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　　摘要：群众文化辅导评估，是辅导的重要环节，它的最终目的是评估辅导效果如何。通过评估，使辅导者了解各阶段辅导的实际情况，为改进辅导工作，调节辅导计划提供有效的反馈信息。

　　关键词：群众文化 辅导 评估

　　一、辅导过程的评估

　　辅导过程，是指群众文化辅导的全过程。这个过程没有固定的模式，它是由辅导者根据自己的学识涵养和思维能力来设计和掌握的。因此，辅导者的不同，辅导的过程也就千差万别。由于过程的不规范，它会影响到辅导效果评估的科学性。所以，用统一的标准和方法，对辅导过程的内容进行评估，就是要促进整个群众文化辅导活动的科学化，规范化。群众文化辅导工作是一项有计划、有目的、有组织地对辅导对象进行传授知识，开发智力，提高素质的活动，具有系统的整体性，所以说，科学化、规范化的辅导过程就显得尤为重要。辅导过程的评估，在辅导过程中起着督导作用，它对辅导者的辅导计划，课程安排，方式方法，计划进程都进行督导并反馈意见，确保辅导者对误差进行矫正，使辅导取得最佳效果。对辅导过程进行全面评估，必须要运用辩证的系统方法考察辅导过程评估因素设计是否科学。

　　(一)用整体的观点来看辅导过程

　　所谓整体的观点就是把辅导过程看做是由相互作用，相互依赖的各个成分所组成的有机整体。根据这一观点要先看辅导者综合完成辅导过程的各项基本任务，即给辅导对象传授知识、技能、培养辅导对象政治观点，道德品质，发展辅导对象的智力、意志，激发辅导对象的学习兴趣、创造潜能等。只有全面实现上述基本任务，才能提高辅导在人的全面发展中的作用。辅导中不可忘记某一项任务，也不可过分夸大某一项任务而忽略了其他任务。否则，就会影响整体效应的发挥。在这种评估中，一方面要综合考虑辅导过程所受到的三个方面因素的影响。即：社会方面的因素(目的、内容);心理方面的因素(动机、意志、情绪、思维)控制方面的因素 (计划、组织、调整、检查)。完整的辅导过程结构，必然包括以上几种成分。如果没有目的和内容，辅导就失去了意义，没有动机、意志，辅导就缺乏了推动力，没有方式方法，辅导就无法进行，没有控制，辅导就会杂乱无章。另一方面就是要综合运用辅导原则和辅导方法。辅导过程是具有整体性的，综合性的，在辅导过程中，不能把辅导原则和辅导方法之间绝对化。只有总体实施，最优结合，才能相辅相成。充分发挥每个辅导原则和每种辅导方法的作用。

　　(二)用联系的观点来看辅导过程内部和外部的各种因素

　　内部的因素有，辅导对象的知识、技能、技巧的掌握程度，智力、意志、情感的发展水平以及学习态度、集体影响等。外部因素有社会的政治、经济、生产力以及文化背景等。应该强调的是，在辅导过程中，辅导者与辅导对象之间相互作用的联系，是具有决定性作用的。只有在这两者积极的相互作用中，才能取得最佳的辅导效果。再次，是要用动态的观点去分析整个辅导过程。任何事物都是处于不断发展、变化和运动之中的。以动态的观点去研究辅导过程中的主体和客体的活动，并研究这些活动的发展和变化，才能揭示辅导过程的动态性实质。例如：辅导者的思想和业务水平也应与辅导的要求相适应，这就促使辅导者本身也要不断地学习，不断地成长，通过辅导变得越来越有知识，越来越有经验。辅导对象在原来的基础上，通过辅导，使思想和业务水平有了提高。再辅导，再提高，始终处于动态发展之中。所以，辅导也是一种创造性的劳动。最后，是用适应环境的观点来对待辅导过程的评估。任何一个系统都是处在一个更大的系统之中。它的存在和发展都受到系统外界环境的客观条件所制约。辅导过程的评估也是如此，特别是评估的标准决不能干篇一律，应该根据不同的情况分别制定，做到与客观环境协调一致，密切衔接。

　　二、辅导过程评估的程序——因素设计

　　(一)辅导目标管理评估因素

　　目标，是我们做任何事情都想达到的境地和标准。确立目标对实行目标管理有指向作用、激励作用和凝聚作用。群众文化辅导中的辅导目标是辅导者在辅导之前所进行的设计，它包括辅导目标计划和辅导实施计划。辅导目标计划是辅导评估中的首要问题，因为目标具有方向性，方向错了，其他一切都白忙。在实施评估时要看辅导的目标是否明确，辅导对象的情况是否调查清楚，辅导内容是否适度，教材是否充实等。这些情况，都要在辅导者的辅导目标计划上反映出来。辅导实施计划是辅导者如何对辅导对象实施有效辅导的打算。辅导实施计划较为复杂，它在辅导过程中有几个阶段。即：感知阶段、理解阶段、巩固阶段、运用阶段、检查阶段。每个阶段既独立又相互联系，既有典型性又不是固定不变的。这需要根据不同的辅导内容及不同的辅导对象灵活地做好具体安排。在辅导实施计划中应有辅导进度计划，这是辅导者完成辅导任务的保证。辅导进度计划中包括辅导过程进度计划、辅导阶段计划和辅导课时计划。这是对辅导进度计划的再分解，是一项更为细致的计划。它包含课序、课题、辅导目的、辅导时数、技能操作、实践活动以及阶段名称、阶段课时划分、重点解决的问题，辅导的方式方法，还有课时辅导的内容及成果记录。辅导目标管理的评估方法可采用个案法和多元评定法以及其他科学的评估方法。个案法是把辅导者的计划材料拿来分析，根据评估设计的因素进行打分。

　　二)辅导内容适度评估因素

　　在群众文化辅导活动中，至今尚没有统一的教材，一般都是辅导者根据辅导对象的要求或根据不同层次的辅导对象而自己去安排辅导内容，编写辅导教材。辅导者在编写辅导教材时要注意以下几点：一是根据辅导对象的实际情况，确定所编写的主要辅导内容。二是编写在一定范围内完成所提出的知识、技能辅导任务的补充教材。三是编写在一定程度上完成所提出的思想品德辅导任务的补充教材。四是编写适应各类辅导对象或个别辅导对象不同需要的补充教材。在辅导内容的评估上，也是根据上述的范围来进行。一是要考虑到教材是否适度，二是要考虑到补充教材是否充实。评估方法可选用适当科学的评估方法来进行。

　　基层群众文化建设

　　摘要：

　　基层群众文化建设能够有效促进我国社会发展但是目前新形势下基层群众文化建设还存在几个问题：基层群众文化建

　　设资金不足、基层群众文化建设形势比较单调、基层群众文化建设缺乏有效的管理机构、基层群众文化建设人才队伍薄弱，针对这些问题，来探讨下新形势下基层群众文化建设的有效途径。

　　关键词：

　　新形势下。

　　基层群众。

　　文化建设

　　一、新形势下基层群众文化建设过程中存在的问题

　　新形势下基层群众文化建设过程中遇到的问题主要为以下几点：第一，基层群众文化建设资金不足，虽然当前国家对文化建设有

　　了新的政策，积极推进文化建设工作的顺利开展，但是也有一些地方政府会把这项专项资金用在其他方面的建设，

　　对基层群众文化建设方面的投入相对较少，所以在进行这项工作的时候受到资金局限，很难开展基层群众文化建设工作。

　　第二，基层群众文化建设形势比较单调。

　　目前在进行基层群众文化建设工作的时候主要是依靠文化馆、文化活动中心等，但是随着社会的发展，科技的进步，

　　人们已经不再满足传统形式的娱乐方式，传统的基层群众文化活动已经不能满足与当前新形势下的群众文化需求，但是

　　目前还有部分地方在进行群众文化建设工作的时候比较缓慢，不懂得创新，比较单一死板，这样也很难跟上社会发展，不能适应当前环境，无法让基层群众文化建设工作有效开展。

　　第三，基层群众文化建设缺乏有效的管理机构。

　　随着社会的发展，越来越多的人认识到了基层群众文化建设带来的好处，但是缺乏专业的基层群众文化建设管理人员来

　　进行统一管理，如果缺乏专业的管理人员就无法给基层群众文化建设起到领头羊的作用，也无法建立对应的吸收和招揽基层

　　群众文化建设人才平台，哪怕有人想要发挥自己的专长，想要进行基层群众文化建设工作，却缺少一个有效的平台让他发挥，没有有效的平台，也会导致基层群众文化建设无法前进。

　　另外，有一些文化机构很想要做好基层群众文化建设工作，但是因为缺乏有效的管理机构，很多职位空缺，或者由其他岗位

　　兼职，这导致在实际基层群众文化活动中出现人手不够、不知道如何开展等问题。

　　此外，缺乏有效的管理机构也会导致基层群众文化建设工作人员无法得到相应的培训，造成他们专业能力和素养不能得到有

　　效提升，导致他们的思想观念停滞不前，在进行基层群众文化建设工作的时候还是按照传统思路和方法进行，这样会让基层群众文化建设工作难以开展。

　　第四，基层群众文化建设人才队伍薄弱。

　　很多地方的基层群众文化建设工作还处于初级阶段，基层群众文化活动也比较单一，主要原因是基层群众文化建设工作人员

　　不足、培训机会比较少导致的，基层群众文化建设工作人员不足导致工作无法顺利进行，而培训机会少也会让这些基层群众文化建

　　设工作人员无法提升专业素养，无法了解最新的动态，思想上不能跟上时代的发展，在进行基层群众文化建设工作时不能与时俱进，

　　就无法吸引更多的有志之士，周而复始形成恶性循环，导致基层群众文化建设工作不理想。

　　二、新形势下基层群众文化建设的有效途径

　　首先，政府方面要给予基层群众文化建设充分的支持与鼓励，以确保基层群众文化建设能够有效开展。

　　要做好基层群众文化建设工作人员的思想工作，再去调动基层群众的参与热情，通过一些具体的活动潜移默化的提升基层群众的文化素养。

　　这也要求了基层群众文化建设工作人员的综合素质能力，必须迎合新形势的变化与发展，不断的创新与改革基层群众文

　　化建设工作，提升群众文化活力，让基层群众文化建设能够稳定、健康的发展。

　　在进行基层群众文化建设工作的时候可以结合当地的资源，比如借助当地文化馆开展与组织文化活动，并且建立基层群众

　　文化演出队伍，进行文化活动，同时文化馆开放给基层群众免费参观，基层群众文化工作者要充分发挥作用，让基层群众文化建设取得显著成绩。

　　其次，要构建一个良好的基层群众文化建设氛围。

　　良好的基层群众文化建设氛围能够让文化建设工作事半功倍，具体表现在几个方面，第一点，要组建一支重视基础群众文化建设

　　工作的管理团队，选拔出高素质高技能的文化建设管理层，确保基层群众文化建设工作能够持续进行，基层群众文化建设工作人员要做好

　　自己的本质工作，保证以基层群众文化建设工作为第一目标，全身心投入到工作中。

　　第二点，要定期对基层群众文化建设工作人员进行培训，加强他们的职业素养的提升，确保他们的思维能够与时俱进，跟上新形势的变化。

　　第三点，要加强基层群众文化建设的宣传工作，不断提升基层群众参与文化建设的积极性，提高基层群众文化建设的完成效率。

　　第三，要让基层群众文化多元化发展。

　　基层群众文化建设的内容非常广泛，可以设计到各个行业，如教育、体育、文娱等，在进行基层群众文化建设的时候，应该加强各方面

　　的文化资源整合利用，实现资源共建与资源共享，让基层群众文化建设工作的成本有效降低，实现价值最大化、文化效益最优化。

　　各地区在进行基层群众文化建设工作的时候，应该互相借鉴和吸收，通过经验交流，推动基层群众文化建设能够健康、顺利进行。

　　各地区在进行基层群众文化建设工作时应该树立品牌意识，将品牌与当地特点结合起来，推动当地的文化市场快速发展，让基层群众文化建设良性循环。

　　第四，要构建完善的基层群众文化建设管理机制。

　　构建完善的基层群众文化建设管理机制能够让基层群众文化建设工作人员得到统一的配合与管理，所以基层文化建设部门和管理者要确

　　保基层群众文化建设管理机制的设立，这有这有才能够推动基层群众文化建设健康发展，才能够让基层群众文化建设工作人员更好的履行职责，发挥作用。

　　最后，要加快基层群众文化建设队伍的建立。

　　基层群众文化建设主要是靠群众文化队伍，所以要发挥基层群众文化建设队伍的作用，做好基层群众文化建设的组织、策划与管理，就应该确保稳定和壮大基层群众文化建设队伍。

　　可以从基层群众出发，挖掘基层群众的文化活动活跃分子，构建专业技能与知识结构相对比较符合的群众文化建设工作管理队伍，然

　　后实行定期培训，提升他们的技能与素养，并加强与群众交流力度，获得群众的好感，最终促进基层群众文化建设的发展。

　　三、结语

　　随着社会的发展，人们对精神文化的要求也越来越高，越来越多的人开始基层群众文化建设，所以要不断的总结经验，完善不足之处，

　　提升基层群众文化建设的有效性，让基层群众的思想觉悟与文化素养得到进一步的提升。

　　参考文献：

　　[1]张婷.探讨新形势下的基层群众文化建设[J].大众文艺，2016(03).

　　[2]王颖博.新形势下加强基层群众文化建设的反思[J].戏剧之家，2015(07).

　　[3]许蓓婷.浅析怎样在新形势下开展基层群众文化工作[J].艺术科技，2012(04).

　　[4]史维静.如何做好新形势下的基层群众文化工作[J].大众文艺，2014(22).

　　基层群众文化建设

　　摘要：

　　文化发展是人类社会发展中不可或缺的一部分，而群众文化又是文化的重要组成部分，是一种基层性的文化。

　　在新形势下，群众文化的建设和发展需要立足新形势的社会背景和人们群众的需求，从宣传工作的加强、思想意识的提升、良好氛围的营造、工作队伍的建设和文化创新方面进行调整。

　　关键词：

　　新形势。

　　群众文化。

　　建设。

　　发展

　　随着经济的不断发展，人们的生活水平越来越高，从而开始更加注重精神层面的建设和发展，对精神文明有着更高的要求。

　　为了更好地满足群众在精神文化方面的需求，应该加强群众文化的建设，使之丰富群众的精神世界。

　　在群众文化的建设中，可以通过艺术馆、协会、歌舞团等组织来进行群众文化的建设。

　　一、群众文化的概述

　　1.概念

　　群众文化是文化的一种表现形式，它以人们群众作为主体，在形式上多为自娱自教，群众在这个文化中可以满足自己的精神生活。

　　从另一个方面来说，群众文化也是人民群众的集体智慧结晶，它是人民群众所创作的，是一笔宝贵的精神财富。

　　2.群众文化建设的意义

　　在新形势背景下，对群众文化进行建设，可以使得我国的经济建设得到快速的发展。

　　国家的经济是一个综合体，会受到政治、文化和经济水平的影响。

　　我国在对群众的文化进行大力发展的时候，经济也会得到良好的促进，并且在这个文化建设的过程中可以使得我国的传统文化和

　　一些宝贵的民族文化得到传承和发展，例如，开展与历史风俗活动相关的文化建设，可以使得当地的经济建设得到发展，从而提高人们的生活水平。

　　对群众文化进行建设，是对人民群众精神需求的一个满足。

　　在这个建设的过程中，需要群众积极的参与其中，他们在参加的过程中也会释放自身的压力，从而获得一个愉悦的休闲过程。

　　开展这样的建设活动，群众的文化素养也得到一个较为明显的提高，同时他们的社会道德水平也会提高，因此使得我国的社会更加和谐，人们的生活更加幸福。

　　二、群众文化建设和发展的情况

　　在人们的需求变动之下，群众文化建设获得了更好地发展背景和机遇，从而在进行不断地发展和提高。

　　群众文化建设是一项惠民性的事情，当前，我国在群众文化的建设方面还存在一定的问题。

　　1.思想陈旧

　　负责群众思想文化建设的人员在思想观念上较为陈旧，他们对于传统的文化有着较为恭敬的态度，这是应该的，但是对于一些新的文化和

　　现代的思想也要学会分析和接纳，从而使得传统文化和现代的思想进行良好的结合，推动群众文化的创新，提升整体文化的质量。

　　2.群众文化与人们的需求和社会实际脱节

　　群众文化来源于群众也服务于群众，需要和群众的精神需求相结合，同时也要结合社会的实际背景，例如社会的经济状况等等，这样群众文化才能具有价值和存在的意义。

　　随着人们生活压力的逐渐变大，人们的精神世界越来越复杂，当前的群众文化和实际的需求存在脱节的情况，不能满足社会和群众的需要，影响了社会精神文明的建设。

　　三、新形势下群众文化的建设和发展策略探究

　　1.加强宣传力度，提高群众的思想意识

　　群众文化的建设要想得到良好的效果，就需要得到重视。

　　只有群众对群众文化的思想意识和觉悟较高，他们才会乐于参与其中，并且提出更好的意见和建议，如此一来，群众文化的建设才能取得良好的效果。

　　在群众思想意识的提高当中，有关部门要加强群众文化的宣传力度，通过各种丰富多彩的活动，促进群众对于群众文化的认识，使群众能够主动地参与到文化东街建设当中，促进社会文明的发展。

　　在新形势下，文化的宣传还有着较为有利的技术条件。

　　随着新媒体时代的到来，在群众文化的宣传方面，除了使用传统的方式来进行引导之外，还可以利用新的宣传手段，增强宣传的多样性和趣味性，促进宣传效果的呈现。

　　2.营造良好的群众文化氛围

　　文化本身就是一种偏向于意识形态的东西，因此进行群众文化建设需要有良好的氛围作为烘托，这样建设的效果才会更加突出。

　　在具体的操作中，可以结合实际的情况，从各个方面来进行文化环境的营造。

　　文化环境的营造是一个长期的过程，不能一蹴而就。

　　负责文化建设的有关部门可以加强文化阵地的建设，对群众开展优秀、先进文化的教育，从而和群众之间建立一个和谐的关系。