20xx大学生社会实践活动收获感想

时间:2023.6.9

  6月29日,我正式进入xx人民广播电台xx广播99.9频道进行暑期社会实践活动。在第一天的栏目主播与实习学生见面交流会上,通过各位主播对各自栏目的简要介绍,使我对xx99.9频道的定位有了简单的了解,并很荣幸的进入解飞老师的《xx》栏目实习。

  《xx》每天中午12点直播,是一档国际及热点新闻解读栏目。节目依托中国国际广播电台的合作和共享平台,对最具影响力的国际新闻事件、动态进行分析、评论,并以大量详实资讯和各方观点,揭示事件本质,深度挖掘和梳理新闻背景资料,分享对时事的观察,讲述新闻背后的故事。

  新闻工作感悟

  通过这几天的工作认识,我对广播新闻的采、编、播过程有了一定得了解,对广播新闻也有了一些切身得体会:

  1、在采编新闻的过程中,把握好正确的舆论导向是很重要的。以此为基础,我在编辑新闻过程中锻炼自己以辨证得思维,多层面、多角度反映新闻事实,客观的为听众再现新闻事实。

  2、广播新闻要有现场感,要生动地表现新闻事件发生的氛围,保证听众收听时得真实感。

  3、新闻内容要贴近民生,关注民生。要求新闻采编人员根据本栏目听众的喜好和需求,采用大众容易接受和理解的方式对新闻进行编辑,将“硬新闻”进行“软处理”,增强媒体的亲和力。

  4、《xx》主播解飞老师告诉我:新闻报道要体现出一种故事性,而不是简单的“播新闻”。 要想办法让你的听众从当事人的亲身经历中感受到新闻事件带来的影响,随后再从点切入面,使新闻报道体现出一种故事性,而不是简单的“播新闻”。

  总结

  在广播新闻的采编工作中需要注意的问题:除了要顺应现在新闻报道发展的趋势外,还要注重创新,即在符合广播传播特点的情况下,发掘新角度、新切入点,报道要注意深度,而不是简单的叙述事实,要留给听众更多的思考空间。

  最后,感谢学校和学院能给我这次宝贵的机会来接触学校以外专业的平台,我也会好好把握机会专心学习来充实自己、提升自己。


第二篇:大学生历史社会实践活动感想


  【范文一】

  暑期临近过半,班主任赵老师带领着我们两个小组,来到位于中山南路的三山会馆,在这个炎热的夏天,为我们的大脑增添一点知识。

  在了解的过程中,让我们惊讶的是,它竟然是唯一保存完好的晚清会馆。而称之为三山会馆的原因,是因为福州城内有三座山:东南于山,西南鸟石山,北面越王山。检票入馆后 同学们先来到了一楼展示厅,厅内的资料讲述着沙船的历史,在探索过后,才了解沙船的真正目的是运送粮食而不如字面意思运输沙子那般。在稍作休息后,我们来到了楼上,一幅幅历史卷宗,一座座历史文物,都让我们沉醉其中。

  走入对面的门洞内,一幅别致的景象震撼到我们,古色古香的氛围铺面而来,中央的大舞台被四根柱子架起,显得高大无比,为了更近的观看它,我们走上了二楼的厢房,绝好的位置不禁让我们联想起古时戏子们在舞台中央唱戏,观客们在看台拍手的场景。在舞台对面的房间内放着一尊高大的妈祖像,听完赵老师讲解的历史后,我们瞬间对这位神明起了一份尊敬敬畏的心情。

  参观过后,我们在院内和馆外分别留了影,这次参观之旅,让我们了解到了一个多样的上海历史,也对上海这座城更加的热爱。

  【范文二】

  参观高金城烈士纪念馆,感受到了先烈在艰苦的环境中仍心怀崇高理想,高金城毕生的活动与共产主义事业息息相关,热忱帮助中国共产党人在中华民族生死存亡之际毅然帮助和支持人民的正义事业,为民族的独立和人民的解放而不懈奋斗。使我们深刻体会到现在的幸福生活来之不易,着实是无数的革命先烈用热血,用生命换来的,我们必须倍感珍惜。

  高金城,11岁入福音堂做勤杂工。13岁入基督教内地会学堂学习,后又到开封教会医院勤工俭学。毕业后,来到兰州,在白塔山下勃德恩医院从事医务工作。1917年起,先后在甘肃张掖、酒泉创办福音医院,行医布道。他将自己的一生都献给了党和人民的解放事业,为中国革命和民族解放事业谱写了一曲壮美的诗篇。

  高金城烈士纪念馆参观很快就结束了,回望着身后的标语,使我深深感到我们每一位青年的历史担当。我们应该努力学习专业知识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!

  我们有幸,一次次见证历史;历史有幸,一回回经历辉煌。历史对我们青年一代在召唤,祖国和人民对我们青年一代给予厚望。人生在勤不索何获,我们用青春书写将来!

  【范文三】

  7月22日,在班主任赵老师的带领下,我们一同来到了“不朽的梵高——感映艺术大展”进行暑期实践参观活动。

  展览的入口是将梵高的语录和处理过的名画线描,以大空间展示出来,体现出一种开阔的精神力量。而后便是一些关于这位艺术界“疯子”的人生简介和艺术造诣的介绍。

  再往里走,便是整个展览的感映大厅,昏暗的环境下出现在眼前的是流动的线条和体块,梵高的名画被放大,再放大,然后立体的展示在你的眼前,包围在身体四周的这些有形式感的墙面上,无疑是一种震撼。当走到主空间时,地面上三块拼接而成的投影,继续着墙体四面的流动画面,与此同时,交响乐与歌剧融合在一起,充斥着听觉,就此展开一场艺术的饕餮盛宴。

  对于我们学生来说,这样的活动不仅可以增加我们的社会实践经验,陶冶艺术情操,更可以拉近我们与大师、与艺术之间的距离,为我们精彩的暑假生活添上浓墨重彩的一笔。

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