鼓励的眼神作文700字

时间:2023.8.6

  眼神是人与人之间的交流,它会给你不一样的感受。我在记忆的沙滩上寻找那最美的贝壳,贝壳如那鼓励的眼神一般使人牢记在心,无法忘怀。也正是那鼓励的眼神鼓动着我的信心,使我在人生的旅途中勇敢地走下去。

  我的体育跑步一贯很差,甚至不如班上那些长得比较胖的同学,这也让我对体育失去了信心,每到体育课我就犹如受到折磨一般痛苦。即将体育考试,老师要求点到名的同学需每天放学后自觉留在学校训练,意料之中,我也是其中一个。

  接下来几天每到放学,我都很自觉地完成老师布置的任务,每在我跑步过程中坚持不下去的时候,在我的面前总会出现一个鼓励的眼神,那个人就是我们班的体育委员。他不只是站在楼梯上监督我们,而是陪着我们一起练,他并没有骄傲和瞧不起我们,而是常常鼓励我们,他的为人品德,在我心目中留下了很深的印象。

  连续几周每天的陪伴,在失落时出现的鼓励的眼神,是那么使人温暖,使我心中又充满力量,使我勇敢地坚持下去,使我不退缩向前冲。久而久之,我对体育也不再那么惧怕了,所有留下来训练的同学是那么感激体育委员 。

  体育考试很快就到了,我站在起跑线上,随着老师的哨声,向前冲了出去,在跑步过程中我努力调整着呼吸,控制着步伐。我用我的毅力坚持着,在最后一圈时,我的速度明显慢了下来,看着同学们一个个都超过了我,眼看着就要垫底了,突然跑在前面的体育委员转身朝我这跑来,对着我呐喊:“加油,你不会是垫底的,用尽全力冲向那终点。”随后又递给我一个鼓励的眼神。我点点头,大叫一声,用尽我所有的力量冲过了终点。其中有好几个同学被我超过了,我心中的大铁球掉了下来,心情是那么释然,我在心中欢呼:我成功了。

  那个眼神我永远也不会忘记,它犹如人生路上那盏明亮的温暖人心的灯,引导着我勇敢走向前方。


第二篇:鼓励的眼神作文800字


  我的生活和学习中有很多人给予帮助、指导和鼓励,这些都使我感恩和铭记在心的。而我印象最深的是陈老师鼓励我的眼神。

  一个月前,我被陈老师选中作为周一升旗仪式的的演讲者。当我拿到妈妈写得一篇长长的演讲稿时,我一下子蒙了,这么长的演讲稿我怎么能记住呢?于是我每天做完作业都要加班读上几遍。读了四天以后,我试着给妈妈背诵,可是我结结巴巴地背不成句。站在一边的妈妈被我气得火冒三丈。她气愤地说:“陈老师把这么好的机会给你,你要珍惜每一次锻炼自己的机会。不能辜负陈老师的期望。加油噢!”已经读了20遍我还不会背,不自信的我也开始怀疑自己是不是天生就是笨,我不是演讲的料呢?

  灰心丧气的我想放弃这次演讲的机会。但是我又有些不甘心,不甘心自己就这样认输。于是我只好每天一遍又一遍地去读演讲稿。周六我们班管乐训练的时候,陈老师让我给他背一遍演讲稿。当我一看她那严肃的神情时,本来就不会背再加上内心胆怯,心里更紧张了,心跳得比兔子还快。我预料到自己背不好肯定会有“不妙”的事情发生,所以我站在陈老师跟前不敢吭声等着挨批。没想到陈老师给了我一个鼓励眼神,她似乎在说:珑腾大胆一些,只管背吧。于是我就凭印象背了起来,没想到竟然把演讲稿的大部分内容背了下来,仅最后一部分忘了。虽然背的不完整,但是这是我背的最好的一次。陈老师听了以后不但没有批评我,反而还是用鼓励的眼神看着我,轻轻地对我说:“珑腾,陈老师相信你一定会演讲好的。只要你再努力多读读,就会背熟练的。加油!”听到陈老师鼓励的话语,看着陈老师鼓励的眼神,我觉得自己的斗志又来了。

  周一早上的时候,陈老师又让我在旗台前练习。当她看到我怕上旗台演讲时,她对着我微微一笑说:“孩子,自信点,看着天空,他们对你说:“你能成功的!”你能成功的!”她说完又给了我一个鼓励的眼神。听到老师鼓励的话语,看到老师鼓励的眼神。慢慢地我不再胆怯了。

  开始升旗了,当听到主持人说,第三项国旗下演讲,演讲者梁珑腾时,我又开始紧张和害怕起来,但是站在旗台上的我,一抬头就看到了台下陈老师鼓励的眼神,这时候我就又有了力量了,于是我大胆开始演讲,结果演讲地很顺利,没有忘词,很有感情的演讲完。

  虽然对陈老师来说那些只是小小几个鼓励的眼神,可是它却给我了自信和力量,让我不再胆怯,让我在那次成功的演讲中收获了许多。那些鼓励的眼神在我的心中留下美好的回忆。

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