指导思想
继续围绕“着力内涵发展,重塑学校文化”这一中心,以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点,达到三个确保:确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战:打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意,学生喜欢,教师留恋,同行尊重,领导信任。
主要工作:
一、队伍建设与管理改革
(一)领导班子建设
1、领导干部要继续强化四种意识:大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。
2、领导干部要始终遵循五条行动准则:祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。
3、牢固树立“领导就是服务”的意识,争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。
4、领导干部要做到四个加强:加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。
(二)教师队伍建设
1、认真制订新学年个人发展计划,重点抓落实。
2、继续加强师德教育,树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己,认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令,遵守师德规范,坚决杜绝体罚和变相体罚。
3、通过“名师大课堂”等活动,继续实施“旗帜工程”,培养各学科的“领头雁”,引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。
4、继续开展评优课活动。
(三)学校管理改革
1、继续探索精致化管理,使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。 严:严格各种规范,特别是要严格遵守《江苏省中小学管理规范》。 细:细化管理过程,特别是要细化教育教学的全程管理。 实:实干每件小事,把简单的事做好。 活:活化课程内容,继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。 新:创新工作方法,增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。
2、继续强化请假制度的执行,两节课内向年级组长请假,课务自理;半天以上向主管校长请假,填写请假申请单;中层干部向校长请假。
3、继续加强行政值日管理,提高行政值日的实效性。
4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。
二、文明建设与活动设计
(一)学校文化建设
1、明确办学目标:近期目标:2008年争创江苏省优质学校;中期目标:到20xx年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校;远期目标:到20xx年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。
2、遵循“儒、实”校训。儒:社区有儒雅之气,学校有书香之气,教师有书卷之气,学生有书生之气;实:真实、朴实、扎实、厚实。
3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。
4、继续打造三种精神:荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。
5、继续塑造五种文化:人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。
6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手,继续营造和谐校园,达到干群、师生、家校、内外等四个和谐;达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%;达到四个同一个:同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。
(二)文明教育活动
1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理,巩固“十好”教育成果,争做“十好学生”。
2、继续建设“书香校园”。
3、继续开展兴趣小组活动。
4、继续开展民乐教学,重点抓竹笛教学。
5、积极参加有关部门组织的各类相关活动,有赛必参,有奖必夺。
6、积极开展学生心理健康教育的研究。
(三)创建平安、洁净的校园
1、严格执行安全工作制度,完善学校安全工作应急预案,确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全,创建平安校园。
2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒,食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品,严格把关,做到谁进货谁负责,杜绝食物中毒。
3、继续加强环境卫生管理,继续实行卫生包洁区责任制,开展“弯弯腰”活动,师生共建洁净的校园。
4、以打造环境文化和建设书香校园为重点,着力班级、校园文化布置,提高校园文化品位。
三、教育教学改革与研究
(一)教育改革与研究
1、继续进行班主任工作考核,进一步开展班主任工作研讨活动。
2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》,以此为学校的主课题,统领所有课题。
(二)教学改革与研究
1、以创建江苏省优质学校为中心工作,着力打好五个攻坚战:
(1)课堂教学的攻坚战:每门学科制订教学规范、教学规划,建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课,11月备好迎检课。
(2)文化建设的攻坚战:加快教室、办公室、专用教室的建设,用学生的作品布置走廊,成立校史纪念馆,围墙进行文化布置,建置雕塑,筹备专题展览。
(3)内涵建设的攻坚战:至少安排2次学术沙龙。
(4)依法治校的攻坚战:严格控制学生在校时间和家庭作业,开齐开足各类课程。
(5)教育质量的攻坚战:追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展,校级兴趣小组活动要加强,班级兴趣小组活动要活跃。
2、以全程管理为支点,提高教学质量。
3、加大教学质量调研和专项调研的力度。
4、继续实行领导干部推门听课制。
5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。
6、抓好有关学科的竞赛辅导,落实辅导责任制,争取在竞赛中取得好成绩。
四、其他工作:
1、加快站和教师个人网站的建设。
2、关心教师生活,提高福利待遇。 以上各项工作的实施,由各部门另行制订工作计划作出具体安排。
二0xx年八月
第二篇:小学第一学期学校工作计划
“凡事预则立,不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制,为了提升素质、提高质量、提炼精神,坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年,我们勾画新的教育发展蓝图;新的学期,我们实现新的教育理想与发展目标。
一、教育教学的指导思想:以‘德’育人,以‘文’化人,习惯‘成’人,活动‘做’人,构建和谐校园,实施规范化、精细化、民主化和人本化管理,创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标:创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园),实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高,良好习惯养成,责任意识增强;教师增值——教学理念更新,教学艺术娴熟,综合素质提高;学校增值——有形资产增加,教学质量提高,社会信誉度提升)。
三、教育教学的重点工作:
(八、九月份)
1.安排教师分工,制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开学典礼,大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育,制定班级公约,以《小学生养成教育读本》为基本内容,培养学生良好的行为习惯。
4.强化学籍管理,做好学生报道注册工作,填写学生卡片及电子档案,建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划,完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书,细化、量化学校工作考核,将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量管理,落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施,确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲,座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿),庆祝第24个教师节。
10.更新教师教学理念,组织语文、数学课程标准研修讲座,撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11. 开展教师教学基本功演练活动,组织“三字一话(画)”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则,重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究,力争早日结题。
13.组建专业训练队,以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队,筹备训练召开秋季运动会。
(十、十一月份)
1.实施“阅读工程”,组织第二届教师“读书报告会”,汇编《读书感悟》文集。
2.组织学生开展读书系列活动,开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3.加强学生养成教育,组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4.开展教学“对口帮扶”活动,两校相互选派教师到对方学校学习任教,体验生活。
5.组织教学研讨活动,邀请教研专家、教师点评课堂教学,促进教师专业成长。
6.组织学科知识竞赛,开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。
7.组织期中考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。
8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览,培养学生良好的书写习惯。
9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
10.制订切实可行的“五园”特色学校创建方案,实现学校发展的奋斗目标。
(十二、元月份)
1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会,实现教育方式的转变与改进。
2.组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作,保证教育的全面均衡发展。
3.组织期末考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。
4.完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作,为目标管理考核提供依据。
5.召开教职工代表大会,报告学校目标管理任务完成情况,实施校务公开,兑现教师考核奖惩。
6.结束学期工作,加强师生安全教育,寒假开始。