闹中取静翠绿丛生小学五年级作文

时间:2023.1.16

  鳞次栉比的高楼下,人来车往的大街旁,有一方四角的天空,静静地,静静地,流转着时光的阴影,沉淀着历史的痕迹,散发着浓郁的书香,那……就是天一阁。天一生水,以水制火,寓意美好的名字,也曾风雨沧桑,命运起伏,但终于使我这个小小书迷,也有机会一睹其真容颜。

  一踏进天一阁,迎面而来的绿意便热情地拥抱了我,以至于连范钦--这位天一阁的创始人的面目都成了一个模糊的影像。参天的大树是绿的,阶前的小草是绿的,丛生的灌木是绿的,攀援而上的爬山虎也是绿得逼你的眼……咦?怎么石头也是绿的?噢!是苔藓,绿油油的,湿润润的,嫩生生的,让人一见就生爱慕之心了。翠竹掩映下的千晋斋,一块块有着千年历史的晋砖仿佛向我诉说着古老的故事;日影斑驳的北书库,以现代的陈列方式向我呈现了宝书楼的传统布局;更不用说满目是绿的东园和南园了,池水,长廊,假山,似乎都被这浓浓的绿给霸占了。深的、浅的、浓的、淡的,暗的,亮的,多少种绿颜色呀,像枝蔓密密地缠绕进了我的心里,让人久久不愿离去。

  只是这里,好像跟别的景点不一样呢?是什么?对了,天一阁也是人来人往,却少了那种热闹喧哗。这里是宁静的!知了在枝头高声歌唱都觉出一种吵闹了。我细心聆听,鸟儿在树丛间的啁啾,甲虫穿梭花草的忙碌,天一阁藏书楼前溪水的淙淙,凝晖堂内,游人面对各大书法家的《兰亭序》的啧啧赞叹,都是那么地轻轻悄悄,生怕惊动了什么。是怕惊醒了东明草堂里范钦的秉烛夜读的游魂吗?还是怕打扰了百鹅亭内古人追忆的情思?或许只有那默默屹立的173块明州碑能告诉我些什么吧!

  我也准备轻轻地走了,挥挥手,不带走什么,只想留下我对天一阁的无限遐想!


第二篇:暖小学五年级作文


  在人生中,有一种爱,是看不见,但可一感受到。

  黑色的一晚。冷风呼呼的吹,我坐在火车上,车厢安静的很,连一根针也听的见。我望着黑色的夜空,路灯在我眼前飞驰着,如同一个个火花。车灯闪闪发亮、像一颗颗星星,一闪一闪的。

  我的眼睛看累了,想睡觉了。慢慢的、我闭上了眼睛。舒睡在梦中游玩,夜深了天气也很冷了、我的脚和手都在向热敷的地方移动。这时爸爸好像是睡醒了的一样,看见我在发抖,把自己身上穿着的羊毛大衣脱了下来、轻轻地盖在我身上。然后用那双温柔的双手摸着我的小脸,爸爸的脸上露出微笑。

  我在梦里,几乎感觉不到冷了,只是全身上下被一股暖流包着。

  我从梦中醒来,看见我身上披着羊毛大衣,又看见了爸爸躺在凳子上,睡熟了,我拿起了大衣,轻轻的盖在爸爸身上。

  当我知道这是晚上时,爸爸看见我冷,大衣披在我身上,让我感受到前所未有的温暖,这一定是父爱的力量。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)