绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!

　　1五水共治演讲稿

　　同学们，老师们，大家好!

　　我是唐乐琳，今天我演讲的主题是“环保，五水共治”。

　　温州正在创建国家卫生文明城市。

　　我们要把文明出行、文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明用餐、文明环保等城市文明行动化为我们的一种习惯。

　　文明要从我做起，从身边的小事做起。

　　作为温州的小主人，我从去年开始到现在就在为温州创建国家卫生文明城市而努力，我利用课余时间给店家发《环保倡议书：垃圾随手入桶——温州因为你们而变的更美丽!》、请店家签名《支持环保，从我做起，从店里做起!》，这种环保理念得到了叔叔阿姨、爷爷奶奶们的肯定与支持。

　　除此之外，我每年参加植树，并参与“地球一小时”活动，共同爱护我们的家园。

　　我还连续两年发短信、博客、微博倡议：春节期间让我们不放烟花爆竹，还给城市一片蓝天。

　　今年我还在微博倡议：水是生命之源，让我们行动起来吧!保护水资源、珍惜水资源、爱护水资源!为建设美丽浙南水乡出一分力!

　　水是生命之源、生态之基。

　　温州虽然地处江南水乡，但淡水很少，我们要更加深刻认识到必须治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，才能从根本上解决水的问题。

　　文明城市靠大家，环境保护靠大家，同学们一起行动起来，一起参与环保志愿为温州创建国家卫生文明城市而努力，用我们辛勤的双手，争当环保小卫士，让蓝天变得更蓝，白云更白，绿满家园!

　　2五水共治--

　　小手拉大手，我们齐动手(发言稿)老师们、同学们：

　　大家好。

　　我是来自四(4)班的XXX。

　　今天我发言的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。

　　我们都知道，水是生命之源。

　　假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。

　　每天，我们的生活都离不开水。

　　夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。

　　可能有同学会说，水--取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。

　　每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。

　　20XX年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。

　　其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。

　　作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。

　　我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。

　　我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。

　　让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!

　　我的发言完毕，谢谢!

　　3关于五水共治的演讲稿

　　水，对于人们来说是多么重要---他，直接关系到我们的生活环境和生活品质，关系到世界社会的生存发展!

　　我们要争当“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五水共治这个活动的宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员。

　　在建德这个美丽的地方，我们有足够的干净水可以用，可干旱地区把水看作生命一样可贵。

　　让我们再换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了，浪费完了，那么我们会面对怎样的生活?毋庸置疑，我们会被渴死，还可能会饿死。

　　有的人认为地球上的资源是取之不尽，用之不竭的，更何况地球是海洋多，陆地少。

　　但是，如果我们有这样的想法就大错特错了。

　　地球上大约有六十五亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，我想，就会汇成一个湖泊了吧;相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊大小的水源。

　　水是人类不可缺少的东西，如果人离开了水，大约只能活7天-10天左右，没有水，还会让人的皮肤干燥。

　　现在世界上有15个国家缺水，我国就是其中之一。

　　所以，我们一定要节约用水，约用水的我们人类不可缺少的品德。

　　在我们学校的卫生间里，经常能看见有的低年级小朋友往水枪里灌水，互相镖来镖去;有的把水开得大大的，捂住流水孔，把水喷得到处都是;还有凑在水龙头上，把水“存”在嘴巴里，像同伴喷去。

　　高年级的同学们上好美术课，就把水龙头开得大大来洗手，洗完手后，水龙头都不拧紧，就无影无踪了。

　　4小手拉大手“五水共治”齐动手演讲稿

　　各位同学、家长朋友:

　　奉化因山清而名，因水秀而美，奉化江、东江、剡江奔流不息流经奉化，更有阳光海湾、滨海新区令奉化坐山望海。

　　水见证了奉城悠久历史，更孕育着奉化美好未来。

　　开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。

　　为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议:

　　一、争当治水的宣传者。

　　每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

　　二、争当治水的践行者。

　　积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。

　　从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。

　　积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

　　三、争当治水的监督者。

　　积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

　　各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。

　　让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!

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　　文明演讲稿一

　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。

　　她没做什么惊天动地的大事，不过是举手举“口”之劳；她见到老师问声好，请教问题道声谢；她不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人。文明真的无处不在，信口拈来. 室等安静场所手机不设震动或直接接打电话，人未到位先占,还有那可恶的“课桌文化”猖獗

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个大学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇！让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明校园而努力奋斗！

　　文明演讲稿二

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫xxx，今天我演讲的题目是《勿以善小而不为》。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

　　那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

　　一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

　　而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真

　　希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？作为教师，就要从自身做起，千学万学学做真人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处开。教师自己做到位了，学生就很自觉了，学校校容校貌的一点点改变。

　　课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头。

　　文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，必然会使社会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！