如何改进提高行政管理效能论文【1】

　　摘要：文章以行政管理现状为切入点，强调了行政管理的重要性和行政管理的作用，深刻分析了存在的不足，对提高行政管理现状浅析了改进的设想和对策。

　　关键词：行政管理;基层单位;社会监督

　　一、目前行政管理做法及初步成效

　　近些年来，基层单位行政管理工作在制定制度，加强管理、提高效能等方面做了大量有益的工作，也取得了初步的

　　成效。

　　一是高度重视意见、建议，不断改进、提高行政管理公开工作。聘请了社会行风监督员，并定期召开征求意见会议，广泛接受社会的监督。

　　二是深化执法职责分解，完善执法考核机制。将法律、法规、规章赋予的法定职责层层分解落实到执法机构、执法人员，解决执法机关及执法人员应该“干什么”以及“如何干”的问题。

　　三是建立健全规章制度，规范行政执法行为。依照“处罚和教育相结合”的原则，严格依法行政。健全执法投诉制度，完善执法申诉机制。设置意见箱、公布投诉电话、推行公示制度、健全行政执法过错责任追究制度。

　　四是建立健全“四项机制”，即内控机制、问责机制、查纠机制、监督机制。有力的推动行政管理科学化制度化规范化发展。

　　二、目前行政管理存在的问题

　　当然，在行政管理中，由于这样那样的原因，难免会出现这样那样的问题，对于推动行政管理的科学化进程有一定的负面影响，需要我们认真面对。

　　(一)由于受传统观念影响，行政管理人浮于事现象严重

　　工作人员多，领导干部多，虚职、副职过多，造成了职务贬值，有职无责，有职无权。容易助长官僚主义，上情不易下达，下情不易上送，人为地阻碍了政令的畅通;形成了多头领导，搞得下属不知听谁的好，严重影响了行政管理的顺利进行。

　　(二)由于责任分工不明确，行政管理程序冗长普遍

　　少数领导片面强调政策性，对于职权范围内的事，该拍板的不拍板，都要通过“集体领导”、“民主评议”，以致经常错过时机，贻误工作。一旦出现一些失误，即以集体名义承担，这不仅是怕负责任的表现，而且是行政部门工作低能、低效率的重要根源。

　　(三)由于主观能动性不足，行政管理批文易产生一拖再拖

　　造成这种现象的因素很多，有的是对业务不太熟悉，不易指导;有的是因情况不明，难于批办;有的是意见不一，无人裁决;有的是不偏不倚，画圈了事;有的是互不见面，打笔墨官司;有的是碰到问题等等再说;造成行政管理批文一拖再拖。

　　三、行政管理存在问题的原因探析

　　行政管理过程中存在的诸多现象，应引起我们的高度重视，深刻剖析其中的原因，主要有以下四个：

　　(一)受社会阶段特别是旧观念的束缚

　　因循守旧、小农思想根深蒂固，小生产观念、私有观念严重，这些反映在行政部门中造成的弊端，就是官僚主义。这种历史方面造成的危害，对加强行政管理、提高行政管理效率仍会造成障碍。

　　(二)受传统大锅饭，铁饭碗，养成了工作慢节奏习惯

　　习惯于“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食”，满足于按部就班，在思想上没有紧迫的时间观念。国外有这样一段描述“现代社会，工作效率一日高似一日，生活步伐一日快似一日……，人们行走匆匆，仿佛后面有追兵”。

　　(三)受行政管理惯例经验影响，行政管理理论研究工作研究不够

　　长期以来行政管理学常常是凭“老经验”决策，凭“想当然”办事，较多的是以人设事，以事磨人，以长官意志代替有关政策。

　　(四)受机构设置影响，行政法律制度不够健全

　　行政法律制度不健全，有些行政法规虽然有，但没有好好执行。机构多，环节多，办起事来层次多、头绪乱，你中有我，我中有你的状况依然如故，互相扯皮，争功诿过等弊病也未能从根本上得到改变。

　　四、进一步改进行政管理的设想与对策

　　对于如何改进行政管理，提高效能，有以下设想与对策。

　　(一)进一步更新行政管理观念

　　1.树立全局观念。从私有观念，本位主义和旧的习惯势力中解脱出来，自觉地服从大局需要，减少推诿扯皮，提高工作效率。

　　2.“两个尊重”的人才观。在选才、用才上有新的观念，把干部选得准、用得当。提高积极性、主动性，工作起来才会有高效率。

　　3.树立时间观念。必须把时间作为行政管理的坐标，处处珍惜时间，事事讲究实效。善于利用时间，做为衡量行政干部聪明才智的重要标志。

　　(二)进一步合理改革行政管理机构

　　1.要根据经济体制改革的要求，全盘考虑行政管理机构的总体布局，对机构设置作彻底根本性的变革，一切从实际出发，一切从科学出发。

　　2.机构的设置和精简，要有科学化的要求，要有法律观念，逐步将行政管理学的研究成果化为编制立法的实政，并上升到理性思维来认识，以制定合理的方案，进行周密的考证，稳妥地付诸实施。

　　3.确定合理的比例。精简执行系统，加强监督反馈、咨询系统，特别是要加强对行政管理工作人员的监察。

　　(三)进一步健全行政管理的制度

　　1.一把手负责制。明确一把手负责的行政议事、办事规则，才能政令统一，标准一致，力量集中，统筹兼顾，层级节制，指挥灵便，截长补短，运用自如。

　　2.岗位责任制。对工作人员要确定任务和职责范围，从上到下建立岗位责任制。从制度上明确职责，对工作人员定岗位、定责任、定权限、定奖惩、定期考勤、考绩，以解决处室、科室之间存在的职权不清，责任不明，程序混乱，推诿扯皮等现象。

　　3.分级责任制。要明确划分职权和责任范围，实行分级责任制，各司其职，各负其责，切实解决越权指挥、越级报告等弊端，发挥各级的主观能动作用。

　　提高行政管理水平是关系重大而又涉及很广的问题，按照中央的要求，树立科学的发展观和正确的政绩观，切实转变工作作风、树立正确的行政管理效率观，切实改变陋习，科学行政管理，行政管理才能步入科学快速发展的轨道。

　　企业如何提高行政管理效率论文【2】

　　【摘 要】 有效的政府行政工作是促进国民经济良好发展、大幅度提高综合国力、尽快提升人民生活质量的重要保证。行政效率的高低自然而然地也成为衡量行政机关和行政工作人员工作成果一个非常重要的标准.针对如何有效地提高行政效率，本文将探寻影响行政效率的原因及提高行政效率的路径。

　　【关键词】 企业 行政管理 效率 举措

　　政管理的效率问题一直是备受关注的相当重要的一个问题，而且对工作效率进行不断的提升也是管理学积极研究的问题。那么我们应该如何科学有效的提升相应的工作效率，应作为积极改革和研究的方向，而且还要不断的提出有关措施从根本上提升地质矿产研究院的行政管理效率。

　　1 行政效率的研究意义

　　目前，我国行政部门的整体工作效率已经有了很大程度上的提高，但工作效率低下的问题在少数行政人员和部门中仍存在。这种现象在短期内影响的是该部门的工作成果和行政服务质量，但长此以往，将直接影响整个行政系统在公众心目中树立起的良好的形象，这将会影响到行政系统的正常运作。

　　高效的行政工作有利于社会的高速运转，能够得到广大人们的强烈拥护，而这对于提高行政机关的权威和诚信度，实现政府与社会和公民的良性互动，对于推动社会的快速发展和进步等都有非常重要意义。

　　2 影响行政效率的“限制因子”

　　2.1 组织的相对封闭性

　　行政机关主要是运用行政和宣传教化的手段来进行社会的实施管理，同时运用强制性的措施使整个社会立足于整个公共利益的基点上，而且很少征求源于行政机关之外的社会行政管理方法，所以这样的做法最终导致了在管理方式方法上行政系统具有相对的封闭性，不利于企业的发展。

　　以系统内有限的智慧为无限发展的行政业务服务，即“不与外界进行物质和能量交换”，不考虑来自民间的方法和建议，行政系统的的发展就可能会错失良策。

　　2.2 行政机关工作负荷过重

　　在发达城市等大量人口聚居地，虽然对于每一个成员行政服务项很少，但是量变达到一定程度最终会引起质变，那么行政机关要负担的工作量便会大得惊人。人口的飞速增长带来的行政工作量的增加最终会打破行政系统的工作平衡状态。因此，在行政系统各方面工作条件不变的情况下，行政效率降低似乎难以避免。

　　2.3 部分行政人员的职业认识有待提高

　　小编为大家整理了一篇关于如何提高高校行政管理的工作效率问题的论文，仅供大家参考和阅读。

　　1简析现代社会的高校行政管理现状

　　虽然我国的教育体制已经有了明显的提升，但是在现代教育发展新形式下，还是存在这样或者那样的问题急需要相关部门解决，目前为止，还存在一部分高校的管理体制比其他院校落后，管理的方法缺乏一定的科学性，同时，越来越复杂的机构使整个管理工作都变得被动，在进行管理工作时，没能很好地做到民主，也就是说，上下级分级明确从而导致官本位意识过重，所依照的管理制度也相对落后，不够完善。以上问题都会导致高校的管理工作无法做到位。高等学校在进行行政管理工作时，主要采用专业的手段，依照规定的制度进行行政管理，从而能够很好地带动师生进行各种学习任务，以完成即定的学习目标。受传统的管理意识的影响，现代的高校管理工作者的专业素养比较低，这就导致进行管理工作时不够专业而降低工作效率。同时，在高校践行管理改革时，没办法得到上级单位的支持，严重影响管理制度的制定以及高校内部管理人员的配置，导致越来越多的优秀人才无法发挥出自己的才能。

　　2分析高校行政管理特点

　　每个高校的行政事务涉及面比较广，因此在管理方面需要更多的付出才能提高高校的管理力度，高校的行政管理主体主要指的是行政管理人员以及相应的行政机构,而客体是就是所要管理的行政事务。在进行行政管理工作时，主要应对的事务为专业性较强的一些工作，例如科研或者高等教学等。为了保证行政管理工作能够顺利展开，往往要求进行行政管理的管理人员必须具备行政能力与专业技术。一般来说，处理的高校内部事务可以主要化分成两种，一种是学术事务，而另一种就是行政事务。虽然可以分为两种事务，但是二者之间一般会存在一定的内在联系。

　　3对高校行政管理工作存在的问题的深入探究

　　3.1进行行政管理工作的工作人员缺乏专业素养与基本素质

　　目前，我国高校的管理阶层的工作人员的专业素养缺乏，急需要进行相应的培训以提高管理水平。我国各大高校的管理人员主要来自社会的各行各业，有些是在专门的专业技术人员中进行筛选的管理者，有的是留校任教人员，还有一些就是在社会上招聘的应届毕业生。这些人在进行相应的行政管理工作之前一般是没有工作经验的，相应的也就并没有机会进行上岗前或工作中的专业培训，同时，又由于我国的高校行政事务冗杂琐碎，导致管理人员并不能有时间进行系统的学习以及培训，种种原因导致现代高校的行政管理工作人员的专业素养和基本素质都不够格。如果想要提升现代行政管理的水平，对行政管理人员的基本要求就是要具备先进的管理意识，不光是要具有够格的专业素养，在道德和素质方面也应该保持优秀，同时身体素质也要好，只有精力充沛、文化素质和道德素质都具备，才能够更好地做好行政管理工作。

　　3.2管理制度缺乏强制性

　　在进行行政管理工作之前，应该将管理制度制定完满，方可以对接下来的工作起到指导作用。然而，目前我国的现状缺失的就是管理制度的强制性。没有管理制度的指导与监督，各个行政部门就很难做到各尽其职，在权利和责任尚不能够分配明确，这样一来，整个管理系统都会变得不受管制，工作人员之间也会形成不良风气，造成工作人员的思想庸俗世故，甚至出现因为利益关系而假公济私的现象。

　　3.3管理工作人员的人力资源利用制度缺乏竞争力

　　高校的管理工作人员在进行行政管理工作时，缺乏工作积极性，这是因为在平日的工作中，没有制定良好的用人制度，导致管理人员竞争力急剧降低，导致管理人员本身的组织纪律等关乎高校利益的观念出现动摇，这样一来，缺乏竞争力的管理环境就变的没有生机，更没有进步的动力。

　　4简述提高高校行政管理工作效率的措施

　　4.1提升管理人员专业素养

　　在提升管理人员的专业素养之前，首先应该摆正管理者的地位，不再是一味地管理学生，而是将自己定位成为学生服务的角色，只有这样，在进行行政管理工作时，才能防止出现欺压学生的现象。各大高校的行政管理工作要想进行的更好，离不开管理者高水平的专业素养，只有让高校的行政管理者通过自身的努力，提升自己的素养，以便做到依法工作，广泛交流，同时能够学会利用学校资源来为师生服务。要开创民主教学的新篇章，积极调动工作人员的工作积极性，只有这样，才能够提升管理人员的各方面能力。

　　4.2制定合理科学的管理制度

　　在制定相关的管理制度时，起主导作用的往往是校党委和行政集体，通过以上两者的参与，能够很好地保证制度确立的公正民主，能够为实现真正的科学管理制度提供一定的强制力，还可以有效降低个人经验给其带来的局限性。制定科学合理的管理制度时，能够代表学校进行对外工作的是高校的校长，而党委领导下的校长负责制中,重大事项通常是由党委决定的，也就是说，党委领导起间接地决策作用，而校长是起直接的执行作用，二者分工明确才能将行政管理工作进行得张弛有序。

　　4.3改善用人制度

　　实现高效有序的行政管理工作还需要完善的用人制度，为了提高管理人员的工作效率，应该加强管理人员的教育培训工作，使工作人员能够很好地具备运用现代化信息技术的能力。

　　5结语

　　通过上文的论述，使读者详细了解到现代社会中，高校的行政管理方面存在的问题，同时了解到具体的应对措施，为了更好地提升我国高校行政管理的工作效率，应该重视高校的管理工作，只有这样，才能将整个高校建设的更加美好。