一年级第一学期数学教研组工作计划

时间:2023.11.3

  20xx—20xx学年度第一学期一年级数学教研组工作计划

  一、指导思想:

  在新的学期里,我们一年级数学教师将继续在学校领导的正确指导下,竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字,在课堂教学上突出一个“实”字,在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步,努力提高自身素质,提高教育教学水平。

  二、工作目标:

  1、本组教师形成良好的教学常规习惯,做到扎实有效。

  2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性,营造并形成初步的良好学习氛围。

  3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯,注意学生课堂上的用眼卫生。

  4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

  5、互帮互助,精心准备,力争上好每一堂课,高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。

  6、配合学校的“青蓝工程”,关心青年教师的成长,给青年教师的课堂教学提出中肯的意见和合理化建议,帮助其讲好“青蓝工程”青年教师汇报课。

  三、主要工作:

  1、备课,上课:

  开学初,本组教师首先认真学习课程标准,仔细通览教材,然后按学校的统一要求认真备课,没有教案坚决不能进课堂。备课时,不仅备教材,也要备学生。上课前先对学生有个初步的了解,对学生可能出现的问题有思想准备,充分预测到学生学习过程中可能遇到的困难,耐心细致地帮助学生解决困难。上课时,积极采取灵活多变的教学方法,激活数学课堂,向课堂40分钟要质量,以适应当前的教育,教学的改革。

  2、学生学习行为习惯的形成:

  俗话说的好:“良好的开端是成功的一半”,为了让他们在以后的学习生活中能应付自如。在平时的教学中,继续培养学生正确的书写姿势,书写方法,良好的听课习惯,认真的学习态度,并且督促他们能持之以恒地坚持下去。

  3、辅导:

  一年级的两位数学老师虽然一个人教两个班,任务重、工作累,但是我们也要坚持对每一个孩子负责,不让一个孩子掉队,力争做好培优补差工作。认真配合学校的学困生跟踪转化课题研究,认真撰写学困生案例及分析,把学困生的辅导工作落到实处。

  4、作业的布置与批改:

  作业的设计既要在量上有所控制,又要注意质的精当,教师批改要正确及时,字迹端正,符号规范,要有日期、等级,激励性语言等。

  5、组织好课堂达标和单元测试:

  认真对待课堂达标,及时了解学生学习新知识的情况,改进课堂教学中的不足。认真对待单元测试,按学校统一要求,集思广益,反复推敲,创造性地出好每一个单元的测试卷,利用好每一次单元测试,组织好每一单元的测试,填写好每一次的学生成绩,给学生打上A,B,C,D不同等级,取代原来的分数制,阅完卷后及时写出测试分析,写好改进措施,了解学生的掌握情况,为以后的教学工作积累宝贵的经验。

  6、听课评课:

  克服困难力争一学期听课总节数不少于15节,边听边思,及时评课,向授课水平高的教师虚心学习,给授课教师提出自己的合理化建议。

  7、写好反思,教育随笔,教师日志等:

  在每节课后及时对教学进行反思,及时捕捉课堂中的闪光点,写出高质量的教育随笔;认真撰写教师日志,力争做一个笔耕不辍的学习型教师。

  8、教研活动:

  积极参加学校组织的教研活动,不缺席,仔细听,认真记,不断提升自己的教学研究水平;认真对待小组的集体备课活动,定地点,定主讲人,精心准备材料,及时上交材料。认真完成学校布置的材料撰写工作。组织好组内老师互相帮助,精心准备,力争上好每一堂课,随时接受学校领导的检查。这学期的工作重点放在100以内的两位数加两位数的进位加法及两位数减两位数的退位减法上,我们将利用教研活动和平时的课余时间群策群力,把这一工作做好。

  几分耕耘,几分收获,只要我们努力奋斗,相信不久,我们就会采摘到灿烂的明日之花,收获到沉甸甸的明日之果。


第二篇:第一学期数学教研组工作计划范文


  围绕“少教多学”课堂教学模式研究,鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。想要知道更多关于第一学期数学教研组工作计划范文的内容?若想,请随时关注工作计划栏目!

  一、指导思想

  本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划,立足课堂,以打造高效课堂为目标,提高教学有效性,培养学生技能,培育学生创新能力为着力点,深入开展“少教多学”课堂教学模式研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。

  二、具体工作安排:

  (一)加强学习、提高认识。

  1、本学期,数学组全体老师将重温课标,并围绕“少教多学”课堂教学模式研究,鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

  2、在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改反思,撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

  (二)加强教育教学常规管理,提高教学实效。

  1、备课:包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学反思等。

  2、上课:(1)上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。(2)讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“课程教学资源”的运用。(3)课中要明确目标和重难点,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。(4)通过课堂测验落实教学目标。

  3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

  4、辅导:继续做好提优补差工作,各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

  5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

  6、听评课:本学期各教师积极参加听课、评课活动,积极参加学校组织的各项教学活动。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、一年级新生入学,转学生考试编班。

  2、学生暑假作业收交批阅。

  3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。

  4、专题研修活动——学习新课标。

  5、教学常规工作检查(作业教案)。

  6、随堂听课(常态课诊断)。

  7、校本培训(电子白板应用)。

  十月份

  1、接受区课堂教学评估。

  2、青年教师公开课。

  3、专题研修活动——“少教多学”课堂教学新模式的构建。

  4、随堂听课。

  5、教学常规工作检查(作业教案)。

  十一月份

  1、青年教师培训——两笔字讲座。

  2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动(实验小学)。

  3、合并单元过关。

  4、随堂听课。

  6、专题研修活动——学习新课标。

  7、教学常规检查。

  十二月份

  1、1——6年级口算过关。

  2、3——6年级计算过关。

  3、随堂听课。

  4、接受区学科调研。

  5、专题研修活动。

  6、教学常规检查。

  7、师生同练——规范汉字书比赛(青年教师两笔字比赛)。

  8、收交课题研究论文。

  一月份

  1、教学常规工作检查。

  2、期末教学质量检测,阅卷、卷面分析。

  3、收交资料,量化考核,工作总结。

  201x.x

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