早教端午节方案

时间:2023.10.25

  早教端午节方案

  活动目的:

  通过创设环境和系列主题活动,让孩子们感受端午节日的独特的氛围。

  活动准备:

  1.各段教研组分层策划活动方案

  2.与家长开放活动结合

  3.物质准备:横幅、糯米30斤、粽子叶、棉线、一次性台布

  活动过程:

  一、内容介绍

  本次活动是我园第一次开展端午节主题活动,因此,我们结合实际,从三个角度切入,形成三块内容:

  第一,是关于学的内容。端午节作为非常传统的节日,具有非常深厚的文化渊源。因此,我们老师收集了孩子们易学的童谣、古诗、词以及民间故事,设计成教学活动,让孩子们了解端午的涵义,感受祖国文化的深厚。

  第二,是关于吃的内容。端午节也体现在饮食文化。特别是粽子,粽子的品种和包法也是孩子们感兴趣的内容。因此,我们这次邀请祖辈家长和孩子们一起来包包粽子,开心体验,愉快过节。

  第三,是关于玩的内容。端午节也有许多玩的游戏。特别是舞龙舟,我们老师可以让孩子观看划龙舟的视频,接着画画龙舟、泥塑龙舟,并设计成简单的体育游戏,让孩子们感受龙舟的独特。

  二、流程安排

  周一、周二:各班布置端午节的环境

  运用图片、资料、挂饰等将走廊、门口等显眼处进行布置,丰富端午节的活动氛围。并按该段教研组制定的方案开展各类“学”和“玩”的内容。

  周三、周四、周五各段分别开展亲子包粽子活动。每个段分别在该天上午同时进行家长开放活动。第一个活动向家长展示教学活动;第二个活动进行亲子包粽子活动。下午小朋友品尝粽子。


第二篇:早教活动方案


  幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。本文是小编整理的早教活动方案,欢迎参阅。

  方案一、活动时间:20xx.12.16上午9:30——11:30

  二、活动地点:****小区

  三、活动对象:0-3岁婴幼儿家庭

  四、活动概况

  为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用,普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导,使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区,面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

  五、现场活动

  (一)签到及分发早教宣传单

  负责教师:马**张**

  (二)早教知识咨询区

  1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

  主题:生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

  形式:个别咨询、互动探讨。

  负责教师:李**陈**阮***

  (三)亲子活动区

  负责教师:谢***林***王**刘**

  活动一:拔萝卜(王世娥)

  活动目的:练习腿的屈伸,用身体运动体验节奏感。

  指导要点:

  1、宝宝躺在地垫上当萝卜,家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说:拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿,当说道“拔出来了”时,就拉直宝宝的腿。

  2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝,就像洗萝卜的样子,然后亲亲宝宝,假装要吃萝卜。

  活动二:大脚和小脚(高铭佳)

  活动目的:提高宝宝腿部肌肉的力量,发展平衡能力。

  活动准备:篮子,海洋球

  指导要点:

  1、家长和宝宝相对站立,家长双手扶着宝宝腋下,并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

  2、家长跨步向前走时,应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

  3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回,将球运回篮子里。

  活动三:套圈(刘绿叶)

  活动目的:发展宝宝的手眼协调能力。

  活动准备:套圈3套

  指导要点:

  1、家长引导宝宝站在控制线上,从篮子里拿起一个套圈,双手或单手将圈套在底座上,如果宝宝不会,家长可以手把手的帮助宝宝,并及时的鼓励宝宝。

  活动四:小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

  活动目的:锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

  活动准备:泡泡水一瓶,小篮4个 指导要点:

  1、分给宝宝人手一个小篮,老师吹泡泡,宝宝自由追逐泡泡。

  2、请宝宝用篮子接泡泡,家长注意调整宝宝间的距离,避免碰撞。

  前期准备工作

  1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

  2、横幅1条:***8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕,陈**负责) 幼儿园条幅4条

  3、早教知识宣传单的制作(500份,陈**、刘***、林***负责, 12月13日前完成)

  4、活动场地布置材料准备:长桌3张,凳子6张

  5、社区场地选择及社区工作人员联系:张**负责

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