮助家长们了解子女教育、学习辅导方面的一些知识与经验，知道溺爱子女，袒护子女的不良后果。

　　学生是祖国明天的希望，而教师则是希望的播种者。

　　作为教师个人，我应该形成一种科学健康的生活方式，学会自我放松，此外就是我要不断地学习，提高自身的能力，消除才智枯竭，绝对避免再次给学生和家长带来不必要的伤害。

　　检讨人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　教师的检讨书范文【2】

　　尊敬的校领导：

　　在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。

　　本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：

　　作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。

　　像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。

　　我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。

　　而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。

　　我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。

　　这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。

　　教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。

　　家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。

　　我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意!

　　检讨人：XXX

　　XXXX年XX月XX日