实行“两证整合”后，已在税务机关启用统一代码的个体工商户如何办理变更登记?下面由小编为您解答：

　　新办营业执照后需要注意的相关涉税事项

　　1、什么是“两证整合”?

　　答：个体工商户“两证整合”登记制度是指将个体工商户登记时依次申请，分别由工商行政管理部门核发营业执照、税务部门核发税务登记证，改为一次申请、由工商行政管理部门核发一个营业执照，通过个体工商户“两证整合”，纳税人只需填写“一张表”，向“一个窗口”提交“一套材料”即可办理个体工商户工商及税务登记的登记制度。

　　2、为什么要进行个体工商户“两证整合”?

　　答：通过个体工商户“两证整合”，实现纳税人只需填写“一张表”，向“一个窗口”提交“一套材料”即可办理个体工商户工商及税务登记，将由工商行政管理、税务部门分别核发的营业执照和税务登记证，改为由工商行政管理部门核发一个加载法人和其他组织统一社会信用代码的营业执照。

　　同时，实现工商、税务部门的个体工商户数据信息实时共享。

　　通过“两证整合”实现一照一码，信息共享，业务协同，进一步提高个体工商户创业经营的便利化程度。

　　3、哪些纳税人适用“两证整合”?

　　答：“两证整合”适用于全国的个体工商户，包括港澳居民、台湾居民、台湾农民设立的个体工商户。

　　4、“两证整合”后加载统一社会信用代码的营业执照具备什么功能?

　　答：“两证整合”后加载统一社会信用代码的营业执照具有原营业执照、税务登记证的功能。

　　5、取得“两证整合”营业执照后，应该到哪个税务机关办理涉税事宜?

　　答：实行“两证整合”后，新办个体工商户应持“两证整合”营业执照到生产经营所在地主管税务机关办理涉税事宜，依法履行纳税义务，按期申报、缴纳税款。

　　6、取得“两证整合”营业执照后，长期未到税务机关报到是否会被税务机关处罚?

　　答：实行“两证整合”后，新办个体工商户在发生生产经营活动等相关涉税行为后，应及时到税务机关履行申报纳税义务。

　　对一直未到税务机关报到的个体工商户，将被税务机关在日常管理中列入风险管理范围。

　　若核实已发生纳税义务，税务机关将按税收征管法相关规定责令其限期改正，及时履行申报纳税义务。

　　7、在实施“两证整合”前的原工商营业执照和税务登记证是否可以继续使用?

　　答：暂未取得“两证整合”营业执照的个体工商户，其原工商营业执照和税务登记证继续有效。

　　但个体工商户相关登记事项发生变化，申请办理变更登记时，将由工商行政管理部门换发“两证整合”营业执照。

　　8、换领“两证整合”营业执照时是否需要收缴原税务登记证?

　　答：个体工商户换领“两证整合”营业执照时，无需收缴原税务登记证。

　　个体工商户换照后，工商行政管理部门会将其相关信息在全国企业信用信息公示系统予以公示，原税务登记证自动宣布失效。

　　9、应如何办理变更登记?

　　答：“两证整合”后个体工商户登记事项发生变化时，向工商行政管理部门申请办理变更登记。

　　对已接受税务管理的“两证整合”个体工商户，其主管税务机关通过获取工商部门共享的变更登记有关表单信息，维护税收征管信息系统相关登记信息，无需再到税务机关办理变更登记。

　　10、“两证整合”后注销登记时是否要先到税务机关申报清税?

　　答：对已接受税务管理的“两证整合”个体工商户，办理注销登记时，应当先到其主管税务机关进行清税申报，由税务机关开具《清税证明》。

　　其他个体工商户仍按原规定办理注销。

　　问：实行“两证整合”登记制度改革的个体工商户，相关证件是否需要年度检验?

　　答：实行“两证整合”登记制度改革的个体工商户，不再实行相关证照年检验照，改为每年1月1日至6月30日期间，个体工商户可以通过企业信用信息公示系统或者以纸质方式报送年度报告。

　　问：新办个体工商户取得“两证整合”营业执照后，到哪个税务机关办理涉税事项?

　　答：领取加载统一社会信用代码营业执照的个体工商户，应持营业执照到经营地主管税务机关办理涉税事宜，依法履行纳税义务，按期申报、缴纳税款。

　　问：实行“两证整合”后，已在税务机关启用统一代码的个体工商户如何办理变更登记?

　　答： 在税务机关已启用统一社会信用代码的个体工商户，登记信息发生变更的，主管税务机关通过外部信息交换系统获取工商部门变更工商登记有关表单信息，并对变更信息进行确认。

　　纳税人办理工商变更登记后，无需至税务机关办理变更登记。

　　贝基先生说：“唱高音要有自信感。”初学者不应追求大音量及高音，而应追求声音的圆润自如和音质的优美。所以我们在练声时应该注意一些问题。

　　练声注意01

　　练声的目的

　　1，使歌唱发声系统各器官的肌肉更有力，并能协调一致。

　　2，建立正确的声音概念。

　　3，扩展音域，美化音质。

　　练声注意02

　　注意事项

　　1，要循序渐进。

　　2，要每天坚练习，持之以恒。

　　3，练声时要注意力集中，精神饱满，充满激情。

　　4，要主客观统一，经常录音分析真实声音与发声时自我感觉声音的差异。

　　5，要巩固正确的发声感觉。

　　6，要把练习发声技术的心得体会运用到演唱歌曲中去。

　　7，初学者不应追求大音量及高音，而应追求声音的圆润自如和音质的优美。

　　练声注意03

　　具体方法

　　从自然音区练起，自然音区是指不太用力就能唱出的音区，是人声中最自如最富有色彩的声音，一般不超过八度，一般男女中音从低音量到中音降7，男女中音从2到高音1。

　　等到自然音区的音逐渐巩固之后，就应该将唱这些音时圆润、明亮、柔和的色彩和发声的自如性，移到邻近的高的和低的音上面去，当这样的音的数量逐渐增加时，就使我们的音域逐渐扩大，并使整个音域统一、均匀。

　　唱高音和低音时，都能运用自如。

　　如果不按从自然音区开始的方法进行练习，在自然音区的音还没有唱好，没有呼吸基础时就开始唱高音和低音，那么声音上就会产生一些毛病，

　　有的人唱起歌来声音分成两节，或者高音发紧、发尖;低音压和发哑等待现象，就是由于自然音区的音没有基础时练唱高低音的结果。

　　对已经担任演唱工作的同志，每天抽空做一些自然音区的练习，对统一声区并使发声自如，都有很大益处。

　　声乐教学中的病声纠正： 学生在学习声乐时，由于各种原因，养成不良歌唱习惯，久之形成病声。

　　练声注意04

　　病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。

　　病声大致分为二类，第一类是以前训练方法不得当，破坏了嗓音机能。

　　常见的情况是：

　　1)喉头开得过大，声带闭合不好;

　　2)过分挤压喉头，发出挤音、卡音。

　　第二类是到二三年级以后，突然发生音唱不准。

　　这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。

　　无论是喉头开得过大，还是挤压喉头，说到底都是气息不好造成的。

　　由于气息不好，找不到正确的支点，就只能用嗓子着力。

　　在训练中如果不注意气息，开也罢，闭也罢，最终只能舍本求末，越练越错以至不能自拔，呼吸作为动力，气息冲击声带发出声音，经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论。

　　但如何引导学生正确掌握这些理论并不是一件容易的事。

　　首要的是加强气息训练，引导学生学会正确的呼吸方法。

　　保持在吸气的状态下唱歌：气息吸在腰带的周围，要练习保持气息、控制吸气的速度，简言之：全身放松，口鼻同时缓缓吸气，稍稍保持一会儿，均匀地呼出，然后再放松。

　　这些说起来简单，学生要经常练习，反复体会、实践，最终成为他们的下意识动作。

　　练声注意05

　　其次，用u母音开始练声。

　　使用u母音的好处是它容易使气束集中，便于协调气息和共鸣腔体之间的关系。

　　在u母音练习好的基础上再开发其它母音，这样使得学生易于掌握正确的发声方法。

　　在练声中，开始用三度或五度的练声曲，由浅入深，逐步使学生在学习发声技巧的同时克服心理障碍，树立起歌唱的信心。

　　还可以开始用半声方法练声，让每一个声音都控制在气息的状态下发声，由于这些学生歌唱机能都受过不同程度的腋坏，如放声歌唱的话，势必难于摆脱以前错误的发声方法。

　　实际上，半声与全声的区别只是气息量大小的问题，发声方法是一样的。

　　半声方法不仅有利于学习正确的发声方法，对声音控制和学习演唱高难度技巧的曲目也有十分的好处。

　　1997年5月，美国马里兰大学艺术系主任b.carmen教授在中国音乐学院讲学时介绍了她的练声方法，他的练声法就是半声练声法。

　　按上面谈到的方法循序渐进，使学生逐步去掉了开喉头和挤喉头的错误发声方法，学会了正确地歌唱。

　　有个声音只剩下三个半音的学生，曾经被一些声乐名家判了“死刑”。

　　经过二年的训练后，就能够演唱较难曲目并顺利毕业。

　　对于第二类病声问题：主要是气息控制的不好(天生音不准的人是进不了音乐学院的)。

　　气息过猛，声音就会偏高;气息没保持住，音往往偏低。

　　通常这些学生使用气息都不均匀，摇摆不定，因此，他们何时声音偏高何是声音偏低无规律可循，对这类学生，除了加强气息训练外，还要在曲目的选择上下功夫。

　　练声注意06

　　错误的声音及纠正： 歌唱发声时，由于歌唱器官的调节和运用不恰当，往往产生�种植涣嫉纳?簟U庑┎涣嫉姆⑸?椒ǖ脑擞貌唤鲎璋?烁璩?姆⒄梗?惭现赜跋熳鸥璩?谋硐帧R虼耍?页鲂纬芍种植涣忌?舻脑?蚨?跃勒?鞘?直匾?摹� 常见的不良声音有以下几种:

　　1，喉音。

　　多见于学美声唱法的歌手，是由于压喉头追求大音量、结实的声音、浑厚深沉的音色而造成的，声音卡在喉咙里，感觉是喉腔或喉咽腔在挤压着唱，声音听起来呆滞无泛音、闷而空，特别沉重。

　　喉音与胸腔共鸣是有区别的，后者是通畅、宽厚、不生硬、干净的声音。

　　纠正喉音主要是注意对声音的审美观，树立正确的声音概念，才能彻底去掉喉音。

　　纠正时应注意声音的高位置。

　　2，鼻音。

　　多见于学民族唱法的歌手，是由于软腭塌下，舌中部抬高音波流入鼻腔而失去口、咽腔共鸣所致。

　　声音暧昧不悦耳。

　　纠正可张大口练a母音，感觉声音打在硬腭上。

　　3，喊叫。

　　多见于通俗歌手，是由于声音无基础就追求音量音域，滥唱高音导致喉头上提引起的，又叫白声，声音干涩而苍白，缺乏共鸣色彩。

　　纠正它就要树立正确的发声概念，唱得柔和好听，音量不要太大，在自然音区到中声区内练习，循序渐进，不溢唱高音。

　　4，漏气。

　　声音暗淡、空虚、无力、不明亮、音量弱小。

　　是由于追求声音松弛放松过度或为打开喉咙而练u母音过度所致。

　　纠正可练顿音或跳音，lalala。

　　最后说明一点，许多歌手声音的毛病不是在喉咙里，而是在思想上，所以树立正确的发声观念和声音形象是很重要的，否则就会长期得不到进步。

　　练声注意07

　　发声的科学原理： 声带内有环甲肌和杓肌群，环甲肌的作用是拉长拉紧声带，杓肌群的作用是缩短、迫紧声带。

　　如单独靠环甲肌拉长拉紧声带发音，则声带受到呼气的冲击即上下振动而发音，类似于二胡、吉它、提琴等弦乐器的弦受到弓的拉动而发音。

　　如应用杓肌群把声带缩短迫紧而发音，则声带虽亦上下振动发

　　音，但两声带除自身是发音体外，相靠时还是一个很强的的气闸，两声带互相紧密靠拢，呼气从它们的边缘中通过，即激起边缘部分一离一合的左右摆动，

　　空气通过之后即形成一种周期性的压力波动，故此即使没有声带上下振动的发音作用，单独由靠拢挡气，就能激起空气发音，此时声带的作用相当于号手吹奏喇叭时的嘴唇、单簧管的音簧。

　　练声注意08

　　发声的基础知识： 声器官是由呼吸器官、喉头与声带共鸣器官和咬文吐字器官组成。

　　呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺以及胸腔横膈膜等器官组成。

　　1、 唱歌时的姿势 精神饱满，双肩略后展，双脚稍分开站稳，头部要端正，颈部肌肉放松，下巴不要向前突出，口形也应该根据字的发音要求自然张合。

　　2、 唱歌时的呼吸 缓吸缓呼法：胸腔自然挺起，用口鼻将气息徐徐吸入肺叶下部横膈膜下降，两肋向外扩张，小腹微收，呼气时一定要保持吸气状态，即保持横膈膜和胸腔的扩张状态，不要使气息很快地泄掉。

　　急吸急呼法：可体会到登高或跑步运动后的急吸状态，不论是缓吸还是急吸，吸气都要稍深些，吸气量的多少，要根据所唱乐句的需要而定。

　　我们在歌唱时，要有始终保持吸气状态的感觉，即使在换气时也不应两肋完全松驰，应当在每唱完一句时，仍保留一小部分息气，在两肋尚未完全收缩的同时，再补进一些气息。

　　3、 歌唱时的声带 唱低声区时：声带闭合不紧并拉长，较厚，张力最小气流通过声门时引起声带的全振动。

　　唱中声区时：声带靠拢并变薄，缩短，张力加大，气流通过声门引起声带的局部振动。

　　唱高声区时：声带闭紧并变得更薄，更短，张力也更大气流通过声门时只引起声带的边缘振动。

　　歌唱时的喉头：在歌唱发声中还应十分注意打开喉咙，位置适中，不能过高形成坚固的管道，口盖积极向上，舌根放松，下巴松驰而放下，用半打呵欠的办法去做帮助体会喉咙打开的感觉。

　　共鸣腔的运用： ① 口腔共鸣：发声时口腔自然上下打开，笑肌微提，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这种共鸣效果明亮，靠前，易于和头腔取得联系，并可减少咽喉的负担起到保护声带的作用，使

　　口腔壁、咽腔壁的肌肉处于积极状态。

　　② 头腔共鸣：把声波在硬腭上的集中反射点稍向后移，放下下腭，同时收腭和小舌头上抬。

　　(打喷啼前的感觉)让口鼻咽腔之间的通道和空间更宽些，这种共鸣效果清脆丰满。

　　③ 胸腔共鸣：咽喉部作半打呵欠状，发声时下腭自然下垂，把声波的反射点从硬腭移向下齿背上，这种共鸣宽厚、结实。